在聲樂訓(xùn)練中必須重視語言問題,，即吐字咬字問題。

在演唱發(fā)聲練習(xí)時(shí),，都能達(dá)到課堂要求,，但在演唱歌曲時(shí)，情況就大不盡人意了,。比如：有些學(xué)生把“田野”唱成“題野”,，“我們”唱成“我萌”等等?？傊?，在演唱上出現(xiàn)了唱詞吐字不清的問題。

所以,，僅僅按照歐洲聲樂訓(xùn)練體系將“a e i o u ”作為聲樂教學(xué)的全部內(nèi)容或主要內(nèi)容,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決歌唱語言方面的問題的,。

我國漢語拼音的音韻是比較復(fù)雜的,，它包括十六個(gè)基本韻母，和24個(gè)聲母,，那么組合起來的字不下萬千,。因此，將五個(gè)母音作為聲樂訓(xùn)練的全部內(nèi)容,，顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們必須在語言基礎(chǔ)上進(jìn)行聲樂訓(xùn)練。

一,、掌握歌唱時(shí)的吐字規(guī)律

（一）了解每個(gè)字的準(zhǔn)確著力點(diǎn)

語音聲韻上的差別,，主要表現(xiàn)在不同的聲母（字頭）的發(fā)音上,。聲母發(fā)音的著力點(diǎn)在唇、齒,、舌,、牙、喉等處,。歌唱時(shí)必須準(zhǔn)確每個(gè)字的著力點(diǎn),，才能準(zhǔn)確表達(dá)字意。

（二）規(guī)范口腔動(dòng)作和口型

歌唱是說話的夸張,。歌唱時(shí)的吐字要說話時(shí)夸張,，口腔等發(fā)聲器官的動(dòng)作要比說話時(shí)大；為了共鳴的效果,，要把喉嚨打開,，要作成一定的口型。在明朝沈?qū)櫧椫抖惹氈分?，就以“開,、齊、搓,、合”概括了歌唱發(fā)音狀態(tài)的基本口型分類,。

（三）均衡地夸大字音

歌唱的吐字比說話更夸張、強(qiáng)化,。字音在夸大以后,，重要的是要保持字音的均衡和準(zhǔn)確，不能使原來的字音結(jié)構(gòu)變形,、走樣,。要作到字音要均衡地夸大，關(guān)鍵在于對字音結(jié)構(gòu)的每個(gè)細(xì)節(jié)均衡夸大,。以“窗”為例：chuang,，可分為三個(gè)音節(jié)—“ch”、“ u”,、“ang”,，即分別為字頭、字腹,、字尾,。演唱時(shí)要將這三個(gè)音節(jié)分別加以強(qiáng)化和夸大。同時(shí),，要注意把重音放在字腹上,。

二、按照出聲、歸韻,、收音的方法進(jìn)行吐字訓(xùn)練

（一）訓(xùn)練出聲

“出聲“是指一個(gè)字音的開始部分,，即字頭部分?！俺雎暋睉?yīng)清脆明晰,、短促有力。演唱前要分析字音結(jié)構(gòu),，演唱時(shí)要掌握“出聲”要點(diǎn),。通過分析字音結(jié)構(gòu)來決定“出聲”時(shí)的口腔動(dòng)作。要達(dá)到演唱字音“出聲”的準(zhǔn)確,，還要掌握一些要領(lǐng)：

1,、自覺運(yùn)用“阻力”。如：演唱“啪啪”二字時(shí),，為使字音有力量,，則必須讓雙唇用力閉合，對氣息形成較大的阻力,，然后突然張開,，這樣的演唱，聲音才有力量,、有氣勢,。

2、“出聲”應(yīng)清脆明晰,、短促,，恰到好處。出聲的過程不能過分延長,，否則會(huì)把一個(gè)字唱成兩個(gè)或三個(gè)字,。如：“黃”huang ,如果過分強(qiáng)調(diào)字頭，“黃”就會(huì)唱成“胡—安”,，造成字音的訛誤,。

3、注意“開口出聲”字的字音準(zhǔn)確,。如：“啊,、哦、敖,、歐”等字,，發(fā)聲時(shí),，發(fā)聲器官并不對氣息形成明顯的阻力,，而應(yīng)讓氣息順暢地通過。在演唱由兩個(gè)以上“開口出聲”字結(jié)合而成的詞組時(shí)，在前后字音的連接上,，口腔動(dòng)作需作些特殊的處理,。如“延安”，要把這兩個(gè)字演唱清楚,，就必須在對“延”字的字尾作明確的結(jié)束-即收口納音的動(dòng)作,，這樣轉(zhuǎn)“安”，字音方能清楚,。

（二）訓(xùn)練“歸韻”

“歸韻”就是要把每個(gè)字音的“韻母”唱準(zhǔn)確,。首先要明確每個(gè)字的音韻，然后要訓(xùn)練掌握各種字“韻”發(fā)聲時(shí)的口腔動(dòng)作,。

1,、要嚴(yán)格遵循語言的準(zhǔn)確性，不能孤立地去追求聲音的響亮,。

2,、明確每個(gè)字音音韻的著力點(diǎn)。

3,、準(zhǔn)確演唱復(fù)韻母和鼻韻母,。“斗志昂揚(yáng)”不能唱成“斗志啊呀”,，“恩情”不能唱成“恩齊”等等,；

4、按韻類進(jìn)行歸韻訓(xùn)練,。

目前多為采用的“十六韻”類來進(jìn)行訓(xùn)練：“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er”,。

5、保持“歸韻”一線到底,。

首先要建立整體歌唱的概念,。要把字韻的延長和曲調(diào)的變化，看成是一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)過程,，這樣才能使得以字韻保持,；其次，演唱中,，字韻要在原來口型的基礎(chǔ)上,，隨著曲調(diào)的進(jìn)行，對口型作適當(dāng),、微小的調(diào)整,，這也是保持原韻所需要的；第三,，唱原字韻時(shí),，要有準(zhǔn)確的著力點(diǎn),。

（三）訓(xùn)練“收音”

收音有兩種情況：有音可收和無音可收。有音可收的字多為復(fù)合韻母構(gòu)成的字,，無音可收的字是指單韻母構(gòu)成的字音,，這都需要通過一定的口腔動(dòng)作去完成?！笆找簟币鞯健熬?，有頓挫感”這樣，才能讓人感覺到動(dòng)聽,、親切,。收音訓(xùn)練也需要進(jìn)行歸類，可分為“ i u n鼻音”四種類別,。①凡遇到“ai ei ie”時(shí)收“i”音,；②遇到“ao ou”時(shí)收“u”音；③遇到“an en”時(shí)收“n”音,；④遇到“eng ing ang ong”時(shí)收鼻音,，前兩個(gè)為快收鼻音的韻母，后兩個(gè)為緩收鼻音的韻母,。