高中如何讓寫出一篇好的作文,，首先我們要做到自己有夯實(shí)的文學(xué)功底 ,，其次要有運(yùn)用能力，能夠把夯實(shí)的文學(xué)功底運(yùn)用到作文中去,，最后語言組織能力和邏輯思維能力一定要足夠強(qiáng),。一篇文章的重點(diǎn)是什么，次重點(diǎn)是什么,，普通點(diǎn)又是什么,。

高中作文一般寫作手法為三段式“鳳頭、豬肚,、豹尾”,。

1、所謂“鳳頭”在也就是一篇文章的題目和開頭,，眾所周知,，如果你篇文章的題目和開頭寫不好，不能夠引起別人的閱讀興趣,，那么這篇作文是失敗的,。一篇文章的開頭要像“鳳頭”那樣的美麗。

2,、所謂“豬肚”指的是文章的主體部分,，像豬肚子那樣有充實(shí)、豐富的內(nèi)容,。

3,、“豹尾”指的是結(jié)尾要像豹尾有平衡感,既簡潔,一句話點(diǎn)題，鏗鏘有力,。古人作文有所謂鳳頭,、豬肚、豹尾的說法,。

下面給大家分享幾種寫作文開頭結(jié)尾的方法：

1,、開頭和結(jié)尾開頭要干脆簡短,，文筆清晰，盡量控制在100字左右最為適宜,。

2,、點(diǎn) 題。首尾呼應(yīng),，明確題旨,。再次強(qiáng)調(diào)引論段的論點(diǎn)，但語言有變化,，不是簡單重復(fù),。

3、深化主題,，拓寬文意。

4,、語言,。短小精悍，干脆簡潔,，句句緊密,。用張中行先生的話說，是“有挽留力,，使讀者讀后還回味,，久久不能忘懷”。

如何做到以上四點(diǎn)呢,？

1引言扣題式

在結(jié)論段中,，引用與中心論點(diǎn)內(nèi)容一致的名言、警句,、俗話,、諺語、格言,，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn),，使論點(diǎn)更加鮮明有力。

2舉例扣題式

列舉例子,，再次扣住論點(diǎn),。一般而言，結(jié)尾就是全文總結(jié),、照應(yīng)開頭而已,，但舉例的好處是結(jié)尾依然具體形象，給閱卷者以新鮮的刺激,。

3比喻類比式

結(jié)論段中,，用類比或比喻來引出結(jié)論,，如果是用排比的句式結(jié)構(gòu)，要注意的是結(jié)末句一定要點(diǎn)出結(jié)論,，如果不是排比句子,，比喻句一定要清晰地扣住論點(diǎn)。

4提問思考式

在結(jié)論段中,，或設(shè)問,，或反問，意在用一種引入注意,、啟發(fā)思考的形式再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn),。

細(xì)節(jié)步驟問題：

一、審 題

這是寫作文首先要做好的事,否則,就會(huì)直接導(dǎo)致“文不對(duì)題”,“下筆千言,離題萬里”.怎樣才能審好題呢?根據(jù)通常的作文題目的形式來看,一般可分為命題作文和材料作文兩大類.對(duì)命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明晰題外要求,確定“題眼”.通過審題,明確作文的內(nèi)容范圍,、時(shí)間范圍,、數(shù)量范圍、人稱范圍,、處所范圍等.不能超出給定的范圍.對(duì)材料作文的審題,主要要從兩個(gè)方面去把握：一是與材料的思想內(nèi)容要“形影不離”,二是與作文形式的要求“絲絲入扣”.

1．命題作文

我們先重點(diǎn)談一下關(guān)于命題作文的審題,要注意做好哪些事情.

確定內(nèi)容范圍

有的題目,對(duì)寫作內(nèi)容做出規(guī)定.所以,審題時(shí),要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的,要記什么人,；敘事的,要敘什么事；寫景的,要寫什么景,；狀物的,要狀什么物,等等.

二,、立 意

立意,就是確定文章的主題,明確文章所要反映的中心思想.文章立意,應(yīng)該有提煉生活的基礎(chǔ),要努力把生活中某些根本性的東西反映出來.為了達(dá)到這一目的,必須努力做到正確、集中,、新穎,、深刻.

1．正確

立意正確是作文的根本要求.我們常聽說某某的文章很有思想性,這主要是取決于作者創(chuàng)作立意的深刻性.一般說來,我們作文的立意都應(yīng)該是積極、健康的,力求反映生活中的本質(zhì)內(nèi)容,要有一定的社會(huì)普遍性.也就是說,文章的主題,應(yīng)該是大家能夠認(rèn)可或是積極倡導(dǎo)的.

三,、擬 題

擬定文章題目,是寫作文之前首先要確定好的事,就像我們?cè)陂_始做一件事之前,要先“拿定主意”一樣.文章題目能反映出寫作的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī).通過文章題目,讀者可以基本認(rèn)清文章要表達(dá)的主題和主要內(nèi)容.文章的擬題,要高度精練地概括出文章的核心內(nèi)容,既要準(zhǔn)確,又要力求生動(dòng),這樣才能引人注意,激起讀者的興趣.

根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要,文章擬題大致可以分為以下幾種類型.寫作時(shí),大家可以根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用.

四,、選 材

選材,就是選擇材料.無論作什么文章,對(duì)所需材料進(jìn)行選擇是非常必要的.就像蓋房子,一定要事先充分地考慮好該用什么木材、什么石頭,、什么型號(hào)的水泥,、什么材質(zhì)的磚等等.同時(shí),還要精心地計(jì)算好對(duì)各種材料的用量是多少,少了蓋不成房子；多了浪費(fèi),沒有用處.另外,所選材料還要適當(dāng)?shù)皿w,有助于表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)功能和形象效果.

如果不顧一切地隨意用料,最后蓋成一座類似火車皮一樣的黑房子,盡管結(jié)實(shí),但肯定不會(huì)有人喜歡.同樣道理,作文之前進(jìn)行精心選材,目的是既能說明問題,又要生動(dòng)引人愛讀.

所以,作文之前,面對(duì)眾多可用的材料,要適當(dāng)?shù)刈龀鋈∩?留下生動(dòng)有特色,、有代表性的,去除一般的,；要通過對(duì)重要的、生動(dòng)的材料的有效組合,實(shí)現(xiàn)作文的目的,即用“經(jīng)濟(jì)”的手段,深刻地表達(dá)主題.

作文選材,應(yīng)圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行：

1．選熟悉的材料

熟悉的材料,就是作者本人知道得很清楚,又有很深感受的材料.

材料熟悉,才能得以充分運(yùn)用,駕輕就熟,使你得心應(yīng)手.如果情況不熟,實(shí)質(zhì)內(nèi)容不清,怎么說給人家聽呢?這樣的材料,即使生硬地拿來用在你的文章里,也不會(huì)收到好的效果一一會(huì)顯得機(jī)械,、不連貫.這個(gè)問題容易理解,大家當(dāng)然不愿那么做.

一,、作文要學(xué)會(huì)積累

“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié),從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性.“平時(shí)靠積累,考場憑發(fā)揮”,這是考場學(xué)子的共同體會(huì).

（一）語言方面要建立“語匯庫”.語匯是文章的細(xì)胞.廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子,、句群.建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀.平時(shí)要廣泛閱讀書籍,、報(bào)刊,并做好讀書筆記,把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上.第二是生活.平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言,并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累,、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會(huì)妙筆生花.

（二）要加強(qiáng)材料方面的積累.材料是文章的血肉.許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材,每到作文時(shí)就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲.解決這一問題的方法是積累素材.平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī),、錄音機(jī)、深入觀察生活,、積極參與生活,并與寫生,、、寫日記,、寫觀察筆記等形式,及時(shí)記錄家庭生活,、校園生活、社會(huì)生活中的見聞.記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié),把握人,、事,、物、景的特征.這 樣,寫出的文章就有血有肉.

（三）要加強(qiáng)思想方面的積累.觀點(diǎn)是文章的靈魂.文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺.因此,有必要建立“思想庫”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收獲.”平時(shí)要深入思考,遇事多問問“為什么”,、“是什么”,、“怎么樣”.這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì).還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來.第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等.

總之,作文要加強(qiáng)積累,建立好“語匯庫”,、“素材庫”,、“思想庫”這三大寫作倉庫,并要定期盤點(diǎn)、整理,、分門別類,且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容.

二,、寫好作文先學(xué)會(huì)觀察

魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看,二是多練.這里的“多看”即指多觀察.這就說明：要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學(xué)會(huì)觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ).

俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣,仿佛變成第二個(gè)天性.”把觀察鍛煉成習(xí)慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時(shí)間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.

要留心觀察身邊的人,、事、景,、物,從中獵取你作文時(shí)所需要的材料：你要對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣,注意觀察起因,、過程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學(xué)會(huì)刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈,；你要走向社會(huì),同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時(shí)將它們匯入自己思想的長河.這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點(diǎn)：

（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”.廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動(dòng)起來：用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心,、用腦去思索,這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻.

（二）觀察過程中要注意運(yùn)用好“爛筆頭”.俗語說得好：好記性不如爛筆頭.好多同學(xué)每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于隨時(shí)記下來,這樣就會(huì)使觀察到的材料付之東去,許多有價(jià)值的東西也會(huì)白白浪費(fèi)掉.

（三）觀察尤其要注意持之以恒.別犯“腦熱病”,三分鐘的熱度對(duì)與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活,、思索生活貫穿于你生活的每一天,這樣你才會(huì)寫出妙文佳作來.

學(xué)會(huì)觀察對(duì)于寫好作文有著巨大的奠基和推動(dòng)作用,離開了觀察,你往往會(huì)感到難以下筆.愿你學(xué)會(huì)觀察,不斷培養(yǎng),提高贊成的觀察能力,在寫作實(shí)踐中取得得大的進(jìn)步.

三,、意高則文勝

立意,就是確立文章的中心和意圖.那么文章在立意時(shí)要注意哪些問題呢?

（一）立意要正確

正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確,符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發(fā).

（二）立意要專一

“作文之事,貴于專一,專則生巧,散乃人愚.”無論多么復(fù)雜的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想說明這個(gè)問題,又想闡述那個(gè)觀點(diǎn),東拉西扯,必然立意不明確.其實(shí),想面面俱到肯定會(huì)面面 不到位,況且一篇文章只能有一個(gè)中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心,即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心,也要做到緊帖中心行文,目標(biāo)始終如一,著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn),使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心.

（三）立意要新穎

文章最忌隨人后,人云亦云,新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維,、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思,而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作對(duì)象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時(shí)代的高度,避“俗”求“異”,多角度,、多側(cè)面思考,或聯(lián)想、或擴(kuò)展,、或類比,、或逆向,發(fā)人之所未發(fā),就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最 美的彩虹.

（四）立意要深刻.

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘出更深層的意蘊(yùn).

（五）立意要巧妙

在習(xí)作有限的文字內(nèi),要表現(xiàn)較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌,從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)片段,、一個(gè)瞬間,、一個(gè)現(xiàn)象入手,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇.

四,、怎樣寫好狀物的文章

如何寫好狀物文章呢?請(qǐng)大家牢記以下五點(diǎn)：

（一）交代來歷

文章開頭用一,、兩句話介紹物品的歷來,自然地引出下文.

（二）具體描述

通過顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來,寫出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺.多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法,展開合理的想象.賦予它情感,就會(huì)使物品活生生地躍然紙上.

（三）動(dòng)靜結(jié)合

先寫靜態(tài)的外形特點(diǎn),再寫它的動(dòng)態(tài).這樣會(huì)增添一些情趣,寫出的文章也會(huì)更加生活.

（四）說明功能

每件物品都有它獨(dú)特的作用,一般來說,這類文章要在結(jié)尾處說明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn).

（五）融進(jìn)感情

字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡,、珍惜之情,這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力.

五,、長話短說話縮寫

讀了一篇好文章,你一定很受感動(dòng)吧?要是你想把這個(gè)故事簡單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式.本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫,要求主要內(nèi)容完整,重點(diǎn)突出；語言簡練,縮寫后文字不要超過三百字.

縮寫是作文中的一種常見形式.所謂縮寫,就是在不改變中心,不改變體裁,保留原文的主要內(nèi)容的情況下,把一篇長文章壓縮成短文章.學(xué)會(huì)縮寫,能幫助我們更好的理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力,進(jìn)而提高語言表達(dá)能力.那么,怎樣進(jìn)行縮寫呢?

（一）要留主干,、去枝葉.在縮寫課文時(shí),我們要?jiǎng)h減次要的人物,、次要的事件,以及說明、交代等地方,留下課文的主要內(nèi)容.如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的,他為什么要偷偷地做,怎樣做的,結(jié)果怎樣,把最使你感動(dòng)的地方畫下來.然后把 幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來,而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關(guān)緊要的刪除.

（二）要直接簡化任務(wù)語言.在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言.這樣,既使情節(jié)連貫,又使語句“簡練”.

（三）要保持文章脈絡(luò)清晰.縮寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整,特別是故事發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、 人物、事件的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果等要素要齊全,讓人讀了對(duì)原文有個(gè)大概的了解.

（四）要不改變課文原意.縮寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意,做到內(nèi)容基本保持和原文一直,不會(huì)使讀者產(chǎn)生歧義.

作文體裁：

1.記敘文

記敘文是以記人、敘事,、寫景,、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式,。

五種表達(dá)：

敘述：是表述時(shí)間過程的藝術(shù),。

描寫：是展示空間狀貌的藝術(shù)。

議論：是談看法的說理藝術(shù),。

抒情：是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術(shù),。

說明：是科學(xué)性和實(shí)用性相結(jié)合的告知藝術(shù)。

五種表達(dá)需要背誦,，是寫好作文的基本功,。

2.說明文

說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說,，對(duì)客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造,、性質(zhì),、種類、成因,、功能,、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來源,、演變,、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí),。

說明文的中心鮮明突出,，文章具有科學(xué)性，條理性,，語言確切生動(dòng),。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性,。說明文一般介紹事物的形狀,、構(gòu)造、類別,、關(guān)系,、功能，解釋事物的原理,、含義,、特點(diǎn)、演變等,。

說明文實(shí)用性很強(qiáng),，它包括廣告、說明書,、提要,、提示、規(guī)則,、章程、解說詞等,。說明文有的是以時(shí)間為序,，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì),，有的由主寫到次,；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì),、功用,、原理等順序來說明。

3.應(yīng)用文

應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,，是人們傳遞信息,、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù),。隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕煌絹碓筋l繁，事情也越來越復(fù)雜,，因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了,。 所謂應(yīng)用文是人們?cè)谏睢W(xué)習(xí),、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,，有著實(shí)用性特點(diǎn)，并形成慣用格式的文章,。

4.議論文

議論文,，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理,、發(fā)表意見,、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí),、講道理,、辨是非等方法，來確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,，樹立或否定某種主張,。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分,、語言精煉,、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性,。

議論文是以議論為主要表達(dá)方式,，通過擺事實(shí)，講道理,，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體,。它不同于記敘文以形象生動(dòng)的記敘來間接地表達(dá)作者的思想感情，也不同于說明文側(cè)重介紹或解釋事物的形狀,、性質(zhì),、成因、功能等,?？偠灾h論文是以理服人的文章,，記敘文和說明文則是以事感人,，以知授人的文章,。

擴(kuò)展資料：

寫作方法：

1）確定中心，寫出深意,。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,，反復(fù)思考，確定文章的中心思想,。即善于從普通的小事中寫出深意來,。

2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生,，離不開時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事情的起因,、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”,，只有交待清楚這幾方面,，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚,、全面的了解,。

3）言之有序，條理要清楚,。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來安排材料,。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種,。

4）詳略得當(dāng),，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分,，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料,，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫,，主次分明,，給讀者以深刻的印象。

5）要把事情寫具體,。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘,，即把事情分為幾個(gè)階段,，在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣,，文章的內(nèi)容才會(huì)具體,、生動(dòng),。

6）渲染環(huán)境，生動(dòng)感人,。任何事情的發(fā)生,、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來寫,，會(huì)很好的渲染氣氛,，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)感人,。