作者：董薈

古語有云：“不忘初心，方得始終,?！笨删烤故裁词浅跣哪兀考{蘭性德說,，“人生若只如初見”,。黎巴嫩詩人紀伯倫所說，“我們已經(jīng)走得太遠,，以至于忘記了為什么出發(fā)”,。我想，納蘭的“初見”,，紀伯倫的“為什么出發(fā)”都應該算是初心吧,。也許每個人對“初心”都有自己不同的見解，但我相信每個人都有自己的初心,，各行各行莫不是如此,，教育也不例外！

不忘初心就是不要忘記最初時候人的本心,，就是人之初那一顆與生俱來的善良,、真誠、無邪,、進取,、寬容、博愛之心,，教育的初心在于促進學生發(fā)展,，在于厚德從善，教育的初心在于啟迪智慧,，溫暖心靈,，教育的初心是為學生的人生之路點一盞明燈，就是為社會發(fā)展進步擔當使命,。

每個教師都擁有自己的教育初心,。回首我自己的教育初心呢，應該要從報考師范時候說起吧,。沒走進師范前我的夢想中從來就沒有老師這個職業(yè),。我心儀所謂高大上的“家”。也許命運就是這樣的,，盡管我有多么的不情愿,，最后還是為這個職業(yè)思索和摸爬滾打。初中班主任的一席話讓我知道,，不論在什么行業(yè),，我們要的不是高大的理想，而是腳踏實地的堅持,。從最初的不情愿到學會“堅持”,，也許就是我最初的教育初心吧。

看到一則報道：貴州安順職業(yè)技術學院中藥制藥專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)歷了一次特殊的畢業(yè)考試,。桌子上擺滿了一杯一杯的白酒,，老師：“你們出去是干銷售的，就是要會喝酒”,，喝滿一杯酒,，則可得100分，喝半杯90分,，不喝酒則不及格,。畢業(yè)生不是考試專業(yè)知識是否過關而是通過考試喝酒定成績，這種“創(chuàng)新”考試方法夠計入教育的史冊了,。這是教育的初心嗎,？

人民日報刊載文章說：上海市最近舉行了以“我最喜歡的古代人物”和“我家的傳家寶”為題的小學生征文比賽。令主辦方意外的是,，在滬上600多所小學,、逾兩萬名學生的參賽作品中，“外婆留了一件補了又補的舊衣服” 在相當一部分學生筆下成了“我家的傳家寶”,，這令閱卷老師不禁感嘆：“如今到哪里找上千件外婆的補丁衣衫?。俊币粚懽魑木褪д?，我們的教育通過模板教育,，孩子寫出來的東西普遍雷同，成為“最稚嫩的八股文”,。這也是教育的“初心”嗎,？

其實，喝酒考試也罷,，作文比賽也罷,，把學生當做一個做題和考試的機器也罷……我覺得這些都是忘記了教育的初心。所作所為都已經(jīng)是背離了教育的初道。教育被功利化了,，模式化了,。面對當前激烈的競爭形勢，教育不能逃脫其解決就業(yè)的功利作用,，這本就無可厚非,。可一味的把這些放大,，就遠離了教育的初衷了,。教育家陶行知先生說過，“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人?！苯逃?，不光是教孩子學會做題、學會做學問,，還要教會他們做事,、做人。

為什么我們一直耿耿于懷我們的童年,，因為童年有太多太多的美好,。那個時候我們沒有私心雜念，沒有欲望,，沒有太多成人式的思考,，也沒有太多的政治抱負。那個時候我們可以隨心所欲的玩泥巴,，可以無所顧及的追逐打鬧,，可以開懷大笑，可以痛哭流涕,，一切都顯得非常美好,。長大了，我們丟掉了許許多多當初的夢想,，再也回不去當初,，一切都變得不再簡單，漸漸的忘記了簡單才是幸福的道理,，也忘卻了最初簡單而又純潔的初心,。我們從一無所有來到世上，也一無所有離開人間,?！疤煲部眨匾部眨松烀煸谄渲?；地也空,，房也空，換了多少主人翁,！”,，也許我們也忘了再多的欲望與繁華，到頭都是一場夢,！我們是不是應該尊崇自己內(nèi)心的感覺,，少點紛爭少點怨恨呢？

因為忘記了初心,，我們在教育之路上走得十分茫然,，常常背離了育人的核心，常常灌輸知識,，基本不去仰望星空,；因為忘記了初心，我們已經(jīng)不知道為什么來教書育人,，要把學生引向哪里去,，走著走著就陷入到了教育的功利當中無法自拔；因為忘記了初心,，我們常常以分數(shù)去衡量一個學生,，常常以一張試卷去評判學生，以致讓學生的心靈物化和精神枯萎,；因為忘了初心,，我們莫不是如此的用分數(shù)來衡量一個老師和他的工作業(yè)績呢；因為忘記了初心,，我們常常把自己處于至尊之位,，教室站著的永遠是教師，坐著的屈服的卻永遠是學生,；因為忘了初心,，我們常常為了一些高不成低不就的履職考核追名逐利，而置多年的同事和朋友于不顧,，大有為達目的不擇手段之卑鄙……教育這是怎么了,？

我們曾渴望努力地實現(xiàn)：讓每一個孩子富有愛心，心地善良,，靈魂高貴,、干凈，對多樣的世界秉持寬容與尊重,；讓每一個孩子有學習的愿望,、熱情與能力,；讓每一個孩子有自由的頭腦，能有尊嚴地面對世界,。在父母眼里,，每一個孩子都是了不起的；在教師眼里,，“沒有教不好的學生”雖然是一個謬論,。我們教育界的人都相信，教育不是萬能的,，“七分天生,，三分教育”。但是,，每一個兒童都有他的福祉,，每一個兒童都有他的未來，你何苦那么擔心他眼前的這點成績呢,？看得遠一些吧,，這也應該是每一位教育者應有的初心吧！

生命不只是應該變老,，應該讓他成長，既然我們選擇了教育,，那么我們就不要忘教育初心,，成就充實人生，一路走來,，我堅信,，不忘教育初心，方得育人始終,。只要心中有這樣一種不滅的信念之火,，才不會在時間的盲流長河中迷失方向。教育不應該只有眼前的功利,，還應該有“初心”和遠方,！

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