班母，我國早期木工,、建筑器械等方面杰出的民間工藝家,、發(fā)明家、尊為天下木匠鼻祖的魯班之母,。魯班本名叫公輸班,，因是春秋時代魯國人，人們都稱他為魯班,。魯班三歲時,，其母便開始教他識字了。小魯班十分聰明,、過目不忘,，但卻對父親的那些木匠工具更有興趣。母親教完幾個字,，他就鉆到工具堆里擺弄,，并饒有興致的告訴母親，自己對工具的改進,。人們都說這孩子沒什么出息,，其父也很生氣的對妻子說：“我做了一輩子木匠，你還讓他擺弄這些玩意，難道還想讓他走我的路嗎,？”然而,，班母親卻認為，小小年齡的孩子,，正是培養(yǎng)興趣的時候,，他對這個有興趣，說明他有這個天賦,，父母不應該扼殺孩子的天賦,。況且，她覺得自己的兒子很有心計,，于是鼓勵魯班做自己喜歡的事,，還從旁幫助他想辦法拓展思路，培養(yǎng)兒子的觸類旁通能力,。沒多久,，魯班儼然像一個真正的木匠那樣，可以熟練使用工具了,。

后來,，魯班去學堂讀書。雖然生活環(huán)境改變了,，但他的志趣并沒變,。每當上學時，他總是把父親用過的幾件舊工具裝入書袋偷偷帶到學校,。課余時，他便找?guī)字恍∧緣K,，按自己的設(shè)計,，做起木匠活來。有時上課時,，老師在前邊講課,，他仍在下面偷偷地擺弄木板。老師本來很生氣,，但見他自制的玩具精巧細致,，便又不忍心對他多加責備。于是,，老師就對魯班的父親說：“看來魯班并不適宜讀書,，不要勉強了，還是讓他跟你學習木工吧,！”說完,，老師拿出幾樣魯班所做的小玩具，接著說：“你看，這是他平時做的,，多么精致,！說不定他在這方面，還能干出一番大事業(yè)??！”其父看了兒子自制的玩具，也覺神奇,，有些地方設(shè)計得很是精巧,，連自己也難以想象得出。于是,，順水摔倒舟,，便接受了老師的提議。就這樣,，魯班就跟著父親專門學做木匠活了,。不到半年工夫，就把父親大半輩子的手藝全學會了,。

有一天,，父親對魯班說：“看來，你的學習進步很快,，我也無法教你了,。聽說離此很遠的一個地方，有個叫終南山的山上住著一位手藝高強的老人,，但此人不輕易傳人,，也很少有人能看到他，但你可以去試一試,，看能不能有緣見到他,，想法讓他收你為徒?！庇谑?，魯班告別父母，懷著無比崇敬的心情來到了終南山,。他的聰慧和悟性讓那位高深老人十分驚奇,，于是收他為徒，把自己一生的經(jīng)驗和技藝都悉數(shù)傳授給了他,。幾年后,，魯班學成下山。

有一次,，魯班的手被茅草劃破了好多道小口子,。他拾起茅草,，見這種草的葉子邊上長著一些鋒利的小齒，用它在手背上一劃,，一下子就刻出了一道小口子,。他便想，如果在鐵片上做出齒,，用來拉木頭也一定很好使,。于是，他請來鐵匠,，在薄薄的鐵條上做了許多鋒利小齒,。然后，試著用它來鋸木頭,，果然又快又好使,。魯班給這種新發(fā)明的工具起名叫‘鋸’。后來,，他又給鋸安上一個工字形的把手,，用起來就更方便了。有了鋸,，伐木頭就快多了,，宮殿很快蓋起來，大家都夸魯班能干,，也有人開玩笑說：“魯班師傅摔一跤,，抓一把草就制出了鐵鋸，真了不起,?！逼鋵嵅粌H僅是鋸，許多別的木工工具,，像墨斗,、曲尺等也都是魯班發(fā)明的！魯班在做木工活時,，常要母親幫他拉著墨線頭，才能操作畫線,。有時,，班母正忙著做飯，遇到魯班要用墨斗,，只好放下手中的活,，來幫兒子拉線。時間一久,，魯班就開始琢磨,，要是不用人來拉墨線頭就好了。于是，魯班和母親做了好幾次試驗,，終于找到一個好辦法,。那就是，在墨斗的線頭上系一個小鐵鉤,，放線時,，用小鐵鉤鉤住木頭的一端，代替人手拉線,，這樣就一個人也可以畫線了,。此后，魯班再彈墨線時,，就不再找母親來幫忙了,。為了紀念魯班母子的這個創(chuàng)造，木匠們都把這個小鉤叫‘班母’,。魯班的妻子云氏也是一位巧匠,，當魯班刨木料時，總會叫妻子幫他扶著木料,。但是,，扶木料這活兒，既費力又危險,，扶不好還會碰著手,。魯班與妻子又想出一個好辦法：他們做了一個卡口，來代替人扶,。因此,，這個卡口就叫‘班妻’。