今天下午,，市教育局主抓業(yè)務的孫東升副局長,、督導室楊主任、基礎教育一處汪處長,、教育學院中教部張主任,、小教部夏主任一行五人在區(qū)教育局姜局長行陪同下，來我校檢查“一比一訪三走進”活動,。先是參觀學校環(huán)境,，然后在小會議室看了有關材料，聽了我校的工作匯報（還有二中,、二馬路小學）后,，姜局長對全區(qū)的活動情況做了匯報。最后,，孫局長做了重要講話,，對下一步工作做了指示，領導對我校的“一比一訪三走進”活動的開展情況非常滿意,。下面是我的匯報材料：

各位領導：

    大家下午好,！

    首先，我代表學校領導班子和全校師生歡迎市教育局的各位領導光臨二十八中學檢查指導工作,，讓我們有了這次向各位領導匯報,、溝通、展示的機會。現(xiàn)在我把學校開展“一比一訪三走進”活動的開展情況向各位領導簡單匯報如下：

    一,、領導重視,，措施具體，意義深重

    為全面貫徹落實市局《關于在中小學開展“一比一訪三走進”活動》的文件和建華區(qū)教育局的會議精神,，我校領導班子經過認真研究和廣泛討論,，制定出《關于在二十八中學開展“一比一訪三走進”活動的實施意見》。學校更是把此次活動當成是促進學校工作更加全面開展,，著力提升教師整體素質的良好契機,，一把手和三位主抓教學工作的校長在認真研究此項活動的各個細節(jié)的基礎上，通過召開全校大會向全體教師做了充分細致的動員工作,，使全體老師認識到,，此次活動是關乎學校內強素質、外樹形象的大事,；是實現(xiàn)自我、服務社會的實事,；是促進成長,、完善教育的好事。要自覺的以課堂教學為抓手,，強化教學基本功訓練,，提高教師教育教學能力；要以家訪為抓手,，促進教師踐行職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高師德素養(yǎng)，從而打造“德藝雙馨”的教師隊伍,，把辦人民滿意教育落實到每個教師教育教學工作之中,。建立了德育、教學兩條“工作鏈”,，使學校呈現(xiàn)出全員參與良好態(tài)勢,。

    我們還把“一比一訪三走進”活動與學校的長遠發(fā)展相結合。在“十二五”期間,，學校確定了“文化立?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，要努力把二十八中打造成“文化品位深厚,，教育質量一流,，辦學特色鮮明”的現(xiàn)代化教育名校，不斷增強學校的核心競爭力,，保持學校高位發(fā)展的態(tài)勢,，培育富有學校特質的精神文化，豐富學校的育人內涵，學校的整體工作進入了良性循環(huán)的快車道,。

    學校領導班子在繼承與發(fā)揚傳統(tǒng)的教育理念下,，不斷地去尋求突破、創(chuàng)新與發(fā)展,。在堅持已日臻成熟與完善的“四為”辦學理念下,，更進一步的提出了具有新時代特色的辦學理念---依托現(xiàn)有的強大的教育資源和杰出的領導團隊與深厚師資力量，確立了以先進文化為指導,，促進教育事業(yè)發(fā)展,，建設校園文化，鍛造文化品牌,，打造名牌學校的“文化立?！钡霓k學理念。所謂“文化立?！本褪怯梦幕茉鞂W校,，用文化撐起學校發(fā)展的廣闊空間，用文化引領師生邁向詩意棲居的教育樂園,。其核心工作就是創(chuàng)設“校園高雅,、教師儒雅、學生文雅”的“三雅”文化,。

    同時,，我們在全校大力弘揚“七種精神”：校興我榮的主人翁精神、不計得失的奉獻精神,、愛生如子的園丁精神,、勇爭一流的拚搏精神、攜手共進的合作精神,、恪盡職守的敬業(yè)精神,、精益求精的鉆研精神，學校形成了良好的校風,、學風和教風,。

一比一訪三走進活動，讓二十八中的教育更有深度,、更加厚重,，更加與時代的發(fā)展相融。

   二,、走比訪,，讓教育之水活起來

  “一比一訪三走進活動”正在我校轟轟烈烈、扎實有效地開展著,?；顒釉趦热萆献龅搅丝茖W統(tǒng)籌,，全面涉及。學校將教師學習培訓,、基本功訓練,、校本教研、師德師風教育活動與高效課堂創(chuàng)建緊密結合起來,，制定了“五比五看”的活動目標,，即比學習，看知識的更新與積累,，爭創(chuàng)學習型團隊,、終身學習的實踐者；比技能,，看教學基本功和技藝,，爭當教學能人；比課堂,，看教學效率,，爭當高效課堂帶頭人；比研究,，看校本教研成果,，爭當研究型教師；比育人,，看愛心與責任，爭當教書育人楷模,。

    (一)構建生命課堂,，讓師生共同成長

    要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，首先必須要有高水平的教師,，必須使教師獲得持續(xù)的,、高質量的專業(yè)提升和發(fā)展。新課程改革的成功和持續(xù)地前進,，更依賴于教師的整體素質得到提高,。我校的辦學戰(zhàn)略的“三個發(fā)展（學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展,、學校的整體發(fā)展）”中,，“教師的發(fā)展”是關鍵，只有教師發(fā)展了,，學生才能發(fā)展,，只有教師和學生發(fā)展了，學校才有發(fā)展的可能,。所以,，我們把教師的培養(yǎng)放在了學校工作的重要位置,。我們在教育強區(qū)建設中爭創(chuàng)名師、名校,；在德育教育中關注學生的成長,，追求教育的有效性；在教學管理中聚焦課堂,，引導教師關注自己的教學實踐,，關注自己的教學效果，關注自己的專業(yè)成長,。

    學校通過教師自學,、集體備課、教學公開課,、觀摩引路課,、結對子、研討會,、教師沙龍互動,、教師論壇、校本培訓等多種形式,，努力構建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的管理平臺,，學校創(chuàng)造各種條件促進教師的發(fā)展，學校領導積極參與聽課,、評課,、上課，促進了學校教學教研風氣的形成和“一比一看三走進”活動深入有效的開展,。通過比教學活動,，為教師搭建平臺，開展教師間的學習,，相互探討,，改進教學行為，提高教學能力,，以比促學,；通過比教學活動，為教師搭建平臺,，開展教師間的學習,，相互探討，改進教學行為,，提高教學能力,，以比促教；通過比教學活動,，進一步創(chuàng)造各學校校本教研的濃厚氛圍,，增強教研的實效性,，以比促研。學校備課組每周一至二次的集體備課,，無論是從時間上還是內容上都是實實在在的,，很有效果；各級各類的教師培訓我們都創(chuàng)造條件讓老師參加活動（老師獲獎的很多）,；學校組織備課組長去哈爾濱蕭紅中學參觀學習,，組織各種論壇、講座（如清明節(jié)前請北京四中呂恩奇老師來我校給老師和學生做了兩場《國內外教育形勢分析報告》,；上周三組織老師觀看《教師禮儀》專題片）,，每學期開展一系列的教學活動，公開課,、推門課,、抽簽課、骨干教師引路課,、“新秀杯”年輕教師公開課（重點在評課,、議課上下功夫）；教師鋼筆字,、粉筆字,、口語展評等活動，讓教師的教學技藝不斷提升,，努力達到“讓每個45分鐘都充滿活力與智慧,，讓每個45分鐘都成為優(yōu)質課”的教學目標。   

    本學期開展“一比一訪三走進活動”,，使學校教師更加重視自身綜合素質的提高,，積極主動的發(fā)展自己、豐富充實自己,。通過此次活動許多年輕老師更加積極參與到學校和上級組織的各種教研、教學活動中來,。同時也取得了一定的成績：在全國第三屆“全國中小學外語教研示范學?！痹u審中，我校的外語教研組與哈三中一起榮獲“外語教研工作示范?！狈Q號,，成為全省獲此殊榮的兩所標兵學校之一。外語教師王婧老師在剛剛結束的全省外語教師教學大賽中技壓群雄,，將于5月初代表黑龍江省參加全國的比賽,，她是近幾年繼我校張小光、馬繼成之后又一次代表全省在全國外語教學比賽中參賽的選手,。本學期,，我校的李良,、楊治權兩位老師分別代表黑龍江省在剛剛結束的全國教學大賽中獲數(shù)學、語文學科的一,、二等獎,，表現(xiàn)出我校教師的良好素質和教學功底。

    在“一比一訪三走進”活動中,，我們更把活動與日常教學工作相聯(lián)系,，注重考察教師日常教學的基本素養(yǎng)，展示原生態(tài)的課堂教學,，努力構建自主學習,、合作學習、探究學習的生命課堂,。通過教學賽事和教師比武,，打造日常教學的高效課堂，讓學生在愉快的氛圍中學到知識,。為了使學校的教育教學成果得到全面地提高,，讓每一個學生都得到不同的發(fā)展，我們采取大兵團做戰(zhàn)的教學戰(zhàn)略,，即“尖子生,、中等生、潛能生”齊推進的策略,，使每一個學生都能打下堅實的基礎,。我們還堅持從“三個一”抓起，即從起始年級（初一）抓起,，從新生進校的第一天抓起,，從最后一名學習基礎差的學生抓起，力爭使每個學生會學習,、能學習,。每一個在二十八中就讀的學生都能感受到學校的重視，教師的關愛,，他們學得既充實又快樂,。

    每年的中考是對我們教育教學成果最直觀的檢驗。僅2011年中考我校超過實驗中學公費分數(shù)段的學生就達328人,，達重點高中公費分數(shù)段618人,。每一位二十八中學子都能體驗到學習的快樂、成長的快樂,、成功的快樂,，都能體驗到來自學校和老師的重視與關注。應該說：是市區(qū)各級教育主管部門的英明決策和領導,，使我們的基層學校有了前進的方向與動力,，使我們的工作更適應社會和時代發(fā)展的步伐,；是社會造就了名校、是名校打造了名師,，是師生,、家校、社校聯(lián)手鑄就了新時代的教育,。

    （二）抓好養(yǎng)成教育,，促進學生的全面成長

    學校把“一比一訪三走進活動”與學生日常行為規(guī)范與養(yǎng)成教育相結合，注重長期不懈地培養(yǎng)學生四種習慣和三種能力,，全面提升學生素質,，為學生的幸福人生奠基。為了讓良好的品德轉變成學生的“文雅”,，學校要求學生從講究語言文明做起,，從少扔一片紙屑、撿起一塊果皮做起,，在各方面嚴格要求自己,，讓學生爭做“文明的二十八中人，高尚的中國人,，創(chuàng)新的現(xiàn)代人,，發(fā)展的未來人?！?/FONT>