1.自習考試化。

衡水中學的自習課,，不許提前發(fā)作業(yè),，下課立即收作業(yè)，解題過程工不允許翻閱課本和資料,，更不允許學生之間相互討論,。

這樣就把作業(yè)考試化了。

到了真正的考試,，孩子們像寫作業(yè)一樣自然。

即使是每周的小測,，學生也是用專門的答題卡,。

每周的測驗從監(jiān)考、閱卷到成績統(tǒng)計完全按高考要求進行,，周日完成整個流水分析,，填寫閱卷評估報告和錯誤問題分析,。

每月都進行月考，那流程簡直跟高考沒有什么差別,。

每次考試的年級名次班級名次都清清楚楚的,。

2.精心設計作業(yè)。

衡水中學不采用現(xiàn)成的復習資料,，而是學校老師自己研究題,，自己出題。

衡水中學的作業(yè)題,，非常有針對性,。難度區(qū)分度有明確的要求。

很多衡水中學的學生參加完高考后,，都會發(fā)現(xiàn)高考的題跟自己平時練的題特別相似,。可見衡水中學的老師平時研究高考題,，研究的多么的透徹,。

孩子們練題有針對性，所以高考才會取得高分,。衡水中學才會取得那樣驕人的成績,。

3.特別重視答題規(guī)范和錯題本。

細節(jié)鑄就成功,。

各科特別重視學生的答題規(guī)范,。

學校的展板上會貼著各個學科，各種題型的規(guī)范答題示范,。

平時的作業(yè)和考試都要求學生嚴格按照規(guī)范來進行,。

老師也非常重視錯題本。

例如數(shù)學就發(fā)六個錯題本,，每個專題一個,，有函數(shù)，三角,，數(shù)列,，立體幾何，解析幾何,，概率與統(tǒng)計,。學生的改錯和總結(jié)都不用抄題，用小刀在資料上一劃,，粘到錯題本上就行了,。

白巖松曾說，這是一所成批成批的像韭菜一樣批發(fā)生產(chǎn)北大清華學生的學校。

成就都是汗水換來的,。

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