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生如夏花靜若秋葉?。ㄟx自散文網(wǎng)） 我喜歡給學(xué)生們上寫作課。每每講到興頭上,，我都會(huì)情不自禁地引用幾句哲人或者詩(shī)人的經(jīng)典名句,，豐富課程的內(nèi)容，增加寫作的色彩,。 初夏的早晨,，我在給學(xué)生上寫作課時(shí)，窗外盛開(kāi)的白玉蘭和夾竹桃,，郁郁蔥蔥的樹木,，襯映著學(xué)生們稚嫩的臉龐。我即興引用了泰戈?duì)柕脑?shī)：“生如夏花之燦爛,，死若秋葉之靜美,。”并請(qǐng)同學(xué)們做課堂練習(xí)，寫寫對(duì)這段話的領(lǐng)悟和解讀,。不少的同學(xué)寫的都很有思想,、有特點(diǎn)。在我看來(lái),，同學(xué)們的感悟超出了16—17歲這個(gè)年齡段的思維想象空間,。其中有一位網(wǎng)名叫南有喬木的同學(xué)寫的一篇習(xí)作，我很欣賞,?？催^(guò)之后，便在課堂上作為范文念給同學(xué)們聽(tīng)了,，大家紛紛鼓掌,。南有喬木同學(xué)這樣寫道： “在我讀的詩(shī)集中,，我最喜歡的是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。它給我的印象很深刻,。也給了我很多生活的啟示,。當(dāng)我們面臨世間大大小小的事情，特別是有些放不開(kāi)的事情時(shí),，有很多思想的顧慮,。我就會(huì)想起這句名言：“生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美,。”我的心就會(huì)變得像湖水般地異常平靜,。于是我覺(jué)得人世間所有的事情都不過(guò)如此。 夏天,，是一個(gè)浪漫的季節(jié),。百花齊放，萬(wàn)物茂盛,。原本在春天盛開(kāi)的花兒更加郁郁蔥蔥,，激情綻放。各自展示著最亮麗的色彩,。有時(shí)我們站在山坡,，放眼望去，滿山遍野繁花似錦,。白的似雪,，黃的似金，紅的似血,，槐花,、樟樹花、梔子花,、野薔薇,、各種花的清香、彌漫在空間里,。試著想象一下：仿佛自己置身在一片花海中,，知了在不知疲倦地叫著，蜜蜂在花叢中嗡嗡飛著,，好像在為這個(gè)花的舞會(huì)伴奏,；為這個(gè)充滿激情生命力的夏天到來(lái)而祝賀?；馃岬奶?yáng)炙烤著大地，各式各類的花兒爭(zhēng)相綻開(kāi),。這些花兒和我們的青春一樣充滿生機(jī),，我們應(yīng)該像花兒一樣激情綻放,，讓我們的青春激情燃燒。 秋天是另一種美麗的季節(jié),。給我的感覺(jué)是寧?kù)o和美好,。我喜歡秋天這個(gè)收獲的季節(jié)、安靜的季節(jié),。秋也是一個(gè)多愁善感的季節(jié),。樹葉從樹上蕭蕭飄落，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線,。盡情飛舞著妖冶的舞姿,，為燃燒的夏季做一個(gè)完美的總結(jié)。這讓我想起杜牧的詩(shī)句“葉落歸根,，來(lái)時(shí)無(wú)口,。”世間萬(wàn)物都有規(guī)律。猶如夏天的花兒開(kāi)得再艷麗,，也有凋謝的時(shí)分,。終會(huì)回歸大地，年輕的我們也會(huì)有老去的一天,，再浪漫的回憶也會(huì)成為過(guò)去,。 生命是一列疾馳的火車，所有的時(shí)光都會(huì)清晰而模糊,。時(shí)光不會(huì)因而停留,。 歲月如歌，青春如詩(shī),。當(dāng)人生歷經(jīng)滄桑,，過(guò)去的甜美變成美麗的回憶時(shí)，生命即將抵達(dá)終點(diǎn),。每個(gè)人不能挽回時(shí)光,。正如人們無(wú)法挽留花兒的凋謝。”讀到這里,，我為這位學(xué)生的精彩解讀嘖嘖叫好,。生如夏花，秋葉靜美,。這是兩句詩(shī)意和哲理兼具的精妙之語(yǔ),。 我曾經(jīng)讀過(guò)臺(tái)灣作家羅蘭的散文《夏天組曲》。羅蘭以為：“夏天的花和春花不同,，夏天的花有濃烈的生命之力,。如果說(shuō)，春花開(kāi)放是因?yàn)轱L(fēng)的溫慰，那么夏天的花就是由于太陽(yáng)的激發(fā)了,。”說(shuō)“生如夏花”正是因?yàn)橄幕ň哂薪k麗繁榮的生命,，它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳,、跳躍,、飛翔著的生命的精靈，以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛,。如此看來(lái),，學(xué)生的理解和作家的理解亦有相似之處。其實(shí),，我們還可以理解“生如夏花”揭示的是生命的短暫匆忙,。有這樣一首詩(shī)《生如夏花》：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰”。夏花,、火焰,、驚鴻一瞥，不一樣的美麗,，卻是一樣的短暫,，而生命亦正如此。 課堂上,，看著學(xué)生們一雙雙求知的眼睛,，透過(guò)那清水般的明眸，仿佛能看見(jiàn)學(xué)生們心靈的清澈和寧?kù)o,。我不由地給同學(xué)們進(jìn)一步引申詩(shī)句的涵義,。“既然美麗終究無(wú)法保留，那么我們就不能僅僅限于惋惜,，而更應(yīng)珍惜,。以夏花喻生命，以秋葉喻死亡,，其實(shí)也是跨越時(shí)空的一種普遍的文化心理,。”生如夏花，靜若秋葉,，是用詩(shī)來(lái)闡述生命,，也是將生命化作了一首優(yōu)美的詩(shī)，能這樣理解詩(shī)和生命的人,，是要有大智慧和大勇氣的,。而反觀我們的學(xué)生，能領(lǐng)悟到這句詩(shī)的真諦,，作為師者,，夫復(fù)何求,？ |
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