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兩種教育

 上一一 2019-03-23

 

問一問自己:我想要成為什么,?我想要過什么樣的人生,?我已有什么?我缺乏什么,?我該怎么活,?——這就是你自我教育的開學(xué)典禮。





教育有兩種:國家教育和自我教育,。

一般人只知道國家教育而不知道自我教育,,以至以為國家教育就是教育的全部,甚至能代替自我教育,,于是一方面迷信國家教育,,片面地認(rèn)為有了文憑就一定有水平、會學(xué)習(xí)就一定會做人,、學(xué)問高深就一定人格高尚……另一方面又指責(zé)國家教育,,認(rèn)為國家教育責(zé)任太重、局限太大,、問題太多,、隱患太深……

國家教育是官方的,、普遍的教育。是指從幼兒園,、小學(xué),、中學(xué)、大學(xué),、研究生,、博士……這一系列的學(xué)習(xí)過程,是國家體制下的正規(guī)教育形式,。自我教育是個(gè)體的,、特殊的教育,是指個(gè)人的自我認(rèn)知,、性格培養(yǎng),、人格塑造、人際交往,、社會實(shí)踐,、靈性成長等方面的教育,它是個(gè)體在社會環(huán)境中的修為過程,,分為:自我認(rèn)識,、自我引導(dǎo)、自我實(shí)現(xiàn)和自我超越四個(gè)階段,。   

國家教育是有綱領(lǐng),、有計(jì)劃、有院校,、有教材,、有考核、有證書,,看得見摸得著的實(shí)用型教育,,它對人才的培養(yǎng)和篩選能提供一定的普及和參照作用;自我教育則很抽象:它沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱,,可每一個(gè)人自己的人生觀,、價(jià)值觀就是最基本的引導(dǎo);它沒有固定的教育場所,,可生活中無一處不是你的訓(xùn)練基地,;它沒有指定的教授,因?yàn)槟阕约壕褪亲约旱膶?dǎo)師,;它沒有校友或同學(xué),,可你所遇之人都是自己的學(xué)長;它沒有指定的教材,,但生活中所遇的一切無一不是你的課本……


國家教育是在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)丶爱?dāng)朝當(dāng)政的各種條件下形成的教育模式,,它是隨著時(shí)間的發(fā)展而發(fā)展,、根據(jù)地點(diǎn)的不同而不同的,所以在地球上所有教育形式?jīng)]有一個(gè)是完美無缺的,,它都有各自的特點(diǎn)和局限,,沒有一種教育的形式能適用于任何國家、任何地區(qū)和任何時(shí)代,;自我教育是以個(gè)人的價(jià)值觀來作為評判標(biāo)準(zhǔn)的,,它沒有統(tǒng)一或固定的模式,,它完全是因人而異的,,不同人對自己的要求完全不同,有的人甚至截然相反,。哪怕有相同價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的人互相之間也只能參考,,不能替代。

國家教育是被動的,,硬性的,,也是短期的,不管你讀到小學(xué)還是博士都叫“學(xué)生”,,學(xué)生都是 “在校期間” 它只是人生的一個(gè)部分,,是個(gè)人為社會服務(wù)的預(yù)備階段。自我教育是完全主觀的自發(fā)式教育,,體現(xiàn)在生活的方方面面,,貫穿于人的一生之中,落實(shí)在日常生活的每一個(gè)當(dāng)下,。自我的價(jià)值觀越明確自我教育的主動性就越大,,自我的價(jià)值觀越堅(jiān)定 自我教育 的引導(dǎo)力就越強(qiáng)。自我教育是人一生學(xué)習(xí)做人的訓(xùn)練過程,,是人格不斷提升的修行功課,。

綜上所述就會發(fā)現(xiàn)國家教育和自我教育是人一生中必須面臨的兩種教育形式,或許你沒有這樣總結(jié),,甚至沒有這樣的意識,,但幾乎所有的人都一直在接受這兩樣教育,無論主動或是被動,,它的作用一直都存在,。不管你是否認(rèn)識到自我教育,它一直在你的生活里引領(lǐng)著你,,只是你沒有把它看成是一種教育,。


現(xiàn)在我們把這種看似無形無相卻實(shí)實(shí)在在的教育請出來,讓它堂堂正正地坐上圣神的教育殿堂,,讓你恭恭敬敬地正視它,,承認(rèn)它,,然后老老實(shí)實(shí)地回歸到你的內(nèi)心深處,問一問自己:我想要成為什么,?我想要過什么樣的人生,?我已有什么?我缺乏什么,?我該怎么活,?——這就是你自我教育的開學(xué)典禮。

對于國家教育我們無話可說,,因?yàn)檎f了也不起什么作用,,它只會成為無謂的抱怨,譴責(zé)和悔恨……但你得相信國家,,相信那些管理教育的權(quán)威,,相信他們的能力和相信他們的無奈……這樣你就會擯棄掉那些消極的負(fù)面的情緒,善巧地找到應(yīng)對 國家教育 的積極方法,,然后把更多的關(guān)注轉(zhuǎn)移到自我教育中來,,這樣,你就不會因?yàn)檫^分依賴國家教育而怨天尤人,,你也不會盲目地把自己交托給別人而喪失自我,。

你得認(rèn)清自己的素質(zhì)、設(shè)定自己的目標(biāo),、完成自己的作業(yè),、最后你得給自己打分,你得在自己的教育體系中完善自己,,成就自己,。


(注:本文配圖皆為人然老師作品。)



 

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