初春的早上,，一走進(jìn)那片樹林,，我就被鋪天蓋地的鳥鳴包圍了。

這是校園里的一條林蔭道,，行道樹是幾十年的香樟樹,，枝葉茂密，遮天蔽日,，兩旁種著成片的九重櫻,、白櫻和銀杏，還有差不多齊人高的八角金盤,。連綿陰雨天后才見的陽光,，催開了一樹樹白櫻花，也喚醒了沉寂多日的鳥兒,。

周末清晨的校園很安靜，我站在路中,，仔細(xì)諦聽鳥兒們的歌聲：曲調(diào)歡快明亮的,、低沉婉轉(zhuǎn)的，節(jié)奏悠長的,、短促的,，啾啾，喳喳,，嚦嚦……可惜在這多重唱中,，我分辨不出不同聲部的主唱都是誰，那一刻,，我真恨不得自己是能聽懂鳥語的公冶長,。抬頭找尋，看不到一只鳥兒,，只能感覺到樹影間有它們騰挪翻飛的身影,。我拿出手機(jī)，按下錄像鍵,，屏住呼吸慢慢移動腳步,，錄下這滿眼的春意。

心中的歡喜無法言說,，想與人分享,，受上傳視頻長度的限制，編輯時(shí)我頗費(fèi)腦筋,，刪掉哪一段都萬般不舍,。不出預(yù)料，朋友圈里果然說“真好聽”的人眾多,，尤其是北方朋友更是稀罕,。

學(xué)校在貫穿大半個(gè)市區(qū)的東山上依山而建,，校園里樹木品種繁多，山南山北成片成林,。在其間悠閑地漫步,，花兒綻放，鳥鳴悅?cè)硕?。走到山坡下四季桂叢中的小路上時(shí),，我看見三只鳥兒在樹下覓食，暗綠色的羽毛,，最讓人驚奇的是眼睛上的一道白色,，像畫出的眉毛一樣。它們居然不避我,，自在地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，我趕緊拍下照片咨詢?nèi)礁纾f：這是畫眉,，眼睛上一道白眉是它的標(biāo)志,，叫聲清脆悅耳，還會學(xué)別的鳥兒的叫聲,。我得意地說：我們學(xué)校樹林里的畫眉好多?。?/span>

我再次停下腳步,，在一團(tuán)雪白的白櫻花樹上,，幾只暗綠色羽毛的小鳥，身形和麻雀差不多大小,，有一只的尖喙上部還有一團(tuán)紅色羽毛,，很是驚艷。冉哥發(fā)了幾張三峽地區(qū)的鳥類圖,，對照一看,，我才知道這種鳥叫火冠雀，有紅色羽毛的是雄鳥,。讓人驚奇的是：雄鳥花枝招展,，雌鳥反倒樸素得多。

依依不舍地離開林子,，我步履輕快,、心情舒暢地回到值班室，想想往日里枯坐辦公室,，不知錯(cuò)過了多少美妙的風(fēng)景,。打開視頻，傾聽著鳥兒們的歡唱，心神寧靜,。我坐下來,，翻開早上剛剛拿到的海桑的新詩集《我的身體里早已落葉翻飛》，看到了這樣的詩句：“草窩里的蟲鳴/風(fēng)聽懂了/風(fēng)弄樹葉的聲音/鳥聽懂了/小鳥鳴唱的快樂/我聽懂了/我說我聽懂了/是說我愛上了/我正在山上聽鳥鳴/讓世界在山下等我,?！甭犞B鳴讀詩，我以為,，這是最好的安排,。