我有個侄子今年四年級，在老家農(nóng)村讀書,。侄子在一二年級的時候,，期末考試還可以考個八十多分，到了三四年級,，侄子就只能考個六十多分了,，我也很為此揪心。今年暑假,，我?guī)Ш⒆踊亓颂死霞?，嘗試讓侄子每天做三件事，來抓他的學(xué)習(xí),。這學(xué)期,，每當(dāng)我打電話回家，家人都很高興地告訴我：侄子有進(jìn)步了?，F(xiàn)在適逢放寒假,，如果孩子的語文成績不理想，以下這三個方法可以立馬用起來,，一定能幫到你,。

一、聽寫生字詞

語文考試主要考三大部分：基礎(chǔ)知識,、閱讀理解和作文,。基礎(chǔ)知識就是：字和詞,。字和詞同時也是閱讀理解和寫作文的基礎(chǔ),。所以，對于語文學(xué)習(xí)困難的孩子來說,，抓字詞的學(xué)習(xí)是重中之重,。

首先找到從一年級到現(xiàn)在所學(xué)的語文課本，翻到課本尾頁的生字表,?？纯匆还灿卸嗌偕郑蛩銕滋炻爩懲?，再算出每天要聽寫的生字個數(shù),。

方法：篩選法。第一遍：孩子會寫,、會標(biāo)拼音,、會組詞造句的字通關(guān)，篩選出孩子不會寫的字,，抄寫五遍,，抄寫完再聽寫。直到孩子把課本上要求的生字表全部學(xué)會為止,。

為了增加聽寫的趣味寫,，讓孩子更樂意學(xué)，可以和孩子輪流聽寫,。家長念孩子聽寫和孩子念家長聽寫輪流進(jìn)行,，互相批改評分，積分,，完成和進(jìn)步都給予孩子鼓勵和肯定,、或者周末帶孩子出去玩一下。

玩是為了更好地學(xué),，學(xué)是為了更好地玩,，家長要讓孩子明白這個道理。

二,、大聲地朗讀課文

在語文書上,，有老師要求背誦的課文和略讀的課文。每天十分鐘，大聲朗讀課文,，如果老師要求背誦的課文能背下來就更好了,。

讀課文時要做到：大聲、正確,，具體是指：不添字,、不漏字、不換字,、不回讀,、不讀破詞。

大聲朗讀課文的好處是什么呢,？

1,、培養(yǎng)孩子的專注力。如果家長試過讀課文就知道,，真正要做到一字不漏讀下來是需要集中精力去讀的,。所以，大聲朗讀不但練習(xí)朗讀的能力,，認(rèn)真的習(xí)慣,，而且培養(yǎng)了孩子的專注力。

2,、大聲,，同時培養(yǎng)了孩子的自信和個人魅力。有的孩子性格內(nèi)向,，平常在課常上經(jīng)常不舉手發(fā)言,，或者即使發(fā)言，聲音也很小,。如果能堅持大聲誦讀,，很容易讓孩子說話聲音提高，敢于發(fā)出自己的聲音,，性格隨之也變得大膽,、自信。

3,、讓孩子形成良好的語感,。語感是讀者對語言文字的敏銳感受，就是在感知語言材料時直接產(chǎn)生的一種對語言文字含義,、情味和理趣的理解力,。大聲朗讀文章是語感形成的重要方法。

三,、課外閱讀

前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說:“如果少年學(xué)生除了教科書以外什么都不閱讀,，那他就連教科書也讀不好,。”可見課外閱讀對于學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要性,。

語文考試中,，閱讀理解和作文占了三分之二的分?jǐn)?shù)。唐朝詩人杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》：寫“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”可見,，閱讀也是寫作的基礎(chǔ)。

所以,，大量的課外閱讀是提高孩子語文水平的重要手段,。父母一定要重視起來。

那如何讓孩子愛上閱讀呢,？給父母的建議是：

1,、父母要有好的閱讀習(xí)慣。

2,、讀紙質(zhì)書不讀電子書,。

3、多帶孩子去書店逛逛,，讓孩子自己挑書,。愛上閱讀從看自己喜歡看的書開始。

4,、給孩子建立自己的書架,。

5、家庭中要有閱讀時間,。

6,、父母要和孩子積極討論所讀的書。

我相信只要完成以上三件事,，孩子的語文成績一定會飆升的,。