文 | 霧滿攔江

（01）

女演員焦俊艷,，在綜藝節(jié)目中，與父親對(duì)話,。

焦俊艷說：（在家里）跟爸爸的溝通少一些,，跟媽媽還好一點(diǎn),。因?yàn)楦改刚f完后，并不能解決問題,，甚至還要被問很多問題,。

父親一聽急了，曰：幸福一起分享,，大家都幸福,。痛苦你也得分擔(dān)，那你就只剩一半的痛苦辣,。

呵呵,，灌得一手好雞湯。

然而女兒并不喝湯,，反駁道：我覺得不是這樣的,。痛苦只要你聽，我會(huì)得到雙倍的痛苦,。

……怎么會(huì)這樣,？難道爸爸還有痛苦擴(kuò)增功用？

這段對(duì)話瞬間引起共鳴,。

許多人現(xiàn)身說法,，自己一旦向父母說點(diǎn)什么，得到的只有指責(zé),。你遇到麻煩了,，父母比外人還要兇：怪你，都怪你自己……你受到委屈了,，父母往傷口上撒鹽：活該,，你活該！

生活的煩惱,，跟媽媽越說越煩,。

工作的困擾，跟爸爸越說越惱,。

（02）

有些父母,，等了一輩子，等孩子說聲感謝,。

父母覺得自己一把屎一把尿,，為孩子操碎了心，吃盡了苦,。孩子長大,，自己老了。青春韶華,，一去不返,。聽到聲感謝,，豈不是理所應(yīng)當(dāng)？

——可焦俊艷的話,，無情戮破了父母的希望,。

父母在孩子的心里，竟然是臺(tái)超大功率的痛苦擴(kuò)增儀,。一點(diǎn)點(diǎn)小煩惱小痛苦,，跟你一說，嘿,，痛苦加倍了,。

有些敏感的孩子長大，始終無法擺脫舊日陰影,，等了一輩子,，等父母對(duì)自己說聲對(duì)不起。

（03）

現(xiàn)實(shí)生活的殘酷就在于：希望孩子說感謝的父母,，與希望父母道歉的孩子,，往往是出自同一個(gè)家庭。

這就成了個(gè)死結(jié),。

咋解決呢,？

——這個(gè)困擾無數(shù)家庭的天大難題，最近被個(gè)小朋友解決了,。

（04）

最近有段視頻，爆紅網(wǎng)絡(luò),。

視頻中,，一個(gè)可愛的小女孩兒，好像是被父親批評(píng)了,，很沮喪的坐在小凳凳上,。

稍傾，小姑娘振作起來,，開始教育父母： 

爸爸媽媽只會(huì)對(duì)孩子大喊大叫,，這是不對(duì)的。你們看看動(dòng)畫片里的家長,，都是怎么對(duì)孩子的,？

不罵孩子，不打孩子,。只是批評(píng)他們,，讓他們改正。

他們不是好好的改正了嗎,？

你們就那樣啊啊啊啊喊,，誰想聽你們的,？

很多小孩子跟我一樣，很調(diào)皮也很聰明,。他們的父母就像你們一樣打他罵他,，他們是不是越來越笨，被罵笨了嗎,？

還打,，打個(gè)半死去哦。

你們以后罵人,，能不能用文化高一點(diǎn)的話來罵人呢,？

你們已經(jīng)讀過小學(xué)中學(xué)大學(xué)，你還不會(huì)用好的句子,，名句來罵人嗎,？不會(huì)用古詩來罵人嗎？為什么還要用粗話來罵人呢,？

你還說我背的古詩少,，我都可以用古詩來說服別人。

你呢,，只會(huì)嗷嗷嗷喊,。

孩子這番話，簡直是篇大氣文章,，蕩氣回腸,。

（05）

孩子那番話，邏輯嚴(yán)密道理明晰,，共分五個(gè)部分：

第一部分：開題點(diǎn)名父母粗暴教育的錯(cuò)誤,。

第二部分：提供出好的、正確的教育方法,，并資以佐證,。

第三部分：點(diǎn)明錯(cuò)誤教育方法的危害，聰明調(diào)皮的孩子會(huì)被罵傻,。

第四部分：因材施教,，對(duì)癥下藥。提出解決方案,，建議父母采用高端的古詩來罵人,。春眠不覺曉，還是打得少,。慈母手中線,，趕緊快滾蛋。李白乘舟將欲行,，再揍幾下行不行……諸如此類,。

第五部分：強(qiáng)調(diào)父母要跟上自己的進(jìn)步,，自己已學(xué)用古詩說服別人，父母仍停留在原始粗放式罵人的狀態(tài)中,，這樣不好,。

堪稱說理范文，值得大家用心揣摩學(xué)習(xí),。

——可話說回來,，這些道理，連小朋友都懂得,，難道讀了那么年書的父母,，真的不懂嗎？

如果不懂,，也教不出如此聰穎的小寶貝,。

——可如果懂，父母為什么做不到,？

（06）

有只貓貓,，很羨慕人類生活。

就向上天許愿說：老天呀老天,，滿足本喵一個(gè)小小的愿望吧,。讓我變成人吧，我真的想體驗(yàn)一下人類的愛情幸福,。

貓貓的許愿,，被上天聽到了。

就聽晴天一個(gè)炸雷,，刺目的閃電天際劃過,。

而后一切恢復(fù)正常。

貓貓不見了,。

只是貓貓的位置，出現(xiàn)了一個(gè)萌妹子,。

妹子細(xì)細(xì)的端詳著自己：哇,，人類好美呀，不知我?guī)讜r(shí)能遇到愛情……正想著,，就見一個(gè)少年從遠(yuǎn)處走過來,，貓妹子頓時(shí)羞怯的坐在椅子上，秀氣文靜,，一動(dòng)不動(dòng),。

少年走過來，看到美少女,，正要搭訕,。忽然間墻角處有只老鼠跑過,，就聽嗖的一聲，少年眼前一花,，再細(xì)看,，萌妹子已經(jīng)疾撲了過去，把老鼠按在手下,。

然后萌妹子羞羞回頭：可愛的少年,，老鼠要不要吃？

不不不……少年嚇得腿軟,，掉頭飛逃,。

上天忍不住悠悠嘆息：唉，進(jìn)化成人又有個(gè)毛用,？

關(guān)鍵時(shí)刻,，露出的還是本性！

（07）

道理我都懂,，可仍然過不好這一生,。

為什么呢？

——因?yàn)槟愕谋拘?，不?huì)改變,。

人類的本性是什么？

（08）

人類本性,，不過是基因?yàn)樽晕覀鞒?，制造出來的有機(jī)質(zhì)外殼。

盡管這個(gè)外殼產(chǎn)生了自我意識(shí),，創(chuàng)造出偉大的文明,，但本質(zhì)，仍不過是基因的載體,。仍然不過是輛有機(jī)裝甲車,，載著基因轟隆隆滿地亂跑。

——任務(wù)就是維護(hù)好這部外殼,，別讓基因暴露在風(fēng)吹日曬之下,。

所以，人類的萬千需求,，說透了不過是兩個(gè)字兒：

控制,。

控制又分為內(nèi)部控制，與外部環(huán)境控制,。

內(nèi)部控制就是自我控制,，保持有機(jī)體最大的競爭優(yōu)勢。

外部控制就是控制他人和環(huán)境，讓自己處于最安全的狀態(tài)中,。

按此天性劃線,，人類不過是四種：

第一種：內(nèi)控強(qiáng)，外控也強(qiáng),。這類人是強(qiáng)者,，嚴(yán)格自律，但對(duì)別人也不寬容,。

第二種：內(nèi)控強(qiáng),，外控寬厚有度。這類人是智者,，自身成就不斐,，也會(huì)潛移默化影響別人。

第三種：內(nèi)控弱,，外控強(qiáng),。這類人是斗士，見人就吵逢人干架,，外人還打不過,，只能在家里逞威風(fēng)。

第四種：內(nèi)外控制都一塌糊涂,，這類人是弱者,，終生蜷縮在自己臆想的恐懼之中，門外刮過一陣風(fēng),，都會(huì)嚇得半死,。

看看你是哪類人？

（09）

內(nèi)外控過強(qiáng)的父母,，總是呈現(xiàn)出冷酷無情的一面,，十足的暴君人格。他們不會(huì)寬容孩子的過失,，不接受孩子的解釋,，會(huì)把孩子逼出卑微的弱勢心態(tài)。偏偏這類父母最想聽到孩子表示感謝,，而孩子則終生等他們一聲道歉,。

雙方都等不到。

內(nèi)弱外強(qiáng)的父母,，就是如焦俊艷所說,，跟你說痛苦,，痛苦反而會(huì)加倍的那種類型,。這類父母自我控制弱，事業(yè)無成，一旦孩子遇到問題,，他們解決不了問題,，就會(huì)想辦法解決提出問題的人。突出表現(xiàn)是不斷指責(zé)孩子,，通過刨根問底不斷的羞辱孩子,，直到孩子崩潰，閉鎖親情溝通之門為止,。

內(nèi)外控過弱的父母,，自身認(rèn)知一片暗黑，無力面對(duì)人生,，會(huì)把孩子弄成斗士,。如果不去拼命爭搶，就什么也得不到,。這種家庭出來的孩子,，都有種悲情心態(tài)，往往會(huì)把事情干絕,，不留后路,。所以這類孩子，事業(yè)成功來自于冒險(xiǎn),，失敗則來自于一意孤行,。

最好的父母，是內(nèi)控強(qiáng),，外控寬厚有度的類型,。這類父母明白道理，貫達(dá)人性,。他們能夠幫助孩子化解心結(jié),，提醒孩子前行路上的溝溝坎坎。而他們做到這一點(diǎn),，并不需要多高的智慧,，只是把個(gè)連小朋友都明白的道理，貫行于人生始終,。

（10）

我們的父母可能不是智者,。

——但并不妨礙我們自己成為智者型父母。

我們可能并不是自我控制強(qiáng),、外部控制弱的類型,。

——但當(dāng)我們明白這些道理，就可以照病開方,，對(duì)癥下藥,。

懂得自律，強(qiáng)化內(nèi)部的自我控制，無非不過是任何事不寄望于別人,，而是托付于自己,。讓自己學(xué)識(shí)日增，能力變強(qiáng),?？鬃哟蟾缭?jīng)說過，知之者不如好知者,，好知者不如樂之者,。天賦聰明的人，不如熱愛學(xué)習(xí)的人,。熱愛學(xué)習(xí)的人,，不如喜歡學(xué)習(xí)、并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到無窮樂趣的人,。致力于讓自己成為這樣的人吧,，哪怕只是個(gè)孩子的話，也能夠讓我們幡然醒悟,，體察到我們認(rèn)知上的固有缺陷,。也能夠讓我們明白更多的道理，并找到富針對(duì)性的解決方案,。

學(xué)習(xí)人性,，漸體寬融。人性是種很無奈的存在,，孔子曾經(jīng)說過：食色,，性也。意思是說我們?nèi)祟惒贿^是基因駕駛的一臺(tái)機(jī)動(dòng)車,?；虻脑O(shè)計(jì)草圖上，就給了我們兩個(gè)功能,，一個(gè)是狂吃海塞,，一個(gè)是傳宗接代。至于人生的事業(yè)或是上進(jìn)心什么的,，根本就沒寫入我們的程序代碼,。所以，無論人類干出多么怪奇的事兒,，都應(yīng)該是可以理解的,，追究別人沒有意義。我們一要做到不被粗放的人性傷害,，二要問鼎人生至高智慧,，三要引導(dǎo)著身邊人的性情,，走到正途上來。當(dāng)我們做到這一點(diǎn),，為父母，就懂得了怎樣教育孩子,。在職場,，就懂得了怎樣引導(dǎo)員工。在日常,，就懂得了怎樣引導(dǎo)朋友,。這就是古之圣者的境隨心轉(zhuǎn)，聽起來玄妙無比,，實(shí)則不過是簡單普通的日常生活,。亦如孔子所說：吾欲仁，斯仁至矣,。只要我們渴望幸福,，渴望快樂，遵循小朋友的教誨,，就很容易達(dá)成,。