人教三年級語文下冊課文重點知識梳理復習第一單元

單元主題:感受大自然的美好

1,、燕子

一,、課文的寫作順序

課文以燕子為線索,是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來,、燕子飛行和停歇的順序記敘的,。

二,、每一個自然段的主要內(nèi)容

課文共有四個自然段,第一自然段講燕子的外形特點;第二自然段講春天來了,小燕子從南方飛來,為春天增添了許多生機;第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài);第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。

三,、作者的觀察順序

作者是按照由遠及近的順序觀察燕子的

四,、思考問題:

“像趕集似的聚攏來”體會這里用擬人的寫法,寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。

五,、重點詞句:

1,、“掠”輕輕擦過的意思,指燕子身輕,速度快,一瞬間而過。

2,、比喻句:藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌,。

3、一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子,。

“一身羽毛”“一對翅膀”是對小燕子外形的勾勒,“烏黑光亮”,、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機靈的燕子的特點。