按照規(guī)定,，超過55歲的女高級教師，如果不主動提出退休申請,，是可以延遲到60歲退休的,，這是基于身體狀況良好的前提下。要說一周“象征性”的只上兩三節(jié)課,，合不合理,？

不管基于什么原因，都不能過分指責(zé)某個老師,。這是一類現(xiàn)象,，我們對此做出如下分析：

一、這位教師只是按照規(guī)定享受自己的權(quán)利,，沒有損人,，只是做出了大多數(shù)人都會做的行為而已，如果是你身體健康,，而且可以延遲退休,，還可以領(lǐng)遠(yuǎn)高于退休的工資，你會繼續(xù)工作,，還是選擇退休,，每個人都有選擇的權(quán)利。

所以不能對于教師享有的權(quán)利過于指責(zé),。既然她可以繼續(xù)工作,，那么其他符合條件的女教師也可以延遲退休，繼續(xù)在一線工作,。

二,、高級教師的數(shù)量只占學(xué)校的不足10%，一個數(shù)百人教師的中學(xué)，也只有幾十個高級教師,。滿足55歲的女高級教師也不過聊聊數(shù)人而已,，他們大都在學(xué)校的管理崗位,，過了55歲就算不在管理崗之后,，也會選擇延遲退休，因為本來她們課就不多,，超過55歲之后,，課就更少了。題中所說的一周象征性的帶一兩節(jié)課,，這種現(xiàn)象是存在的,，也有不代課的，在學(xué)校的其他非教學(xué)崗位,，比如食堂值班,，宿管，后勤管理,，等一些比較閑散的工作,。

三、超過55歲的高級教師,，對學(xué)校的貢獻(xiàn)到底有多大,？

對學(xué)校貢獻(xiàn)最大的莫過于一線教師，而一線教師大多數(shù)都是非高級職稱,。有少部分是高級職稱,。有的人可能會說超過55歲的高級教師可以少量帶課，重點可以幫助年輕教師成長,。話說過來,，這個幫助年輕教師成長，給予年輕教師一些教育教學(xué)上的經(jīng)驗,。這是有一定的積極作用,。可是老教師的方法,，真的對新時代的學(xué)生有效果嗎,？

四、超過55歲的女高級教師的身體的確要比非高級職稱的女教師要好的多,。因為非高級職稱的女教師,，這個時候已經(jīng)退休了，長期在一線工作,，身體已經(jīng)不是那么健康了,。我曾經(jīng)問過非高級職稱的女教師和女高級教師，如果超過55歲，你愿意延遲退休嗎,？非高級女教師無一例外,，都不愿意延遲，那么再多給些工資也不愿意,；女高級教師,，無一例外都愿意延遲退休，她們說反正自己身體也不錯,，在家也沒事做,，兒女已經(jīng)有自己的家庭，自己不愿意閑下來,，在學(xué)校工作也不累,，關(guān)鍵是退休之后工資降太多了。我又問非高級女教師,，如果不退休就可以享受高級教師的工資,，你愿意延遲退休嗎，她們都答：不愿意,！

所以超55歲的女高級教師,，不退休繼續(xù)工作，一周只教兩節(jié)課,，這樣不是太合適,。如果您有更好的想法，歡迎補(bǔ)充,！