著名心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：人內(nèi)心的黑暗，細(xì)思極恐,！

通過三個著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn),，讓我們感受一下心理學(xué)那些讓人細(xì)思極恐的神秘現(xiàn)象，或許可以更加深刻認(rèn)識人性,。

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旁觀者效應(yīng)

—— 不報警,，真的只是因?yàn)槿诵岳淠畣幔?/p>

旁觀者效應(yīng)也叫“責(zé)任分散效應(yīng)”，即他人的在場使得個體采取某種行動的可能性降低,。

也可以理解成“原本屬于一個人的責(zé)任被主觀分散到其它在場者身上了”,。

下面來了解一個真實(shí)事件：Kitty Genovese事件

《紐約時報》曾經(jīng)報道過這樣一件事：1964年3月13日，28歲的Kitty Genovese在下班返回公寓的途中遭到歹徒的襲擊,。

這場襲擊持續(xù)了將近30多分鐘,，期間，Kitty Genovese多次朝附近的居民樓呼救,，但除一人報警以外,，其他人都沒有伸出援手。

最終她在被送往醫(yī)院的途中死去了,。

事后據(jù)調(diào)查,，當(dāng)時有38人聽到了kitty的呼救聲或看到了她正在被襲擊時的場面，但他們都沒有采取任何行動,。

這次事件的報道令美國社會十分震驚,，引發(fā)了大眾對人性冷漠的關(guān)注和討論,。

如果僅從人性的角度來解讀這件事,，未免有些牽強(qiáng)。在場的38人不可能全是冷血的,。

我們可以用旁觀者效應(yīng)來解釋這一現(xiàn)象,，即當(dāng)時發(fā)生了責(zé)任分散，使得每個人出現(xiàn)救援行為的可能性減小了,。

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人人都有邪惡的能力

1971年斯坦福大學(xué)監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)對社會環(huán)境如何影響人類行為進(jìn)行了研究,，這可以說是心理學(xué)史上最著名的實(shí)驗(yàn)。

心理學(xué)家菲利普津巴多(Philip Zimbardo)的帶領(lǐng)研究人員在斯坦福精神病院的地下室建立了一座“模擬監(jiān)獄”,，并挑選了24名大學(xué)生(他們沒有犯罪記錄,，心理健康)扮演囚犯和獄警的角色。

然后，研究人員用隱藏的攝像機(jī)觀察囚犯(他們必須24小時呆在牢房里)和警衛(wèi)(他們輪班8小時),?？墒牵酉聛淼陌l(fā)生的事情,，讓所有人都沒預(yù)料到,。

“獄警對囚犯的攻擊升級了，他們剝光囚犯的衣服,，用袋子蒙住他們的頭,，最后還讓他們進(jìn)行越來越侮辱性的性行為。

”津巴多對《美國科學(xué)家》雜志說,，“六天之后,，我不得不結(jié)束。這一切,，因?yàn)樗チ丝刂啤艺娴臒o法在晚上睡覺時不擔(dān)心看守會對囚犯做些什么,。”

由于獄警的虐待行為,，以及囚犯們表現(xiàn)出的極度情緒壓力和焦慮,，原定持續(xù)兩周的實(shí)驗(yàn)不得不在六天之后被叫停。

這個實(shí)驗(yàn)揭開了住在人類內(nèi)心魔鬼的面試,，他比我們想象得還要丑陋,。

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恐懼情緒反射實(shí)驗(yàn)

1920年美國心理學(xué)家華生（Watson，1878-1958）進(jìn)行了一項(xiàng)臭名昭著的恐懼情緒反射實(shí)驗(yàn),，這個實(shí)驗(yàn)是建立在經(jīng)典條件反射基礎(chǔ)之上的,，之所以說“臭名昭著”，是因?yàn)樗鼧O度違反了倫理道德,，說 “臭名昭著” 實(shí)在是不過分,。

華生在某孤兒院找來了一個小孩，才 11 個月大的阿爾伯特,。華生經(jīng)過測試后發(fā)現(xiàn),，小阿爾伯特不怕老鼠，但是很怕鐵錘等物體互相碰撞發(fā)出的巨大聲響,。

于是華生對小阿爾伯特進(jìn)行了 “恐懼情緒反射” 實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)前：巨大聲響 → 阿爾伯特感到恐懼

實(shí)驗(yàn)過程：巨大聲響 + 老鼠 → 恐懼

反復(fù)配對后：老鼠 → 恐懼

華生成功了：他成功地讓本來不怕老鼠的小阿爾伯特,，現(xiàn)在一看到老鼠就害怕得要命。

雖然說“臭名昭著”,，但是“厭惡療法”也被提了出來,，厭惡療法對擺脫煙癮、酒癮,、甚至是毒癮,，都有輔助治療的效果,。

為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)

人類是從19世紀(jì)中葉以后，正式從哲學(xué)中將心理學(xué)分化出來,，形成一門獨(dú)立科學(xué)的,，發(fā)展至今。

心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域,，其研究涉及知覺,、認(rèn)知、情緒,、思維,、人格、行為習(xí)慣,、人際關(guān)系,、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭,、教育,、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián),。

實(shí)際上,，很多人文和自然學(xué)科都與心理學(xué)有關(guān)，人類心理活動其本身就與人類生存環(huán)境密不可分,。

心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述,、解釋、預(yù)測和影響行為,。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個目的——提高人類生活的質(zhì)量,。這些目標(biāo)構(gòu)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)。