文/特豆

為人父母,，我們以為自己拼盡全力,，卻不知于孩子：良言一句，勝抵珠玉萬千,。

最近,，一則12歲少女因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐氡桓改肛?zé)罵后，便跳樓自殺的新聞讓人唏噓,。

花一樣的芳華年紀(jì)就此凋零,，令人惋惜不已。

而更讓人痛心的是評(píng)論區(qū)一大片網(wǎng)友聲討父母對(duì)自己語言傷害的經(jīng)歷,。

顯然,，這名少女的經(jīng)歷并非特例，有很多網(wǎng)友面對(duì)父母的言語傷害,，內(nèi)心早已千瘡百孔,。

傷人之言，勝似刀劍

哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心有一個(gè)非常著名的“靜止臉”實(shí)驗(yàn),。

一位媽媽和一歲左右的女兒一開始在很愉悅地互動(dòng),，孩子表現(xiàn)得很開心，而后媽媽突然變得面無表情,，孩子開始不安,，在做了各種動(dòng)作后看到媽媽依然動(dòng)于衷，便情緒崩潰了,，嚎啕大哭,。

不少媽媽看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)后都直呼心疼，覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)過于殘忍。

而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們對(duì)孩子的殘忍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一張“靜止臉”,，爆粗口，說臟話,，貶低人格,，挫傷自尊，河?xùn)|獅吼般的劇情每天都在無數(shù)的家庭上演,。

就如法國一則比較經(jīng)典的一分鐘公益短片《一句話毀掉一個(gè)孩子的一生》

“你穿這件衣服干嘛,？還嫌你胳膊不夠粗”

“我造了什么孽，竟然會(huì)有你這樣的兒子,！”

“你簡(jiǎn)直一無是處,！”

“早知如此，我當(dāng)初要什么孩子,?！?/p>

“你就是個(gè)廢物?！?/p>

古語云：鞭撲之子,，不從父之教。

在鞭打之下長大的孩子,，是不會(huì)聽從父母的教導(dǎo),。

而惡毒犀利言語對(duì)孩子的傷害，比起鞭打之痛是有過之而不及,。

正所謂,，傷人以言，重于劍戟,。

這世上語言千千萬,，管教孩子的方法千千萬，而說傷人的話,，更是句句戳心,，刀刀致命。

良言一句,，勝抵千金

曾在一本教育書中看到這么一個(gè)真實(shí)的案例故事：

一位母親去參加孩子的家長會(huì),，老師很無奈地說：你的孩子太笨了，考試全班倒數(shù)第一名,！

這位母親回家后,，溫和地對(duì)孩子說：今天老師鼓勵(lì)你了，說你不是個(gè)笨孩子,，雖然這次考得不太理想,，但是她說只要你認(rèn)真，一定可以趕上你的同桌，這次你同桌排在第 26名,。

后來孩子考上了重點(diǎn)高中,。

高二時(shí)母親參加家長會(huì)，老師說：你的孩子成績不太理想,，要考上重點(diǎn)大學(xué)很難,。

而媽媽回到家充滿希望地對(duì)孩子說：老師說只要你再?zèng)_一沖，以你的資質(zhì)上重點(diǎn)大學(xué)沒問題,。

結(jié)果孩子考上了一所重點(diǎn)大學(xué),。

語言教育的魅力和力量有多強(qiáng)大，在這位媽媽身上被發(fā)揮得淋漓盡致,。

在孩子成長的每一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)孩子的每一次言語,，都傳遞著父母對(duì)孩子無比的信任與愛,。

美國心理學(xué)家貝科爾認(rèn)為：人們一旦被貼上某種標(biāo)簽，就會(huì)成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人,。

你想讓孩子成為什么樣的人,，你就要說什么樣的話去正向引導(dǎo)和激勵(lì)。

所謂君子贈(zèng)人以言,，庶人贈(zèng)人以財(cái),。

因?yàn)榫佣茫毫佳砸痪洌瑒俚智Ы?。而?duì)孩子而言：良言一句,，受益終身。

父母對(duì)孩子言詞和煦,，春風(fēng)化雨,，那便是最好的教育滋潤。

真正會(huì)說話的人,，也善于傾聽

一位著名的心理學(xué)家曾為一個(gè)患有嚴(yán)重抑郁癥的中學(xué)生做過心理輔導(dǎo),。

這個(gè)學(xué)生不想上學(xué)，不跟父母說話,，曾經(jīng)4次試圖自殺,。

后來孩子在慢慢地治愈過程中道出：原來父母從不尊重他的想法，也從不用心聽他說話,。

他非常喜歡陶藝,，一直希望親手做出景德鎮(zhèn)陶瓷那樣的陶瓷藝術(shù)品。

但父母一直給他灌輸一個(gè)觀念：陶藝這個(gè)東西是沒有前途的,，是賺不到錢的,。

在父母的專斷下，他變得越來越壓抑，痛苦,，心聲無人訴,，有話無處說，最后精神崩潰了,。

心理學(xué)家愛徳華說：家庭關(guān)系緊張,，父母專制，不尊重孩子的人格,，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生,。 

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的人格個(gè)體，作為父母要用充分的愛去聆聽和理解這個(gè)個(gè)體的聲音,。

否則,，拼盡心思和心血為孩子謀劃的，也是枉然,。

你說的,，不是他想聽的；你給的,，不是他想要的,。

一位目不識(shí)丁的父親，卻把兩個(gè)孩子送進(jìn)了清華,，問及他有何教育秘笈,，他謙虛地說到：我什么也不懂，只不過每天都要聽孩子們給我講講他們學(xué)到的見識(shí)和想法罷了,。

一語道破這位父親的教育智慧：做孩子最忠實(shí)的傾聽者就是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì),。

所以會(huì)溝通的父母一定也是孩子最好的聆聽者。

懂得共情,，才是好的交流方式

寫過無數(shù)優(yōu)美兒童詩的著名文學(xué)家金波,，提及對(duì)自己文學(xué)夢(mèng)想影響最深的人是他母親時(shí)，便會(huì)滿臉微笑,，幸福之情言猶于表,。

他有一位樂觀、慈愛,、堪稱他玩伴益友的母親,。

小時(shí)候，母親經(jīng)常會(huì)教他唱童謠,，而且唱童謠時(shí)會(huì)和他一起邊唱邊玩游戲,，讓他越玩越高興，越玩越上癮,。

金波坦言自己對(duì)詩歌韻律和節(jié)奏感的啟蒙及興趣,，就是在母親這樣的熏陶下獲取的,。

金波的母親雖然沒有什么文化，卻深諳教育孩子之道：尊重和理解才是教育孩子的關(guān)鍵,。

所以她懂得和孩子共情,，用同理心去理解愛玩是孩子們的天性，在寓教于樂的交流引導(dǎo)中潛移默化地完成了對(duì)孩子的教育,。

寫在最后：

《父母的語言》一書里也認(rèn)為：父母的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位并不能影響孩子學(xué)業(yè)的好壞,，父母與孩子交談中使用的語言才是最關(guān)鍵的影響因素。

為人父母,，如果我們?cè)诤秃⒆诱f話時(shí),，能多一點(diǎn)點(diǎn)耐心去傾聽，多一點(diǎn)點(diǎn)共情心去理解,，那孩子的人生也許會(huì)更快樂一點(diǎn),，更幸福一點(diǎn)！

父母的語言,，其實(shí)就是送給孩子最好的教育資源,。