能成為這本書的第一個讀者,，我很高興,。

這本書應為開東的處女作,，雖然沒能在第一時間里出版。

從高中到現(xiàn)在,，十五個春秋就這樣流淌過去了,。可以說,，這本書是開東人生的豐富史,，思想的成長史，同時也伴隨著我們度過了很多濃淡不一的日子,。

上大學時,，他已小有名氣，一篇《吃面》傾倒一個校園,。文章見報的那一周,，班里很多人忘記了關注他，倒是很關切地問那里面的美女是誰,。從此，類似的豆腐塊便一發(fā)不可收,。而我們的故事也從他不停的為我講故事開始了,。

在不太熟悉的人面前，開東含蓄內斂面帶羞澀,，我不知道他哪來的勇氣和我交往,，因為學校是反對戀愛的。后來才知是在他室友的鼓動下“冒學校之大不韙”,。經過一番波折,，我們成了朋友。漸漸地一個新的開東展現(xiàn)在我面前,，自信,、樂觀、灑脫不羈甚至還有點狂妄,。

除了文采,，讓我心動的還有他的善解人意，他的學習品質,，他的記憶力,，他的敘事智慧和悲天憫人的浪漫情懷。

因為條件不太好,，開始相處時,，他約我上學校附近的飯店，我堅決不同意,，結果就同去食堂附近的私人快餐店去吃稍微豐盛一點的菜,。他有時會給我打份雞腿,，記得那里夾的幾根咸菜有點酸，現(xiàn)在想起來還流口水,。當然更多的時候我們是AA制,，除非他發(fā)文章了。每次他隆重地請我,，我知道來稿酬了,，然后就心安理得地和他喜滋滋的上飯店。那時的稿費極其有限,，記得最高的一回是25元,。那晚我們幸福得不亞于過了一個節(jié)，所點的魚鍋子吃不完,，不愿浪費的我竟撐得走不動路,。

為了彌補戀愛引起的心理愧疚，我們共定了一個標準,，就是少娛樂多閱讀,。記得有一次周末晚上，我們在大階梯教室看書,，其間,，我聽說學校禮堂放一部大片，我悄聲跟他說去看看,，他投入到書里沒聽見,，后來我跑到食堂去看，本以為他會去找我,，誰知道半天也沒看見人影,。待我回到階梯教室時，他坐的姿勢居然沒有變,，自然不知道我中途離開,，真是又可氣又可愛。孩子剛出世夜間的啼哭,，虧他用一本書就能擋得?。『芏鄷r候,，他也像個孩子,，沉迷在他的世界里。

同一首詩,，他讀三遍就能記個大概,，我讀三十遍也沒多大印象。天曉得,，早年他寫的任何一篇文章,，他到現(xiàn)在還能背誦,，而且絲毫不差。樂于學習善于學習和不凡的記憶力,，成就了善解人意的他,，成就了他那有效的積累，敘事的智慧,。

當然,，在我眼里，這本書最突出的,、最富生命力的地方該是它的語言,。

他的語言，語鋒畢露,，樂感流淌,，意波蕩漾。

時而柔膩如絹流,，時而酣暢如瀑布,，有順風而行的脈脈溫情，有逆流而上的雷霆乍驚,。他的的語言之所以豐富多彩,，我認為除了天資，更源于他的愛,，愛學生，愛教育,，愛文學,，愛這個紛擾的世界。可以說他的語言里,，愛無處不在,。

“考得好，你就是英雄,，就是能人,；考得不好，你就是狗熊,，就是蠢蛋,。有分數(shù)，就有地位,；沒有分數(shù),，就沒有尊嚴。分數(shù)就是硬道理,，分數(shù)就是生產力,！”他的語鋒里有痛心疾首的控訴,。

“聽話教育，其實質就是奴才教育,，從小的方面來說,，會使學生目光短淺，人格卑下,。從大的方面說,，甚至會矮化和侏儒我們的民族品格?！?/b>

“只是他們沒有注意到自己的一張老臉,，連趙家的狗看見了，都要夾起尾巴,，落荒而逃,。”他的語言里有俗不可耐的自嘲,。

“讓他們感受到世界的純真和美好,，青春的絢爛和可貴，生命的燦爛和光華,；還要讓他們認識到生命是一個偶然的過程,，人與自然是一次美麗邂逅，愛情中彌漫著甜美和憂郁,，真理既充滿鉆石一樣的光芒,，又像雨巷中的丁香姑娘一樣可望而不可及……在美的提煉和升華中，讓學生獨立形成自己美好的思想,?！?/p>

“同事們很夠意思，對我們很照顧,，俯仰之間都有情味,，呼吸都是香。組長甚至要我們搬到她們家的別墅去住,，一種真正的人性美人情美就洋溢在我們的周圍,。”

“孩子的心靈像小溪的流水,，幽幽的,，平和的，無力的,，卻能折射出孩子純凈的靈魂,。”他的語言里有天籟之音。

“他們中了毒,，中得很深,，對于高考，他們就像對初戀的情人,，一樣的癡情,，一樣的執(zhí)著?！?/p>

“貧窮讓我們像被潮水擱淺在沙灘的魚,，一任白花花的太陽照射，無處藏身,?！?/b>

“記得香港一部電影里說，‘世界上有一種鳥,，沒有腳,，為了自己不滅的夢想，它只能不停的飛’那么,，為了我的夢想,，我也愿意飛，飛到我的羽毛花白,，飛到歲月銹跡斑斑,。’”他的文字里有苦澀的執(zhí)著,。

“‘鼓勵錯誤’——因為錯誤,，能給我們教訓；因為錯誤,，能讓我們進步,；因為錯誤，還能讓同學警醒,。而在某個層面上，所謂的正確卻讓我們一無所獲,。我把‘畏懼錯誤就是毀滅進步’,，貼在教室的最前方?！彼恼Z言里飽含勇敢的創(chuàng)新,。

……

可以說，書里的許多人和許多事是永遠也忘不了的,，豐富了我平淡如水的日子,，激活了我漸趨木然的心靈，凝聚著我們的歡笑與熱淚，提升了我們生命的純度與高度,，陪我們越過生活中一個又一個意料之中和意料之外的桑田與滄海,，從春夏到秋冬，從地老到天荒……

最后,，祈愿開東的語言之眸隨著思想的成熟愈來愈清澈,、深邃、明亮,，也祈愿他的創(chuàng)作靈感給我們帶來更多的活力和健康,！   

備注：此文作者為程老師，十二年前為我《教育：突破重圍》一書所寫的序,。版權和贊賞均歸程老師所有,。