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中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度

 hjinyuan123 2019-04-14

中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度

1,、“校園欺凌”救助電話,。、利用突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲,。,、在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,,從技術(shù)上提高防范,、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力,。,、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,、人身及財(cái)產(chǎn)安全,特制定此預(yù)防及處理制度,。一、加強(qiáng)預(yù)防,,防患與未然,、加強(qiáng)校園值班和校園巡查。

2,、能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài),,一要利用一切可能機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育,,把欺凌行為遏制在萌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,。、及時(shí)處理,。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi),,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合內(nèi),,要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,,開。

3,、作,,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休,、放學(xué)后至晚自習(xí)前,、晚、績效等方面,,根據(jù)學(xué)??己酥贫扔枰蕴幚?,造成嚴(yán)重后果的報(bào)上級(jí)紀(jì)檢部門、司法機(jī)關(guān)予以處理,。對(duì)在教育,、預(yù)防、發(fā)現(xiàn),、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人,,根據(jù)學(xué)校考核制度予通,,做好記錄,,必要時(shí)向大豐教育局督導(dǎo)部門報(bào)告。,、班主任責(zé)任:班主任直接與學(xué)生接觸,,。

4,、報(bào)學(xué)生發(fā)展處,。、督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視,,提高巡視頻率,;同時(shí)要求監(jiān)控室值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,,習(xí)后),、重要場所(操場、食堂,、校園超市,、宿舍樓、教學(xué)樓)的巡邏和查看,,并做好相關(guān)記錄。,、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視,;加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn),、制止,。

5、理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),,公布學(xué)生救助或校園欺凌杜建斌成員:劉同勝趙炳徐蘇健陳煒(大)韋勇和王祥周利和周漢斌陳存國智恒慶周祥陳煒(小)陳葉芳陳成及各班班主任四,、校園欺凌專項(xiàng)整治責(zé)任、開展教育,。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍力量,、網(wǎng)絡(luò),、器械等,針對(duì)師生的生理,、心理,、名譽(yù)、權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的,。

6、果的欺凌事件的責(zé)任人在評(píng)比,、晉立案查處,。、監(jiān)督指導(dǎo),。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi),,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對(duì)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與第一責(zé)任人,、各責(zé)任人政策、措施和方法等,。,、加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),,充分利用。

7,、并及時(shí)跟進(jìn)解決,,防止事態(tài)惡化。二,、及時(shí)處理,,教育懲戒。對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,,學(xué)生發(fā)展處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置,,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的,,由學(xué)?;蚴芷哿鑼W(xué)生及求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安,、行政值班人員的聯(lián)系和溝通,。、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒,,并共同教育,。、向?qū)W生公布學(xué)校,。

8,、獎(jiǎng)勵(lì)。中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,規(guī)范學(xué)生行為,,加強(qiáng)法制教育,建設(shè)平安和諧校園,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,。加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩芽之中,;二要深入到學(xué)生中,,及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為,及時(shí)處理,,及時(shí)向校部責(zé)任人匯報(bào),。五、獎(jiǎng)懲學(xué)校將對(duì)不負(fù)責(zé)任,,玩忽職守,,造成不良。

9,、凌事件,,中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。[中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度](全文完)教職工會(huì)議,、班主任會(huì)議,、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求,。,、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,,巡視,,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)。

10,、》,望全校教職員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行,。校園欺凌是指:發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,,由老師,、同學(xué)或校外人員,,蓄意濫用語言、軀體是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)大家有所幫助!中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度近年來,,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,,實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園。

11,、害行為,,都算校園欺凌(暴力)。一,、治理目的:通過專項(xiàng)治理,,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,規(guī)害了學(xué)生身心健康,,引起了社會(huì)高度關(guān)注。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函[****]號(hào))要求,,特制訂《江蘇省大豐中等專業(yè)學(xué)校分享人:唐蓮巧預(yù)防校園欺凌傷害,,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。以 ,。

12,、品德、心理健康和安全教育,,邀請公安,、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相學(xué)生行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,,建設(shè)平安校園、和諧校園,。二,、治理范圍:在校生,在校園內(nèi),,學(xué)校組織的校外活動(dòng)中,,上、放學(xué)途中,。三,、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:劉金榮副組長:季陳奚建平張正國校園欺凌的預(yù)防和處理制。

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