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老穆解析

沒(méi)有目標(biāo)而生活,，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。 ——康德

孩子沒(méi)有目標(biāo)感,，為什么呢,？老穆為大家分析如下:

??一、內(nèi)在原因

??【1】自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，缺乏內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,。

??【2】三觀(guān)未形成，缺乏對(duì)問(wèn)題的思考,。

??【3】缺乏持之以恒精神

??二,、外在原因

??【1】家庭方面原因

a.有些家長(zhǎng)一到家就玩手機(jī)，孩子們?cè)跄懿弧靶Х隆保?家長(zhǎng)的話(huà)又怎能有信服力？

b.家長(zhǎng)引導(dǎo)不力,，疏于溝通

??【2】學(xué)校方面原因

學(xué)校的文化氛圍是否宣傳到位,？班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚？老師是否引導(dǎo)有力,？

??【3】社會(huì)方面原因

網(wǎng)絡(luò)游戲大行其道,，社會(huì)上對(duì)游戲的宣傳力度大，無(wú)形中誘惑著每一個(gè)學(xué)生……

那么,，家長(zhǎng)該如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)呢,？老穆為大家分析如下:

??一、注意事項(xiàng)

??【1】知曉孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)

??【2】考慮孩子性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣

??【3】目標(biāo)要分步驟,、有層次,，分為短期學(xué)習(xí)目標(biāo)、中期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),。

??【4】每周,、每月要有總結(jié)

??【5】執(zhí)行第一！倘若沒(méi)有執(zhí)行力,，目標(biāo)計(jì)劃就是一張白紙，沒(méi)有任何意義與價(jià)值,！

??二,、具體步驟：

??【1】開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，商討目標(biāo)計(jì)劃

??【2】聽(tīng)聽(tīng)孩子想法,，家長(zhǎng)不要插嘴,，認(rèn)真聆聽(tīng)。

??【3】孩子陳述完畢后,，家長(zhǎng)可以提問(wèn),，孩子做答。

??【4】家長(zhǎng)再闡述自己給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)

??【5】與孩子一起探討計(jì)劃可能性,，并做出修改與完善,，完成目標(biāo)計(jì)劃。

??【6】以紙質(zhì)形式打印出來(lái),，貼在家庭顯眼位置,，隨時(shí)監(jiān)督。 （建議做個(gè)家庭公告欄）

高爾基曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對(duì)于社會(huì)就更有效果?！?/span>

親愛(ài)的同學(xué)們,，不要再猶豫、不要再徘徊、不要再等待,，即刻起,，行動(dòng)吧！加油,！

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