探索宇宙和地球之美,，對(duì)于很多人來說，也是如夢(mèng)想一般,。哪怕是成人的我們,，也會(huì)好奇地球是怎么樣誕生，又是怎么樣發(fā)展到現(xiàn)在的模樣……對(duì)于孩子來說,，這種未知的,，跨越歷史長(zhǎng)河的文明起源，更是生命厚重的記錄,，讓孩子具備更廣大視野的根基,。

所以我一直覺得，讓孩子接觸地球的故事,、生命的故事,、文明的故事，是從小在孩子的心底種下一個(gè)種子,，讓孩子在生活中變得更睿智,、更有品位、更有大格局,。

所以今天跟大家分享的一套書是：《生命簡(jiǎn)史：從宇宙起源到人類文明》和《生命的一天：你我，宇宙和萬物的故事》,?！渡?jiǎn)史》是地板書,，書的尺寸有264mm x 370mm，非常適合全家人一起圍著看和討論,，適合3歲+孩子,；《生命的一天》畫面非常精美，把地球的演變濃縮成一天做一個(gè)電影回放,，很合適0歲就可以開始的親子閱讀,。

說實(shí)話，給孩子看這本大議題的叢書,，我最開始是有點(diǎn)忐忑的,。我還蠻擔(dān)心孩子們看起來會(huì)比較費(fèi)勁，沒想到孩子們第一次拿到這本書就翻來覆去地看,，孩子從畫面里看到的浩瀚的地球生命的故事,，都讓他們無比好奇。

比如Eric發(fā)現(xiàn)原來恐龍滅亡的時(shí)候,，一些小動(dòng)物反而因?yàn)樯钤诘氐紫碌木壒?，免于一難，他就開始不停地舉例他所認(rèn)識(shí)的“生活在地下的小動(dòng)物”,，這些對(duì)于孩子來說,，都是從古觀今，知識(shí)遷移,。

讓孩子打開新的知識(shí)視角,，這些啟蒙引導(dǎo)，從零歲也可以做起來,，希望這套書能夠帶給孩子,，穿過時(shí)光隧道，看到宇宙之美和地球的人世滄桑,。

宇宙是怎么誕生的,？

孩子有沒有問過你：“媽媽，宇宙是怎么誕生的,？”

你是怎么回答的呢,？

在看這本書時(shí)，孩子們說：“媽媽,，原來宇宙的一切都是因?yàn)橐粋€(gè)奇點(diǎn)發(fā)生爆炸引起的,。”

是啊,，138億年前,，一個(gè)奇點(diǎn)因?yàn)闇囟取⒛芰亢兔芏葘?shí)在太高了,，所以宇宙爆炸后急速膨脹,。一瞬間,，宇宙充滿了各種各樣的粒子，經(jīng)過時(shí)間的沉淀和演變,，宇宙才變成了我們現(xiàn)在所看到的模樣,。

當(dāng)宇宙逐漸成形，越來越多的星系誕生,，太陽(yáng)系就是其中之一,。在太陽(yáng)系中，環(huán)繞著八大行星：水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星、天王星和海王星,。

八大行星中,，他們的體積有多大呢？

在這本書里,，木星是一個(gè)“西瓜”,，天王星就像蘋果，海王星則是檸檬,，當(dāng)我們把8顆行星大小比喻成生活中常見的水果,，孩子們也會(huì)捧腹大笑，太形象了不是,。

地球上的生命是怎么來的呢,？

這本書因?yàn)闂l理和時(shí)間軸非常清晰，跟孩子講述的時(shí)候完全可以跟著歷史長(zhǎng)河的節(jié)奏,，跟孩子一起回味地球的“童年”,。

地球作為太陽(yáng)系中唯一有生命存在的星球，有兩個(gè)重要的因素,，一是離不開太陽(yáng)的陽(yáng)光照射,，二是生命之源“水”。地球上有了水之后,，就有了最初的第一個(gè)生命：“藍(lán)藻”,。

在生命不斷地進(jìn)化中，細(xì)胞開始演化成肉眼可見的生物,，這個(gè)就是我們通常所說的“生命大爆發(fā)”,。這個(gè)過程中，最早出現(xiàn)的遠(yuǎn)古魚類都長(zhǎng)出了眼睛和尾巴,。

遠(yuǎn)古的魚類啊,，出乎我們意料的是,，有一些有著特別有趣的名字，比如說,，“昆明魚”和“海口魚”,，孩子們一下子就記住了,，“昆明，就是我們之前去旅游的昆明嗎,？”“?？冢俏液门笥汛汗?jié)去玩的?？趩?？”

閱讀歷史的圖畫，腳步一定要慢,，停下來,，跟孩子一起討論下，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，歷史從不會(huì)難以被孩子接受,。

每個(gè)生命都有著跌宕起伏的故事

在生物的演化過程中，地球一共經(jīng)歷了5次生物大滅絕,。跟孩子講生命驚心動(dòng)魄故事的時(shí)候,，不要猶豫，想象自己是歷史博物館里的播報(bào)員,，用客觀的方式,、溫和的態(tài)度，帶著孩子去走近歷史,，這也是孩子“生命教育”的一部分,。

4.4億年前的某一天，宇宙中的一顆中子星和黑洞相撞,，產(chǎn)生了幾束伽馬射線暴,，其中一束擊中地球，瞬間破壞了地球的臭氧層,。陽(yáng)光中的紫外線直接穿透了大氣層,，殺死了海洋中的浮游生物和珊瑚。

海洋生物的糧食和棲息地被破壞嚴(yán)重,，海洋中所有的生物經(jīng)歷了饑荒——環(huán)境惡劣——海水結(jié)冰——海平面下降,，整整40萬年后，災(zāi)難才逐漸停止,，但此時(shí),，地球上的生命跡象幾乎全部消失,。

但舊物種的消失也為新物種的生物騰出了空間，讓地球進(jìn)入第二輪生命大爆發(fā),。很多無頜生物在這次的事件中滅絕了,，但同時(shí)也為捕食能力更強(qiáng)的有頜生物創(chuàng)造了機(jī)遇，從此開啟了全新的“有頜魚類時(shí)代”,。軟骨魚,、硬骨魚、盾皮魚都是這個(gè)時(shí)間最早出現(xiàn)的有頜魚,。

約4億年前,，隨著地球氣候變得炎熱干燥，大量湖泊和河流干涸,，海平面也降低了不少,，海洋生物的生物空間大幅度縮小，為了適應(yīng)壞境的變化,，生物化開始嘗試在陸地上生活,，擁有強(qiáng)壯肉鰭的肉鰭魚類便是第一批成功登陸的魚種。

3.77億年前,，地球開始劇烈晃動(dòng),，大量高溫氣體和巖漿噴發(fā)，地表溫度迅速升高,，海水變得沸騰,，大量海洋生物再次死去，這便是第二次生物大滅絕事件,。

在這次事件中,，75%的生物都滅絕了，但也正因此,，殘留下來的物種開始探索登上陸地的途徑,，他們努力進(jìn)化出四肢，為地球開啟了“兩棲動(dòng)物時(shí)代”,，我們熟悉的青蛙,、蟾蜍便是水陸兩棲動(dòng)物。

隨著時(shí)間的推進(jìn),，約3億年前,，兩棲動(dòng)物進(jìn)化成爬行動(dòng)物，其中有一類可以完全脫離水生活的爬行動(dòng)物,，成為真正的陸生動(dòng)物,。因?yàn)榭梢悦撾x水獨(dú)立生活，真爬行動(dòng)物憑著天生優(yōu)勢(shì)，也在第三次生物大滅絕中存活下來,，并開啟了“爬行動(dòng)物繁盛時(shí)代”,。

2億年前，宇宙中的一顆巨型隕石撞向地球,，直接導(dǎo)致了第四次生物大滅絕,。在這次事件中，當(dāng)時(shí)76%的物種滅絕,，直接推動(dòng)了物種的更迭,，開啟了恐龍的興盛時(shí)代。

這些便是地球上經(jīng)歷的幾次大滅絕事件,，根據(jù)時(shí)間的順序，我們能很清楚的看到地球進(jìn)化的整個(gè)過程,。很多時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子從來不抗拒“復(fù)雜概念”,，在孩子概念里,，“恐龍”、“脊椎動(dòng)物”,、“兩棲動(dòng)物”,，就跟我們平時(shí)告訴他，“這是蘋果”,、“這是王小磊”,，其實(shí)是一樣的。

只是說我們是否愿意停下來,，給孩子更多的機(jī)會(huì),，去打開自己認(rèn)知的瓶頸，讓孩子明白,，“哦,，原來恐龍是這個(gè)樣子，原來脊椎動(dòng)物是代表了這樣子的形態(tài)“,，這些都是百科類書籍能夠給到孩子最好的啟發(fā),。

原來啊，人類也是生物進(jìn)化的結(jié)果

我家孩子很早的時(shí)候就會(huì)問我,，人是怎么來的?。渴前?，原來人類從來都不是一開始就存在于地球上的,，它也是生物進(jìn)化的結(jié)果呢。

6500萬年前，一顆2000億噸的小行星碎片進(jìn)入了地球大氣層,，在引力的作用下,，碎片與大氣層不斷摩擦，最后燃燒了起來,，變成了一顆火球,，這顆火球撞擊到地面，引發(fā)了地震,、海嘯和火山噴發(fā),。在這場(chǎng)災(zāi)難中，恐龍滅絕了,。之后,，各種各樣的哺乳動(dòng)物開始繁盛發(fā)展，直到人類祖先阿法南方古猿出現(xiàn),，地球才開始進(jìn)入人類時(shí)代,。

一開始，是因?yàn)樽匀画h(huán)境的變化,，一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物不得已才下地行走,，但隨著生物的進(jìn)化，這些靈長(zhǎng)類逐漸學(xué)會(huì)了直立行走,，為了適應(yīng)這種全新的生活形式,，它們的骨骼、內(nèi)臟和其他器官也相應(yīng)發(fā)生了變化,，最終進(jìn)化成我們現(xiàn)代人,。

現(xiàn)代人類起源于非洲，隨著時(shí)間的流逝和環(huán)境的變遷,，我們的祖先開始逐漸走出非洲,，遍布世界各地。走出非洲的人類在世界各地飛速發(fā)展,，并且各自建立了國(guó)家,，創(chuàng)造了文明社會(huì)。古埃及,、古巴比倫,、古印度和中國(guó)就是聞名世界的四大文明古國(guó)。

隨著古代文明的消逝,，現(xiàn)代人類也在不斷前進(jìn),，電燈、電話,、電視,、飛機(jī),、大炮、航天母艦,、登月,，這些都是我們現(xiàn)代人創(chuàng)造出的現(xiàn)代文明。

看到這里,，是不是以為故事就終結(jié)了呢,？不是的。剛開始,，我也以為讀到現(xiàn)代人類文明就結(jié)束了,，但繼續(xù)往下翻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書還有升華的地方,。

現(xiàn)代文明的創(chuàng)造和發(fā)展,，為地球帶來了資源的消耗和環(huán)境的污染，很多動(dòng)物無家可歸,，死于非命,。就如同書籍最后的那個(gè)章節(jié)：“第六次生物大滅絕會(huì)到來嗎？”

百科類書籍,，可以給到孩子知識(shí)、視野和格局的增量是廣闊,、深邃,，并且讓孩子回味無窮的。

這本書豐富之處還有很多,，都值得我們好好品讀,。《生命簡(jiǎn)史》因?yàn)槭堑匕鍟?，特別合適全家人一起圍著看,，因?yàn)槟軌蜃尯⒆臃浅＜?xì)致地品讀細(xì)節(jié)。我們來看看書的整體外觀,，大家看看圖片就知道：▼

除了大開本這個(gè)優(yōu)勢(shì)外,，也跟大家說下我推薦這本書的幾個(gè)理由吧：

一是書籍畫面色彩質(zhì)感豐富。故事一開始的幾頁(yè)用的都是黃色,、褐色,、藍(lán)色這樣的色調(diào)，隨著生物的滅絕和飛躍,，顏色逐漸發(fā)生了變化,，有逐漸暗淡的，也有逐漸鮮亮的,，每種色彩的過渡都很和諧,，并且跟故事情節(jié)關(guān)聯(lián)很強(qiáng)。孩子在看的時(shí)候，整體氛圍的烘托恰到好處,。

二是畫面細(xì)節(jié)細(xì)膩入微,。書里不僅對(duì)細(xì)胞、魚,、鳥,、蟲這些做了詳細(xì)的描畫，就連生物進(jìn)化過程中,，從細(xì)胞到生物,、從蟲到魚、從脊索到脊椎,，作者把每個(gè)過程都很詳盡地描畫出來,，配合文字來看，大家讀起來既不費(fèi)勁,，又能快速理解內(nèi)容,。

三是語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)通識(shí)實(shí)用?！渡?jiǎn)史》針對(duì)3歲以上的親子閱讀和7歲以上的獨(dú)立閱讀,，更偏百科類，用詞嚴(yán)謹(jǐn),、通識(shí)實(shí)用,，有專業(yè)詞匯量但并不是孩子無法理解的范疇；而《生命的一天》則專門針對(duì)0歲以上親子閱讀的環(huán)境,，非常有趣直觀,、用電影回溯的方法，這些都是非常貼心的考量,，非常適合我們不僅看上十年,，而且還能做到詳略得當(dāng)，或大氣或通俗,，都游刃有余,。

我們來看看《生命的一天：你我，宇宙和萬物的故事》,，這是一本按照時(shí)間線索,，通過故事的形式講述宇宙從無到有、生命從無到有的科學(xué)啟蒙書,。畫風(fēng)非常適合低幼孩子做科學(xué)啟蒙的入門圖書,，我當(dāng)時(shí)在出版社看到的時(shí)候，就直接說了一句,，“這畫面質(zhì)量,，完全可以做成給低幼孩子看的動(dòng)畫了,！”（哈哈，研發(fā)職業(yè)病……）

文中將地球漫長(zhǎng)的46億年進(jìn)化史濃縮成生命的24個(gè)小時(shí),。24小時(shí)正好是我們的一天,，如果這也是地球的一天，那這一天會(huì)發(fā)生什么事情呢,？

00：00 宇宙爆炸

04：00 地球上出現(xiàn)單細(xì)胞生物

20：30 多細(xì)胞生物出現(xiàn)

…………

23:00 恐龍時(shí)代

23:58:40 靈長(zhǎng)類動(dòng)物出現(xiàn)

24：00人類文明

認(rèn)真看下去,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，地球誕生之初是一天之始,，從宇宙起源到幾次生物大滅絕,，占據(jù)了一天中的絕大時(shí)間，而擁有文字記載的人類文明,，在一天中竟不足1/5秒,，這是多么奇妙且不可思議的事情啊。

看這本書時(shí),，感覺像是一場(chǎng)電影,，每一個(gè)鏡頭都有故事，而這些故事直觀講述了魚類的魚鰭如何一步步變成四肢,？靈長(zhǎng)類如何一步步從爬行到直立行走,？

如果說《生命簡(jiǎn)史》是歷史回憶錄的合集，那這一本便是生命的漫畫紀(jì)錄片,。在《生命簡(jiǎn)史》的開頭有這么一句話：

謹(jǐn)以此書

送給每一個(gè)愿意探究科學(xué)的孩子

也獻(xiàn)給每一個(gè)曾經(jīng)鮮活過的地球生命

這也是我想說的,，每段時(shí)光，每個(gè)生命,，都值得被懷念！我一直覺得,，讓孩子了解生命的起源和消逝,，了解地球上曾經(jīng)存在過的生物，是一個(gè)必修課,。

康德說過,，“我一輩子不會(huì)停下來的兩件事情，一個(gè)是仰望星空,，一個(gè)是心中的崇高”,，對(duì)生命的尊重，對(duì)歷史的領(lǐng)悟,，這些最終都會(huì)讓我們超越現(xiàn)實(shí),，看到更廣闊的真與美的世界。