|
這兩天，周董與蔡徐坤爭奪超話第一的事情震動整個飯圈和半個娛樂圈了,。 70后,、80后、90后的老阿姨老叔叔,，像打了雞血一樣,，為周杰倫發(fā)起了一場“打榜之戰(zhàn)”，最終將統(tǒng)治超話一年多的蔡徐坤斬落馬下,，周杰倫的超話影響力甚至都破億了,。 在許多人眼中，紅了20年的周杰倫是當今華語樂壇無可替代的存在,，承載了一代人的青春記憶,，但殊不知周杰倫的音樂之路也是一路用汗水澆灌而成的，并非一路開掛,。 前段時間,，他在謝霆鋒的王牌節(jié)目《鋒味》中大秀琴技，即便是拿蘋果,、香蕉,、菠蘿彈琴，還是易如反掌！ 這波炫技不僅網(wǎng)友喜歡,，就連謝霆鋒也是羨慕不已。 他說：“我真的很恨我自己,，很后悔,，很心痛。每次看見你彈的時候,，我就后悔為什么當初不像杰倫一樣聽媽媽的話,？” 周杰倫坦言,，他學琴是被逼的,，從4歲開始，媽媽就規(guī)定他每天必須練琴兩小時,。 他說，很羨慕其他小朋友在外面玩,，不止一次的想,，為什么別人在玩，我卻在學鋼琴,？ 他也想出去玩,，但是媽媽很嚴厲,。 當謝霆鋒問他：“你那么小，能坐得住媽,？” 周杰倫笑著回答：“不可能坐得住,，所以我媽媽會拿著藤條站在旁邊，但是現(xiàn)在真得很感謝她,?！?/p> 或許,，沒有周媽媽當年的“逼迫”,，就不會有今天的周董。 縱觀周杰倫今日在樂壇的地位,，不禁想到那句話：你曾經(jīng)吃過的苦,，總有一天會笑著講出來。 很多時候,，人生無非兩種模樣：先苦后甜,，先甜后苦。 為人父母，如果我們不逼孩子一把,，真的不知道孩子的潛力有多大,。 1 李亞鵬在一個訪談節(jié)目中，聊起了自己的寶貝女兒李嫣,。 李嫣很喜歡彈鋼琴,，已經(jīng)學了五六年的時間，但是去年的時候,，未通過樂理知識考試,，導致她考級失敗。 當天,，她很不開心，就發(fā)脾氣說：“爸爸,，我不學了,！” 當時的李亞鵬并沒有多說什么。 吃晚飯時,，李亞鵬說了這么一段話： “你不想考樂理了,，沒問題，人生總要面臨一些放棄和失敗,，就像我,，我考交規(guī)考了兩次都沒過，但是你才12歲,，你要不要讓你人生的‘第一次放棄’來得這么早?。俊?/p> 正是這段話讓李嫣鼓起勇氣,，再次報名樂理知識考試，最后順利通過了考試,。 所以說，你可以“逼”孩子,，也必須“逼”孩子,。 但是關(guān)鍵在于你要學會如何科學，不露聲色地逼孩子一把,。 李亞鵬用自己的親身經(jīng)歷“逼”著李嫣正視自己的膽怯和惰性,。 他知道，他必須要讓孩子自己明白,，“放棄”這個籌碼不能輕易使用,。 否則，你不僅可能失去本該擁有的精彩，還有可能在回顧人生的時候懊悔,。 電視劇《家有兒女》中就有這樣一段對話,，至今令我印象深刻：
劉星說完，媽媽頓時語塞,。 這樣的對話,，不正是我們在回顧自己童年時發(fā)出的感慨嗎？ 小時候放棄得太輕易,，長大后也沒什么特長,。 以致于在被問到有什么特長的時候，只能開玩笑地回答,，“我腿特長”,。 雖然是在笑著說段子，但是內(nèi)心的無奈和懊悔其實已經(jīng)表現(xiàn)在臉上,。 所以,，作為家長，必要時一定要逼孩子一把,。 讓孩子長大之后沒有機會說：媽,，我小的時候你怎么不逼我學？ 2 僅僅告訴孩子不能放棄還不夠,。 更重要的是,，激發(fā)孩子的熱情，培養(yǎng)孩子的自驅(qū)力,。 讓他們是因為熱愛而堅持,，而不是懼怕以后會后悔才堅持。 前段時間,，郎朗大婚,，朗爸的逼迫式教育,，再次引熱議。 不少家長曾以郎朗為榜樣,，狠狠逼孩子。 然而,，琴童千千萬萬,，郎朗只有一個。 更多孩子,，被逼考過十級后,，便像完成任務(wù)般，再不肯碰琴,。 就如作家嚴歌苓所說,，家長能逼孩子練琴，卻不能逼他熱愛音樂,。 事實上,，真實的朗爸不只是粗暴逼迫，他還竭盡所能,，去激發(fā)郎朗學琴的熱情,。
郎朗1多歲時,，朗爸發(fā)現(xiàn)他的音樂天賦,，帶他學琴，讓他從特長上建立自信,； 郎朗吸收能力強,，一位老師無法滿足他的學習需求，朗爸扮成清潔工到別的班上偷師,，滿足他的求知欲,； 權(quán)威老師否認朗朗能力，朗爸不斷肯定他,，自費參加國際賽并獲一等獎,，讓他得到世界認可。
比“逼”更可貴的是,，朗爸一直不遺余力引導他熱愛音樂,。 郎朗也曾叛逆幾個月不碰琴,，那次爸爸沒有逼他，而是讓他審視對鋼琴是否真愛,。 最終,，郎朗自己手癢瞞著爸爸偷偷彈琴,。 這就是有熱情，有動力的孩子的學習狀態(tài),。 他們的自主往往是令人驚嘆的,。 一個小學生，怕假期放松學習,，制定滿滿的學習計劃,。
一個琴童,，在高鐵站候車,，忍不住拿出琴來練習。
凌晨五點的圖書館,，不少大學生已開始一天的自習。
尹建莉老師說：“如果沒有喚醒孩子本身的內(nèi)驅(qū)動力,，如果沒有讓孩子自發(fā)地努力，家長做再多也是越俎代庖,，做再好也是拔苗助長,。” “逼”孩子一把,，不是耳提面命定下條框,，不是步步緊逼不讓放松、 而是用心想辦法,，激發(fā)孩子的動力,，讓孩子對熱愛的事不輕言放棄，對不喜歡但有意義的事堅持忍耐,，從而心智得到鍛煉,，變得更堅韌強大。 3 2019年長沙節(jié)目《歌手》的“歌王沖刺夜”中,，劉歡如愿拿到了冠軍,。 在音樂頗有建樹的他，每每談到自己的女兒劉一絲,，都不免流露出一絲絲的可惜,。
他說：“我女兒音樂品味挺高的,，她的音樂感悟力特別好,，有時候還會給我們挑刺，但我有點后悔,，小時候沒強迫她學音樂,?！?/p>
連袁婭維也對劉一絲的音樂感悟力贊嘆不已,。 劉一絲小時候也喜歡彈琴,，但是不喜歡練琴。 崇尚快樂教育的劉歡和妻子就沒堅持讓孩子練琴,，所以才會出現(xiàn)劉歡每次談到女兒時,，總有惋惜之意。 劉歡以“過來人”的經(jīng)驗奉勸那些有心栽培孩子的家長們：“其實你迫使他練一練,，他可能就很好,。有這方面天賦的孩子，還是可以推一把,?！?/p> 劉歡只是眾多家長中的代表，怕孩子不快樂,，所以就不逼孩子一把,。 我認識一位家長朋友，曾經(jīng)特別也相信快樂教育,。
他常自豪地說：“我兒子從出生到現(xiàn)在，什么興趣班也沒上,，連學校作業(yè)我也不會逼著他做,。孩子嘛！就該無憂無慮地玩,！” 結(jié)果孩子現(xiàn)在3年級了,，經(jīng)常在學校闖禍，作業(yè)不做,，成績墊底,，讓老師們很頭疼。 家長也開始著急了,，可是想要糾正孩子各種學習問題,，卻無從下手。
為什么國外進行快樂教育很成功,，而到了中國，大多數(shù)的家庭卻是失敗的呢,？ 歸根結(jié)底是沒有真正理解快樂教育的含義,。 他們是這樣認為快樂教育的：
他們陷入的誤區(qū)就在于： 認為孩子不喜歡就是不快樂，逼孩子就是快樂的對立面,，孩子想做什么就做什么,，才是快樂教育的精髓。
但其實,，真正的快樂應該是成就感帶來的，而不是偷懶的快樂,。 也就是說,，真正的快樂教育是讓孩子獲取成就感，體驗到自己努力后,，終于看到了自己想要的結(jié)果,，這種快樂才是快樂教育真正的精髓。 但是,，孩子畢竟是孩子,，他們往往缺乏判斷力和自控力。 他們的本能是畏難,，即使是面對自己喜歡的事情,，他們也會因為一時的困難放棄。 要讓他們戰(zhàn)勝困難,，獲得成就,，僅僅靠他們自己遠遠不夠。 因此,，無論是國內(nèi)的傳統(tǒng)教育還是國外的快樂教育,，其背后還是少不了父母來“逼”孩子一把。 4 最后,，說說那些被父母“逼過”的孩子,。 我相信，他們長大之后終究會明白,，自己多么幸運,。 他們一定會感謝父母當初的堅持。 記得有一期《向往的生活》,，劉憲華拉小提琴,，事后贏得了大家的贊賞,。
楊穎問他,，你小提琴是你爸媽逼著你學的嗎,？ 大華說“是啊，小時候不愿意學,，后來拿過一次獎就喜歡上了,，還是非常感激他們的”。
多多已經(jīng)成為了眾多家長口中的“別人家的孩子”,，彈鋼琴、吉他,、看英文原版書,，電影配音，巴黎走秀等等,。
每個人都只看到多多人前的各種自由，掌聲和鮮花,，卻沒看到,，她在別的伙伴玩耍時，在房間看書,、練琴,。 每一次的成功都是背后付出了巨大的努力，黃磊和孫莉背后可沒少監(jiān)督她,。 沒有誰的出色是天生的,，即使是天才，那也是1%的天賦加99%的汗水,，所以,，關(guān)鍵時刻，還是得逼孩子一把,。 總有一天,，你和孩子都會發(fā)現(xiàn)，努力沒有白費,。 |
|
|
