  【啟蒙教育】 教你8招，培養(yǎng)出一個(gè)心理陽(yáng)光的孩子,！
“一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子是一個(gè)能自主的孩子,，他（她）有能力面對(duì)生活中的各種困難,，也能在社會(huì)中找到自己的位置,。” 那么,，怎么培養(yǎng)一個(gè)心理陽(yáng)光、遠(yuǎn)離陰暗的孩子呢,？下面搜集了給父母?jìng)兲岢龅囊幌盗胁僮餍院軓?qiáng)的建議—— 1.訓(xùn)練孩子獨(dú)處的能力 心理學(xué)家說(shuō)，安全感不是依賴(lài)感,，如果一個(gè)孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)系,，他也需要學(xué)會(huì)獨(dú)處，比如讓他自己呆在安全的房間里,。 孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng),，即便他看不見(jiàn)您,，他心里也會(huì)知道您在那里,。對(duì)于孩子的各種需要,，大人需要去“回應(yīng)”,，而不要事事“滿(mǎn)足”。 2.滿(mǎn)足孩子要有度 要人為地制定一些界限,，不能無(wú)條件地滿(mǎn)足孩子的要求。能夠心情愉悅的另一個(gè)前提,，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望,。 只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理,，即能獲得某種東西并不取決于他的欲望，而是取決于他的能力,，他才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂(lè),。 孩子越早明白這個(gè)道理,，他的痛苦就越少,。一定不要總在第一時(shí)間滿(mǎn)足孩子的愿望。正確的做法是,，拖延一些,。比如,，孩子餓了,，可以讓他等上幾分鐘,。不要屈從于孩子的所有要求,。拒絕孩子一些要求會(huì)更有助于他獲得精神的平靜,。 在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實(shí)”的訓(xùn)練，會(huì)使孩子有足夠的心理承受能力,，來(lái)面對(duì)將來(lái)生活中的挫折。 3.孩子發(fā)火的時(shí)候冷處理 孩子發(fā)火,，第一個(gè)辦法是轉(zhuǎn)移注意力,，想辦法讓他去自己的房間發(fā)火,。沒(méi)有了觀(guān)眾，他自己慢慢地就會(huì)安靜下來(lái),。 適當(dāng)?shù)膽土P,，并貫徹到底,。說(shuō)“不”的策略：不要干巴巴地說(shuō)不，要給孩子解釋為什么不行,。即便孩子聽(tīng)不懂,，他也能懂得你對(duì)他的耐心和尊重; 家長(zhǎng)之間要意見(jiàn)一致,，不能一個(gè)說(shuō)行,，一個(gè)說(shuō)不,；禁止一件事情的同時(shí)可以給他做另外一件事的自由。 4.正視他的缺陷 如果孩子和別的孩子不同,，比如孩子太胖了,，耳朵形狀有問(wèn)題，或者性格與行為很偏激,，家長(zhǎng)一定不要否認(rèn)這些事實(shí)，而是積極和他討論,，尋找解決辦法,，或者接受現(xiàn)實(shí)。 在這方面,，去找專(zhuān)家是最好的辦法,，因?yàn)樾『⒆右话銜?huì)把專(zhuān)家（比如醫(yī)生）的話(huà)當(dāng)回事,。
5.批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人 批評(píng)孩子要就事論事,。比如,，孩子弄壞了媽媽的首飾，這樣說(shuō)是對(duì)的：“你看,，如果你去玩你沒(méi)權(quán)利玩的東西，就會(huì)發(fā)生這樣糟糕事,。” 這樣說(shuō)是錯(cuò)的：“你太壞了,，你怎么能弄壞我的首飾呢?你成心不讓媽媽戴了!” 第一句明確告訴了孩子，他的錯(cuò)誤在于他“動(dòng)了不該動(dòng)的東西”,，并沒(méi)否定孩子的人品。第二句話(huà)則為孩子定了性,，使他很沮喪，打擊了他作好孩子的自信心,。 6.放手讓他做 讓孩子早早地做力所能及的事情，將來(lái)他會(huì)更積極主動(dòng)地做事。不要過(guò)分替孩子做事情,，替孩子說(shuō)話(huà)，替孩子做決定,，越俎代庖之前,，可以想想，這件事,，也許孩子可以自己做了,。 不要說(shuō)的話(huà)：“你不行，這事你做不了,！”讓孩子“嘗新”。有時(shí)候大人禁止孩子做一些事情,，僅僅因?yàn)椤八麤](méi)做過(guò)”,。如果事情不是危險(xiǎn)的,，就放手讓孩子嘗試。 7.讓孩子敞開(kāi)心扉 與人溝通是能力，把心里的想法說(shuō)出來(lái)更是一種能力,，積極的及時(shí)的說(shuō)出自己心里的話(huà)，會(huì)避免做出一些陰暗的事情,，不及時(shí)控制,、避免,，他會(huì)更可怕的延續(xù)下去,。 快樂(lè)是一種能力,，讓他能看到生活中好的,，積極的一面。對(duì)不好的東西呢,，你也能積極地去面對(duì),。 多說(shuō)積極的話(huà)：“我們?cè)谝黄鹫娓吲d,，不是嗎,？”“我們真是太幸運(yùn)了！”“不要難過(guò),，下次我們會(huì)做得更好?！?/font> 8.必須懂得尊重他人 不管父母是什么身份,，不管周?chē)娜耸鞘裁瓷矸?，必須要孩子懂得尊重他人,，沒(méi)有身份區(qū)別,。 也許是爸爸的朋友,，也許是媽媽的同事,，也許是爸爸的司機(jī),，也許是學(xué)校門(mén)口的看守員等等,，這些和他沒(méi)有血緣關(guān)系的人,，對(duì)他的給予,，他必須心存感激,。
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來(lái)自： 老沔城人 > 《心智成長(zhǎng)》
