【作文命題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。（60分）

家訓(xùn),，是我國傳統(tǒng)文化寶庫中極具特色的部分，流傳至今依然閃爍著祖先對家庭教育的智慧的光芒,。例如《顏氏家訓(xùn)》：“諺曰：‘積財千萬,，不如薄技在身’，技之易學(xué)而可貴者,，無過讀書也……若能常保數(shù)百卷書,，千載終不為小人也?！奔矣?xùn)既有優(yōu)秀文化的基因,，也有其歷史局限性。

要求選好角度,，確定立意,，明確文體，自擬標(biāo)題,；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作，不得抄襲。

【命題分析】

全市第二次模擬考試的語文作文題改編自某地中考的一道政治題,。

此題有五個優(yōu)點：一是圍繞“傳統(tǒng)文化”這個熱點話題,，二是鎖定“家訓(xùn)”這個具體話題，三是明確以“《顏氏家訓(xùn)》”為例,；四是限定在高中生有話可說的“家庭教育”這個范圍,；五是提示考生要辯證地對待家訓(xùn)。

此題不足有三：一是前后矛盾,，首句既說家訓(xùn)閃爍著“智慧的光芒”,，末句又說家訓(xùn)“有其歷史局限性”；二是所舉《顏氏家訓(xùn)》的例句,，未必就算得上有“歷史局限性”,；三是所舉家訓(xùn)例子單一，不利于學(xué)生多角度切入,。

【評卷分析】

此次評卷和既往網(wǎng)上評卷的情形相似,，速度快，得分聚集在45-49分之間,，區(qū)分度低,。一般來說，只要標(biāo)題觀點正確,，書寫整齊,，字?jǐn)?shù)達標(biāo)，肯定可以得分45分以上,。

學(xué)生在寫作中的主要問題是：立意膚淺,，只是簡單地肯定家訓(xùn)的重要性；行文散亂,，籠統(tǒng)地談家訓(xùn)而沒有具體地寫某一家訓(xùn),；未能辯證，某些家訓(xùn)內(nèi)容有一些特定的歷史內(nèi)涵,，需要辯證理解,。

【寫作指導(dǎo)】

所謂家訓(xùn)，通俗地說,，就是一家之長即祖輩父輩教誨子孫成人成才的訓(xùn)誡,。

此題的重點是談傳統(tǒng)文化中的家訓(xùn)在當(dāng)下的家庭教育中對青少年成長的積極意義的。這個話題顯然是有著鮮明的時代意義的,。

行文的典型事例很好舉,。就傳統(tǒng)而言，各行各業(yè)中的一切成功者,，大都因為其接受了來自家庭教育的某些特別的訓(xùn)誡,；他們也大都十分重視對自己兒女的家庭訓(xùn)誡。孟子如此，司馬光如此,，諸葛亮如此,，岳飛如此，曾國藩如此,，魯迅如此,，梁思成如此，冰心如此,，傅雷如此,。就當(dāng)代而言，在各行各業(yè)中卓有成就者,，也大都受到了來自家庭的良好訓(xùn)誡,。郎平、姚明,、鄧亞萍,、馬云、馬化騰,、董明珠,、屠呦呦、閻肅,、楊立偉,、徐立平，他們的父母給他們的家庭教育是勤奮,，是刻苦,，是立志，是進取,，是善良，是奉獻,，是執(zhí)著,。

如果對傳統(tǒng)家訓(xùn)所知甚少，考生就運用借力發(fā)力之法,，徑直牢牢抓住命題材料中“可貴者無過讀書”（這個句子本身就是值錢的好標(biāo)題?。┻@個牛鼻子，暢論在家庭教育中訓(xùn)誡兒女讀書的好處即可,。再次提醒大家注意的是：行文中發(fā)議論,，舉事例，做闡釋,，都要務(wù)必始終圍繞“家庭教育”這個寫作范疇進行,！也就是說，此命題讓考生寫的是“家庭教育”中長輩督促子孫讀書的意義而不是學(xué)校中老師督促學(xué)生讀書的意義，即所指的是建設(shè)一個書香家庭的問題而不是建設(shè)一所書香學(xué)校的問題,。當(dāng)然,，在行文末了，如果能簡要點明今之所謂讀書,，并非只讀儒家圣賢書,，今之不做“小人”，是不做庸俗卑劣之人,，則辯證的味道就出來了,。

如果對傳統(tǒng)文化中的家訓(xùn)知識有所積淀的學(xué)生，當(dāng)然就可以旁征博引,，可以從兩三個不同的家訓(xùn)角度來展開文章了,。如，從顏之推《顏氏家訓(xùn)》出發(fā)談“要讀書”的意義,，從司馬光《訓(xùn)儉示康》出發(fā)談“要節(jié)儉”的意義,，從傅雷《傅雷家書》出發(fā)談“要愛國”的意義，這樣的文章就更顯得有些“高大上”了,，而其實也無非信手拈來,。

【相關(guān)素材】

1.(子)嘗獨立，鯉趨而過庭,。曰：“學(xué)詩乎?”對曰：“未也,。”,。對曰：“不學(xué)詩,，無以言?！滨幫硕鴮W(xué)詩,。他日，又獨立,，鯉趨而過庭,。曰：“學(xué)禮乎？”對曰：“未也,?！睂υ唬骸安粚W(xué)禮，無以立,?！滨幫硕鴮W(xué)禮。（《論語》）

2.非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn),。（諸葛亮《誡子書》）

3.無教而有愛,，終為敗德。（《顏氏家訓(xùn)》）

4.由儉入奢易,，由奢入儉難,。（司馬光《訓(xùn)儉示康》）

5.紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,。（陸游《冬夜讀書示子聿》）

6.精忠報國,。（岳母）

7.一粥一飯，當(dāng)思來處不易,；半絲半縷,，恒念物力維艱。（《朱子家訓(xùn)》）

8.心術(shù)不可得罪于天地,，言行要留好樣與兒孫,。（《增廣賢文》）

9.百善孝為先。（《贈廣賢文》）

10.凡人皆有望子孫為大官,，余不愿為大官,，但愿為讀書明理之君子。（《曾國藩家書》）

11.辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,。（《傅雷家書》）

12.祖國如有難,，汝應(yīng)作前鋒。（陳毅《示兒女》）

【誤區(qū)提醒】

1.只關(guān)注自己作文的得分,，不思考得分的原因,。

2.只喜歡了解其他同學(xué)的作文得分，不思考高分作文的原因,。

3.只重視寫作的量,，不重視寫作的質(zhì)，不理解一次高質(zhì)量的作文打磨勝過十次驢推磨似的寫作原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。

4.不重視重寫訓(xùn)練,，從來不曾真切體會一下把45分的作文修改成55分的作文的愉悅感，作文寫作能力難以提升,。

5.忽視立意訓(xùn)練,，忽視快速擬定分觀點訓(xùn)練，忽視快速而高質(zhì)量的選材訓(xùn)練,，不理解在書寫水平相當(dāng)?shù)那闆r下，立意和選材的重要性,。

2016.3.18