原作者：Thomas Oppong

本文內(nèi)容由海邦灃華編譯

你無(wú)法從最初產(chǎn)生問(wèn)題的思維層面解決問(wèn)題”?！?em>愛(ài)因斯坦“

思維過(guò)程涉及多個(gè)層面，但只有少數(shù)人思維超出了第一層次,。

在撲克玩家身上有共同的多層次思維,。

這是David Sklansky在他的著作《No Limit Hold'em：Theory and Practice》中廣受歡迎的概念，定義了撲克玩家在玩游戲時(shí)可以擁有的不同思維水平：

· 0級(jí)：不思考,。

· 1級(jí)：我有什么,？

· 2級(jí)：他們有什么？

· 3級(jí)：他們認(rèn)為我有什么,？

· 4級(jí)：他們認(rèn)為我認(rèn)為他們有什么,？

· 5級(jí)：他們認(rèn)為我認(rèn)為他們認(rèn)為我有什么,？

在不同水平思考可以揭示決策過(guò)程中的缺陷，幫助您在很少或沒(méi)有盲點(diǎn)的情況下做出選擇,。

在生活和工作中,，盲點(diǎn)最少的人將會(huì)獲勝。

當(dāng)你在不同水平思考時(shí),，你不會(huì)在憑空做出決定,。你會(huì)創(chuàng)建一個(gè)更好的思維過(guò)程，從而避免做出錯(cuò)誤的決定,。

在得出結(jié)論之前,，你會(huì)收集信息，分析其中的含義,，隨后理解并確認(rèn),。

多級(jí)思考者會(huì)在對(duì)各部分逐個(gè)考慮后，整合各部分的信息,，對(duì)信息進(jìn)行整體分析,。

耶魯大學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)教授 Robert Sternberg 說(shuō):'功人士擁有三種能力：分析，創(chuàng)造和實(shí)踐,。'

我們?cè)谏钪凶龀龅臎Q定是通過(guò)我們的生活經(jīng)歷或多年來(lái)收集的心理模型來(lái)處理的,，比如，我們?cè)诩依锖蛯W(xué)校里學(xué)到了什么,，我們讀過(guò)什么,，看到了什么，我們聽(tīng)到了什么等等,。

這就是你如何理解這個(gè)世界,。

你可以說(shuō)人類通過(guò)在腦海中建立各自的“模型”來(lái)理解世界。當(dāng)我們?cè)噲D決定如何行動(dòng)時(shí),，我們可以通過(guò)在模型中運(yùn)行它來(lái)模擬情境,。

這就像是對(duì)大腦內(nèi)部世界的模擬。

在做出選擇之前,，你可以使用心理模型分析每種情況,，而不是天馬行空地思考。

???

三級(jí)思維水平

“一種被新體驗(yàn)所淹沒(méi)的思想永遠(yuǎn)不會(huì)回到它原有的層面,?！?—— Oliver Wendell Holmes，Jr,。

一級(jí)思維

一級(jí)思想者觀察,，但很少解釋或分析他們所看到的。

他們獲取事情表面的信息。Howard Marks 在他的著作《The Most Important Thing Illuminated》中解釋說(shuō)：

一級(jí)思維過(guò)于簡(jiǎn)單化和膚淺,，幾乎每個(gè)人都能做到這一點(diǎn),。所有一級(jí)思想者的需求都是對(duì)未來(lái)的看法，如“公司是有前景的,，這意味著股票將會(huì)上漲,。”

大多數(shù)人都被卡在第一級(jí),。他們接受事實(shí),，統(tǒng)計(jì)信息，但從不質(zhì)疑信息背后的推理或去努力分析他們所看到,、讀到或被教導(dǎo)的內(nèi)容,。

他們癡迷于尋找真相，證實(shí)他們的觀點(diǎn)并堅(jiān)持它,，卻幾乎沒(méi)有去思考他們的認(rèn)知方式,。

二級(jí)思維

在這個(gè)級(jí)別，你允許自己解釋現(xiàn)象,，建立聯(lián)系和尋找意義,。

Steve jobs 曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “你無(wú)法預(yù)知未來(lái); 你只能回顧經(jīng)驗(yàn)。你必須相信所有的線索會(huì)在將來(lái)以某種方式串聯(lián)起來(lái),?！?/em>

二級(jí)思維需要做很多工作。

在第二級(jí),，決策者開(kāi)始解釋和分析他們觀察到的部分并將它們組合在一起形成意義,。

這考驗(yàn)的是我們尋找、對(duì)比,、重復(fù)或改進(jìn)的水平,。

許多對(duì)過(guò)去的發(fā)明進(jìn)行改進(jìn)，而不是直接轉(zhuǎn)型突破行業(yè)的現(xiàn)代創(chuàng)新者們,，使用的是二級(jí)思維,。

他們創(chuàng)造出更智能的工作應(yīng)用程序；設(shè)計(jì)航速更快,、更環(huán)保的飛機(jī),；改進(jìn)處理速度更快的手機(jī)等等。例如,，智能手機(jī)在處理器和連接速度在沒(méi)有重大突破的情況下獲得性能的顯著增長(zhǎng),。

這些增量有助于我們節(jié)省時(shí)間。他們改進(jìn)現(xiàn)有的發(fā)明,，但不是變革性的。

二級(jí)思想者將單獨(dú)的信息片段合成,，形成更大更連貫的模式,。

他們更善于重組或重新安排想法,，以更全面地了解“大局”。

他們擅于解構(gòu)隱藏的假設(shè)和想法,，并檢測(cè)各部分之間的關(guān)系或部分與整體之間的關(guān)系,。

三級(jí)思維

這是思維的最高層級(jí)。三級(jí)思考者具有轉(zhuǎn)移知識(shí)和融會(huì)貫通的能力,。

史蒂夫喬布斯在青年時(shí)期有一個(gè)簡(jiǎn)短迷人的故事,。輟學(xué)后，他報(bào)名了一門(mén)書(shū)法藝術(shù)課程,。

這在當(dāng)時(shí)看似沒(méi)有多大意義,，但他學(xué)到的設(shè)計(jì)技巧后來(lái)被融入了第一批Mac電腦。

因此,，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么是有用的,。您只需要嘗試新事物并等待以后看看它們?nèi)绾闻c您的其他經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)。

三級(jí)思考者可以從各種觀點(diǎn)或立場(chǎng)來(lái)看待問(wèn)題或想法,，以獲得更深刻和全面的理解,。

三級(jí)思考者為傳統(tǒng)實(shí)踐創(chuàng)造了富有想象力的想法，獨(dú)特的視角,，創(chuàng)新的策略和新穎的方法,。

這就是智慧的人類可以改變歷史進(jìn)程的原因，他們擁有科學(xué)的思維和藝術(shù)創(chuàng)造力,。這也是高績(jī)效者和創(chuàng)新者們解決問(wèn)題的獨(dú)門(mén)秘籍,。

全球變革思想存在于使用三級(jí)思維的富有創(chuàng)造力的人才腦海中。

社會(huì)通過(guò)三級(jí)思維向前發(fā)展進(jìn)步,，創(chuàng)新者和顛覆者們?yōu)槭澜缣峁┝诵碌倪x擇,，探索了的全新的可能性。

結(jié)語(yǔ)

為了改善你的想法,，不時(shí)找一些會(huì)讓您感到不適應(yīng)的書(shū)籍,，資訊平臺(tái)或其他資源，并迫使自己重新思考人生觀和思維方式,。

每個(gè)人都有可能成為一個(gè)頂級(jí)思考者,，但當(dāng)我們處于舒適圈中無(wú)法豐富和改進(jìn)我們的世界觀，不再提出“為什么”時(shí),，人類就會(huì)停止進(jìn)步,。