在傳統(tǒng)的家長(zhǎng)看來,，智商高的孩子通常是能認(rèn)識(shí)多少字,？可以熟練地背幾首詩(shī)？能夠?qū)W會(huì)多少以內(nèi)的加減法……

如果我們用這樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子,，大概能稱得上“智商高”的,，只是個(gè)別的孩子。

很多家長(zhǎng)會(huì)抱怨孩子笨,，每天只知道玩游戲,、搞惡作劇、跟家長(zhǎng)扮嘴,，其實(shí)真正天生智商高的孩子就有這些特征,，大多數(shù)的孩子不是智商低，是被家長(zhǎng)的誤解埋沒了,。

1,、玩游戲

對(duì)于孩子的玩，許多老人會(huì)拿出“玩物喪志”的訓(xùn)語(yǔ),，但那是古時(shí)候,，在今天，會(huì)玩的孩子才更有優(yōu)勢(shì),。

玩,，首先是孩子自主選擇的一個(gè)活動(dòng)方式，代表了他最真實(shí)的意愿,。孩子在玩樂當(dāng)中,，獲得的可不只是精神的愉悅。玩看似是一件簡(jiǎn)單的事,，但其實(shí)也考驗(yàn)孩子的智慧,，能玩,、會(huì)玩的孩子一般都比較聰明，也更有創(chuàng)造力,，更愿意主動(dòng)思考和解決問題,。

再者，如果孩子能和其他小朋友玩到一起,，證明擁有良好的社交能力,，也更容易融入集體。

2,、愛搞惡作劇

把家里的墻上都畫滿“鬼畫符”，在床上撒上很多鹽,，或者將廚房所有的碗盤都摞在一起,，孩子自從會(huì)走，便時(shí)不時(shí)鬧一出惡作劇,，你或許會(huì)覺得這樣的孩子很討厭,。但在孩子看來，這正是他們發(fā)揮“創(chuàng)意”的極好方式,。

孩子在搞惡作劇的時(shí)候,，會(huì)發(fā)動(dòng)大腦的創(chuàng)造力和想象力，他們會(huì)把不同的事物聯(lián)系在一起,，并通過自己的方式“設(shè)計(jì)”出一套方案,，“表達(dá)”自己的認(rèn)識(shí)，這樣的孩子長(zhǎng)大后更有創(chuàng)造力,，是智商高的表現(xiàn)之一,。

3、常問盤根問底的孩子

有的父母會(huì)嫌棄自己的孩子話太多,，總是問個(gè)不停,。其實(shí)聰明的孩子都會(huì)這樣，孩子問出為什么,，首先是善于觀察,，對(duì)接觸的事物，有自己的思考,，并且想弄明白,，這種類似“科學(xué)家”的精神是非常保貴的。

你帶孩子出去玩的時(shí)候,，他常常喜歡跟你“打嘴架”：魚不穿衣服泡水里,，會(huì)冷嗎？為什么男孩站著尿尿女孩就不行,？千萬(wàn)不要說,，你怎么那么多問，等你大了就知道了的話，這樣孩子會(huì)有失落感,，下次可能就不主動(dòng)思考,，你可以跟他一起尋找答案，鼓勵(lì)孩子積極探索,。

4,、愛聽音樂的孩子

音樂首先能讓我們放松下來，沉浸在音樂中,，能喚起我們共同的歡樂之感,。孩子從小愛聽音樂，不僅可以幫助他們做好情緒管理,，還能啟發(fā)他們的創(chuàng)造力及對(duì)美的感受力,。有科學(xué)證據(jù)表明，早期音樂體驗(yàn)——尤其是辨認(rèn)節(jié)奏的經(jīng)歷——有助于提升孩子的閱讀能力和專注力,。

所以,，愛聽音樂是個(gè)好的習(xí)慣，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,。

5,、體重適中的孩子

家長(zhǎng)都希望小朋友長(zhǎng)得胖一些，看起來會(huì)更結(jié)實(shí),。但有專家比較了正常體重和超重的孩子,，發(fā)現(xiàn)智商相差很大，正常體重的孩子視聽感覺和接受知識(shí)的能力均相較超重的孩子高,。體重正常的孩子行為更靈活,，更熱衷于參加體育運(yùn)動(dòng)，身體協(xié)調(diào)性更好,，這些都是智商更勝一籌的重要因素,。

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