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孩子從幼兒園大班開(kāi)始,，我就給她報(bào)了毛筆書法班,，不為功利，只為了讓她從小寫好字,，修身養(yǎng)性,。只要她一煩燥無(wú)聊，我就讓她坐在桌子前面,，拿起毛筆,，照著字帖慢慢臨摹，非常有效,，她很快就安靜了下來(lái),，一練大半天。 上學(xué)后,，盡管她沒(méi)有練過(guò)硬筆書法,，她的字卻一直寫得很好，小學(xué)就過(guò)了硬筆書法七級(jí),，學(xué)校達(dá)到這個(gè)水平的同學(xué)寥寥無(wú)幾 ,。 因?yàn)榫毭P字寫的內(nèi)容都是國(guó)學(xué)名篇，她從小喜歡詩(shī)詞,、古文,，語(yǔ)文成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，作文無(wú)師自通,，經(jīng)常被當(dāng)作典范,。 因?yàn)榫毭P字，她還沒(méi)上學(xué)就學(xué)會(huì)了很多漢字,，并養(yǎng)成了細(xì)心沉著的良好品質(zhì),，考試成績(jī)幾乎都是班級(jí)前三 。 因?yàn)樽R(shí)字早,，書也看得多,，當(dāng)別的孩子在玩電腦游戲、看電視的時(shí)候,，她卻一直抱著書在看,，拽都拽不下來(lái)。 因?yàn)榫毭P字,，她養(yǎng)成了有耐心,、有恒心的習(xí)慣,，不管學(xué)什么都堅(jiān)持到底，小學(xué)六年級(jí)就拿到了英皇鋼琴八級(jí)演奏證書,，畫畫也從幼兒園堅(jiān)持到現(xiàn)在,。 因?yàn)樽謱懙煤茫瑓⒓颖荣惤?jīng)常得獎(jiǎng),，學(xué)校經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),、同學(xué)的贊嘆，她很自信,，一直擔(dān)任班長(zhǎng)...... 也許以上的種種并不都和寫毛筆字有關(guān),，但我感覺(jué)，練字真的對(duì)孩子有很大的好處,。 第一能提高孩子的注意力,，漢字書寫講究結(jié)構(gòu)，講究筆畫,、講究神韻,，是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，要把字練好,，精神必須十分專注,，注意力要求相當(dāng)集中。經(jīng)常練字,，有利于提升孩子的專注力,。 第二可以促進(jìn)大腦發(fā)育,，練習(xí)書法,，需要綜合運(yùn)用到手指、手腕和手臂的動(dòng)作,，而大腦需要全面協(xié)調(diào)這些肢體的動(dòng)作與靈活性,。因此可以說(shuō)，孩子堅(jiān)持練習(xí)書法,，有利于促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育,。 第三能培養(yǎng)毅力，寫毛筆字是一個(gè)枯燥的過(guò)程,，要寫好需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,，在持之以恒的練字過(guò)程中，孩子的毅力就自然而然地養(yǎng)成了,。 第四可以豐富文化知識(shí)提高文化素養(yǎng),。孩子在臨摹書法帖時(shí)會(huì)接觸到很多優(yōu)美的詩(shī)詞、名言警句,、國(guó)學(xué)經(jīng)典,，接觸多了自然會(huì)熟記于心,，在潛移默化中豐富學(xué)識(shí)，提升文化素養(yǎng),。 第五能讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，在這樣一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)環(huán)境中，有多少孩子迷失在網(wǎng)絡(luò)里,，手機(jī),、pad、電腦,、電視,，幾乎不用動(dòng)筆，不用看書,，孩子們的時(shí)間就可以被安排得滿滿的,。從小練字的孩子基本上都喜歡看書，如果適當(dāng)加以引導(dǎo),，孩子不會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò),。 這是我根據(jù)自己的孩子總結(jié)出的寫毛筆字的好處，當(dāng)然不一定適合所有的孩子,，不能以偏概全,，但寫毛筆字最起碼沒(méi)有什么壞處，何不讓孩子試試呢
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來(lái)自： 古代書畫藝術(shù) > 《才藝興趣》
