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2014年高考作文真題標(biāo)題式立意匯集

 三駕馬車(chē)1966 2019-04-14

劉向軍

1.【安徽卷】閱讀下面的材料,,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。(60)

一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事,發(fā)表了不同的意見(jiàn),。

表演藝術(shù)家說(shuō):演員是在演戲,,不是念劇本,可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞,。

劇作家說(shuō):劇本是一劇之本,,體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞,,就可能違背創(chuàng)作的原意,。

要求選好角度,確定立意,,明確文本(詩(shī)歌除外),,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,;不要套作,,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息,;書(shū)寫(xiě)規(guī)范,,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【立意】創(chuàng)新誠(chéng)可貴,,守規(guī)價(jià)更高

2.【北京卷】閱讀下面文字,,按要求作文。(50)

北京過(guò)去有許多“老規(guī)矩”,,如“出門(mén)回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”“吃菜不許滿盤(pán)子亂挑”“不許管閑事兒”“笑不露齒,,話不高聲”“站有站相,坐有坐相”“做客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”“忠厚傳世,,勤儉持家”等,,這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,影響了一輩輩北京人,。

世易時(shí)移,這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了,。不久前,,有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上,引發(fā)了一片熱議,。

“老規(guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注,,這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目寫(xiě)一篇文章,。文體不限(詩(shī)歌除外),。不少于700字。

【立意】尊重規(guī)矩,,與時(shí)俱進(jìn)

3.【大綱全國(guó)卷】閱讀下面的文字,,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60)

農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔,,被送進(jìn)醫(yī)院,。為救治這名貧困患者,醫(yī)院開(kāi)通“綠色通道”給他做了手術(shù),,又進(jìn)行了十天治療,。雖然老板主動(dòng)送來(lái)5000元,老王仍欠下4000多元醫(yī)藥費(fèi),,而醫(yī)院默許他出了院,。老王剛一康復(fù)就回到了工地:“哪怕打工還錢(qián)再難,我也得努力,。是醫(yī)院和老板救了我,。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上,。最終,,老王鼓足勇氣找到醫(yī)院,說(shuō)出了想在醫(yī)院打工抵債的心思,。院方深受感動(dòng),,聘他為陪檢員。老王也特別敬業(yè),,作為曾經(jīng)的患者,,他格外懂得怎樣幫助病人。

要求選好角度,,確定立意,,明確文體,自擬標(biāo)題,;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,,不得抄襲,。

【立意】受人玫瑰,傳播芬芳

4.【福建卷】閱讀下面的材料,,根據(jù)要求作文,。(70)

有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁,而另一些人想到的卻是棧道橋梁。

上面的材料,,引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想,?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求:(1)必須符合文體要求,;(2)角度自選,,立意自定,標(biāo)題自擬,;(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,;(4)不得抄襲,不得套作,。

【立意】正視懸崖,,開(kāi)道架橋/正視現(xiàn)實(shí),改變現(xiàn)實(shí)

5.【湖北卷】閱讀下面的材料,,按要求作文,。(60)

游客們來(lái)到山腳下,這里流水潺潺,,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。游客問(wèn)下山的人:上面有好看的嗎?有人答沒(méi)有,,有人答有,。

于是有人留在山腳賞景,有人繼續(xù)爬山,。來(lái)到山腰,,這里古木參天,林靜山幽,。問(wèn)下山的人:上面好看嗎,?有人答沒(méi)啥好看的,有人答好看,。

于是有人在山腰流連,,有人繼續(xù)攀登。來(lái)到山頂,,只見(jiàn)云海茫茫,,群山隱約。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟,,自選一個(gè)角度,,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,文體自定,,標(biāo)題自擬,。要求:立意明確,,不要套作,不得抄襲,。

【立意】目標(biāo)+追求=成功/適合自己,,才是最好

6.【湖南卷】閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文,。(60)

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書(shū)記,,在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方,,一干就是八年,,以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng),,將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村,。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水,他深有感觸地說(shuō):“心在哪里,,風(fēng)景就在哪里,。”

請(qǐng)根據(jù)上面的材料,,自選角度,,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文,。

【立意】愛(ài)心+信心+恒心=成功

7.【江蘇卷】根據(jù)以下材料,,選取角度,自擬題目,,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,;文體不限,詩(shī)歌除外,。

有人說(shuō),,沒(méi)有什么是不朽的,只有青春是不朽的,。

也有人說(shuō),,青年人不相信有朝一日會(huì)老去,這種感覺(jué)其實(shí)是天真的,,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念,。

【立意】燃燒青春,成就不朽

8.【江西卷】閱讀下面的文字,,按要求作文,。(50)

探究作為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一,常常出現(xiàn)在課堂,、實(shí)驗(yàn)室或課外學(xué)習(xí)過(guò)程中,。有的同學(xué)覺(jué)得,探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,;有的同學(xué)認(rèn)為,,探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式;有的同學(xué)則抱怨,,探究在教學(xué)活動(dòng)中往往流于形式……

對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究,,你有何體驗(yàn)、見(jiàn)聞或思考,?請(qǐng)自選角度,,自擬題目,寫(xiě)一篇文章 ,。

要求:(1)寫(xiě)記敘文或議論文,;(2)不得透露個(gè)人信息;(3)不得抄襲,,不得套作,;(4)字?jǐn)?shù)不少于700

【立意】接受誠(chéng)可貴,,探究?jī)r(jià)更高/探究真知,,成就未來(lái)

9.【新課標(biāo)卷一】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。(60)

“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目,。規(guī)則是,雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決,,同時(shí)相向而行,,走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋,能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝,,最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù),。因此習(xí)慣上,雙方相遇時(shí),,會(huì)像山羊抵角一樣,,盡力使對(duì)方落下橋,自己通過(guò),。不過(guò),,今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時(shí),,互相抱住,,轉(zhuǎn)身?yè)Q位,全都順利過(guò)了橋,。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾,、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論,。

事后,相關(guān)的思考還在繼續(xù),。

要求選好角度,,確定立意,明確文體,,自擬標(biāo)題,;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,,不得抄襲,。

【立意】規(guī)則誠(chéng)可貴,變通價(jià)更高/變通誠(chéng)可貴,,規(guī)則價(jià)更高

10.【新課標(biāo)卷二】閱讀下面的材料,,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60)

不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食,,某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示:給野生動(dòng)物喂食,,易使它們喪失覓食能力。不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者,,將依法懲處,。

要求:選好角度,確定立意,,明確文體,,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,,不要套作,,不得抄襲。

【立意】溺愛(ài)是害,,自立是福

11.【遼寧卷】閱讀下面的材料,,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60)

夜晚,,祖孫二人倚窗遠(yuǎn)眺,。

“瞧,萬(wàn)家燈火,,大街通明,,霓虹閃耀,真美,!”男孩說(shuō),,“要是沒(méi)有電,沒(méi)有現(xiàn)代科技,,沒(méi)有高樓林立,,上哪兒看去,?”

老人頷首,又沉思搖頭:“可惜滿天繁星沒(méi)有了,。滄海桑田,,轉(zhuǎn)眼之間啊,!當(dāng)年那些祖先,山洞邊點(diǎn)燃篝火,,看月亮初升,,星漢燦爛,他們欣賞的也許才是美景,?!?/p>

對(duì)于這則材料,你有何感受,、聯(lián)想和思考,?要求選好角度,確定立意,,明確文體,,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,,不要套作,,不得抄襲。

【立意】科技誠(chéng)可貴,,自然價(jià)更高/科技之美+自然之美=大美

12.【山東卷】閱讀下面的材料,,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。(60)

窗子就是一個(gè)畫(huà)框,,從窗子望出去,就可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà),。有人看到的是雅,,有人看到的是俗,有人看到的是鬧,,有人看到的是靜……

要求:①選準(zhǔn)角度,,自定立意;②自擬題目,;③除詩(shī)歌外,,文體不限;④文體特征鮮明,。

【立意】心態(tài)不同,,境界不同/標(biāo)準(zhǔn)不同,,結(jié)果不同

13.【四川卷】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文,。

人,,只有在自己站起來(lái)之后,這個(gè)世界才能屬于他,。

這句話引發(fā)了你哪些思考,?請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:①題目自擬,,立意自定,,文體自選;②不得抄襲,,不得套作,;③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

【立意】自立自強(qiáng),,實(shí)現(xiàn)自我

14.【天津卷】閱讀下面的文字,,按要求作文。(60)

也許將來(lái)有這么一天,,我們發(fā)明了一種智慧芯片,,有了它,任何人都能古今中外無(wú)一不知,,天文地理無(wú)所不曉,。比如說(shuō),你在心里默念一聲“物理”,,人類(lèi)有史以來(lái)有關(guān)物理的一切公式,、定律便紛紛浮現(xiàn)出來(lái),比老師講的還多,,比書(shū)本印的還全,,你逛秦淮河時(shí),脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”,,旁邊賣(mài)雪糕的老大娘就接茬說(shuō)“飛入尋常百姓家”,,還慈祥地告訴你,這首詩(shī)的作者是劉禹錫,,這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)小女孩搶著說(shuō),,詩(shī)名《烏衣巷》,出自《全唐詩(shī)》3654117頁(yè)……這將是怎樣的情形??!

讀了上面的材料,你有怎樣的聯(lián)想或思考?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章,。

要求:①自選角度,,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外),,文體特征鮮明,;③不少于800字;④不得抄襲,,不得套作,。

【立意】暢享已知,探索未知/結(jié)果誠(chéng)可貴,,過(guò)程價(jià)更高

15.【浙江卷】閱讀下面的文字,,根據(jù)要求作文。(60)

門(mén)與路,,永遠(yuǎn)相連。門(mén)是路的終點(diǎn),,也是路的起點(diǎn),。它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界,。

大學(xué)的門(mén),,一邊連接已知,一邊通往未知,,學(xué)習(xí),、探索、創(chuàng)造,,是它的通行證,;大學(xué)的路,從過(guò)去到未來(lái),,無(wú)數(shù)腳印在此交集,,有的很淺,有的很深,。

綜合上述材料,,結(jié)合你的所感所思,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。

【注意】 ①自擬題目,,選好角度,確定立意,。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,。③明確文體,但不得寫(xiě)成詩(shī)歌,。④不得抄襲,、套作,。

【立意】推開(kāi)大門(mén),走向遠(yuǎn)方/把握過(guò)去,,創(chuàng)造未來(lái)

16.【重慶卷】閱讀下面的材料,,根據(jù)要求作文。

一個(gè)游客去波羅的海海濱度假,,找到一處房屋,,打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天,,看究竟合適不合適,,再做決定。

游客住下后感到很滿意,。到第5天,,將要簽合同時(shí),卻發(fā)生了一點(diǎn)意外:一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了,。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人,,老人說(shuō):“不要緊,你又不是故意的,,我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái),。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了,。不久,, 老人來(lái)了,進(jìn)屋后就問(wèn):“玻璃杯碎片呢,?”游客回答說(shuō),,已裝進(jìn)垃圾袋,放到門(mén)外了,。老人趕緊出門(mén),,打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后,臉色凝重地對(duì)游客說(shuō):“對(duì)不起,,我不再把房子租給你了,。”

然后,,老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái),,放入另一個(gè)垃圾袋,寫(xiě)上:“玻璃碎片,,危險(xiǎn),!”

要求:①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意,選準(zhǔn)角度, 明確立意,;

②自擬標(biāo)題,,自選文體(詩(shī)歌除外),不少于800字,;

③不得套作,,不得抄襲。

【立意】注重細(xì)節(jié),,走向成功/于己方便,,于人方便

2015.1.24

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