考一個(gè)教師資格證需要從報(bào)名,、繳費(fèi),、筆試,、資格審查、面試等環(huán)節(jié)花費(fèi)近半年的時(shí)間,，花這么多時(shí)間考一個(gè)教師資格證，究竟有什么用處呢,？我們一起來(lái)看看,！

一、考公務(wù)員

公務(wù)員考試相比大家都非常熟悉了,，在公務(wù)員考試的巨大競(jìng)爭(zhēng)中,，一個(gè)崗位多一項(xiàng)要求，就可能會(huì)為這個(gè)崗位刷去成百上千的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，在有關(guān)教育局的一些職位中,，就會(huì)要求持有教師資格證才可以報(bào)考，就這多一個(gè)證書(shū)的條件,，就可以比別人更有把握,。（公務(wù)員的待遇政策不再贅述，反正就是很不錯(cuò)的選擇）

二,、考教師編制

參加教師編制的考試也是許多師范生畢業(yè)后的選擇,，既可以圓夢(mèng)成為老師，還可以有編制（此處的編制為事業(yè)編制）,，成為一名真正的人民教師,。教師編制的考試一般不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)，大多都會(huì)伴隨著省直各地的事業(yè)單位考試一起出,，通常作為教育崗（D類(lèi)）進(jìn)行考試,。

but，事業(yè)單位教育崗的考試一般會(huì)對(duì)學(xué)歷,、專(zhuān)業(yè)的要求比較高,，作為一個(gè)非師范生，手拿教師資格證此時(shí)卻并沒(méi)有多少用武之地,，別著急,，往下看！

三,、考特崗教師

特崗教師可以說(shuō)是非師范生的福音了,，特崗教師的達(dá)到招考條件基本上就是：“只要有教師資格證就可以考，不,，沒(méi)有教師資格證有教師資格證考試的面試合格證明一樣可以參加考試,。”而且特崗的許多崗位對(duì)于學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)的限制要求沒(méi)有事業(yè)單位考試那么高,，每年招募的人數(shù)也多,。近幾年甘肅每年特崗教師都會(huì)招5000人左右。

大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)要求低會(huì)不會(huì)待遇不夠好？沒(méi)有教師編制,？其實(shí)特崗教師的待遇事業(yè)擁有教師編制的教師待遇相同,，且特崗教師有服務(wù)期，只要服務(wù)期滿考核合格就可以直接轉(zhuǎn)為教師事業(yè)編,，并且三年服務(wù)期可以作為教齡和評(píng)職稱(chēng)憑證,。所以完全不用擔(dān)心特崗的待遇編制問(wèn)題。

四,、“三支一扶”之支教

三支一扶是什么,？三支一扶就是支醫(yī)、支教,、支農(nóng),。這其中的支教部分就是志愿家鄉(xiāng)地區(qū)的教育工作，也就是成為教師,，如果擁有教師資格證,，就可以參加支教考試。支援教師隊(duì)伍,，傳播文化知識(shí),。

五、大學(xué)生西部計(jì)劃

其實(shí)西部計(jì)劃考試和特崗教師考試,、三支一扶考試都成為基層項(xiàng)目考試,，但他們之間是各有不同的。以甘肅的情況來(lái)說(shuō)：特崗教師的主要針對(duì)教師師資的考試,，且應(yīng)屆生,、往屆生都可以報(bào)考；但三支一扶之針對(duì)當(dāng)年的應(yīng)屆生,，往屆生是不可以參加的,，且支援的地區(qū)都是自己的戶籍所在地也就是家鄉(xiāng)的支援；大學(xué)生志愿西部計(jì)劃確實(shí)真正的都針對(duì)于西部的貧困偏遠(yuǎn)的地區(qū)開(kāi)設(shè)的,，也主要針對(duì)應(yīng)屆生,。

所以，如果有教師資格證的話,，參加西部計(jì)劃一樣可以成為教師,，支援教師隊(duì)伍。

六,、考聘用制教師

我們前面說(shuō)了,，教師事業(yè)編考試和特崗教師考試，都是有編制的,。但這些有編制的考試每年只有一次,，特崗每年只招考一次,，事業(yè)單位各個(gè)地市每年也只有一次，省直事業(yè)單位每年會(huì)有好多次但每次招的人都很少,。這也讓許多要有教師資格證的小伙伴們選擇變少了,，但聘用制教師的考試每年都有許多次，有時(shí)是教育部統(tǒng)一組織,，有時(shí)是各個(gè)學(xué)校自己組織,。

值得一提的是，現(xiàn)在聘用制教師的薪資待遇基本上都和在編教師是一樣的同薪同酬,。

七、民辦學(xué)校,、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師

這個(gè)就非常好理解了,，現(xiàn)在教育政策改革中出了教師工資將不再低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員之外，還有一個(gè)重錘就是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革,，沒(méi)有教師資格證將不能再擔(dān)任校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué),，而且現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步開(kāi)始了全國(guó)聯(lián)網(wǎng)管理，管理會(huì)更加嚴(yán)格,，有教師資格證的小伙伴將會(huì)有更多的機(jī)會(huì),。

其實(shí)，說(shuō)白了,，有教師資格證的根本職業(yè)發(fā)展就是成為教師,，目前教師的待遇等各方面將越來(lái)越好，無(wú)論是通過(guò)什么途徑成為了教師,，都是辛勤的園丁,，人民教師的一員。

事業(yè)單位面試之第一印象的重要性

生活中擁有好的語(yǔ)言表達(dá)能力是做人做事的根本,，往往好的表達(dá)能力能夠讓我們獲得他人認(rèn)可,，成為干事成功的強(qiáng)大助力。同樣,，在面試考試中,，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，行云流水的流暢度,，華麗中又不失準(zhǔn)確的表述,，無(wú)疑能夠讓我們的表現(xiàn)異常出彩，獲得考官的青睞,。因此在考場(chǎng)上能夠很好的表達(dá)自己的意思,，展示出一個(gè)好的語(yǔ)言表達(dá)能力，是你成功的關(guān)鍵一步,。

要想在接下來(lái)的社區(qū)面試中脫穎而出,，向各位考官展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面,，就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁忮憻捵约旱恼Z(yǔ)言表達(dá)能力，如何去做呢?下面給大家介紹幾種簡(jiǎn)單可行易操作的方法：

第一,、多閱讀,，多去積累一些好的語(yǔ)句和好的例子、要求大聲地讀書(shū),。無(wú)論是你喜歡的散文,，還是你的專(zhuān)業(yè)書(shū)，在書(shū)房或者走廊,，或者最好有一兩個(gè)朋友在場(chǎng)的時(shí)候,，大聲的讀，這是第一步,。

第二,、多背書(shū)。讀書(shū)讀久了,，我們就可以大膽發(fā)聲了,，這個(gè)時(shí)候就要放棄對(duì)書(shū)的依賴(lài)了，比如在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候,，我們?cè)诩铱梢詫?duì)著鏡子背書(shū),，在背書(shū)答題的時(shí)候也更需要的是注意我們的表達(dá)過(guò)程。這樣在面試過(guò)程中我們就可以習(xí)慣性的表達(dá)出來(lái)了,。

第三,、膽量大，對(duì)于比較內(nèi)向或者表達(dá)能力欠佳的學(xué)生可以在公共場(chǎng)所發(fā)言,。這個(gè)剛開(kāi)始比較難,，我們可以觀看一些演講類(lèi)節(jié)目或者多參與一些集體性的活動(dòng)，比如：辯論賽,，比如演講比賽等,。甚至我們也可以借助網(wǎng)絡(luò)，在晚上通過(guò)一些視頻聊天,，或者在聊天室進(jìn)行訓(xùn)練,。

第四、多實(shí)踐,，多練習(xí),，針對(duì)往年面試的題目，在網(wǎng)上多找一些和面試相關(guān)的題目,，自己試著回答,，就當(dāng)自己面前有很多的面試官一樣去認(rèn)真回答，也可以找朋友,、父母來(lái)作為考官,，真是場(chǎng)景的練習(xí)中去提高,。甚至在家的時(shí)候我們就可以把自己答題的過(guò)程錄制下來(lái)，反復(fù)查看視頻看到自己一次一次的轉(zhuǎn)變,。讓自己在最終的面試考試中游刃有余,。

我相信只要能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我們的語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)有明顯的提升,，也一定會(huì)給考官留下深刻的好印象,。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,。我們就要比別人付出更多的努力,。不僅僅在生活中、在工作中能夠準(zhǔn)確清楚地表達(dá)自己的想法,，更要在面試當(dāng)天樹(shù)立信心超常發(fā)揮,。我相信再加上上述的方法來(lái)提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，在面試中能夠脫穎而出,，不再只是夢(mèng)想而已，加油吧!

片段閱讀主觀題相比于其他的題型,，例如前面的邏輯填空和后面的語(yǔ)句表達(dá),。片段閱讀的方法和技巧更多并且總體的難度來(lái)說(shuō)會(huì)簡(jiǎn)單，所以,，更能夠讓同學(xué)們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)提高自己的分?jǐn)?shù),。片段閱讀的一大特點(diǎn)就是，它的題干信息會(huì)比較多,，總的體量也比較大,，在考試過(guò)程中大家會(huì)發(fā)現(xiàn)基本一頁(yè)只能出到三道題的都不多，更多的就是兩道題目加一個(gè)題干或者兩道題目加四個(gè)選項(xiàng),，這樣子去做20道題目其實(shí),。需要翻很多頁(yè)紙才能把它做完，所以同學(xué)們往往在心理狀態(tài)會(huì)覺(jué)得很反感,，不愿意去做這的題目,，但事實(shí)上，是非常容易抓分的一個(gè)點(diǎn),。對(duì)于片段閱讀的學(xué)習(xí),，非常需要同學(xué)們能夠把握到它的重點(diǎn)，通過(guò)他的重點(diǎn)去解決題目,，閱讀題干中最大題量最大的一個(gè)叫做主旨觀點(diǎn)題,。這類(lèi)主旨觀點(diǎn)題，比較講究同學(xué)們分析文段重點(diǎn)的一個(gè)要求,。那接下來(lái)老師就去說(shuō)一下,，這一類(lèi)的題目,，我們?nèi)绾稳シ治?我們要求大家能夠清晰地分析出，題干的重點(diǎn),，并從行文脈絡(luò)下手去解決題目,。

相對(duì)于公務(wù)員的行測(cè)考試而言，事業(yè)單位考試雖難度有所降低,，但由于其考點(diǎn)零散繁多,、題型變化多樣，行測(cè)中尤其數(shù)學(xué)運(yùn)算部分依然擺脫不了被大多數(shù)考生“嫌棄”的悲慘命運(yùn),，究其原因還是方法掌握不到位,，因?yàn)橛幸恍╊}目乍一看很難，但是求解有固定方法,，只要熟練掌握求解方法,，就會(huì)迎刃而解。今天我們就對(duì)行程問(wèn)題當(dāng)中的直線異地多次相遇給大家進(jìn)行分享巧解方法,。

理論基礎(chǔ)：

從兩地同時(shí)出發(fā)的直線異地多次相遇的問(wèn)題中,，有如下兩個(gè)結(jié)論：

(1)每個(gè)人行走的路程都等于第一次相遇的2倍;

(2)從出發(fā)開(kāi)始到第n次相遇，路程和等于第一次的2n-1倍,。

例1：甲乙兩人同時(shí)從A,、B兩地出發(fā)相向而行，兩人在距離B的64千米處第一次相遇,。相遇后兩人仍以原速度行駛,，并在到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后掉頭按原路返回。兩車(chē)在距A地48千米處第二次相遇,，那么兩次相遇的距離是多少?

A.24 B.28 C.32 D.36

解析：行程圖是幫助我們解決行程問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),。第一次相遇共走了1個(gè)AB，到第二次相遇時(shí),，共走了3個(gè)全程,。由此可知，AB距離為64乘3減48,為144千米,。故兩次相遇的距離為144-64-48=32千米,。答案為C。

例2：甲乙兩人在全長(zhǎng)為100米的跑道上來(lái)回跑步,，甲速度是每秒鐘6米,，乙的速度是每秒鐘4米。兩人同時(shí)分別從兩端出發(fā),，跑到對(duì)方起點(diǎn)后原路返回,。掉頭時(shí)間忽略不計(jì)，則在12分鐘內(nèi),，兩人迎面相遇幾次?

A.35 B.36 C.37 D.38

解析：首先由題可知甲乙第一次相遇路程和為100米,。若一共相遇n次,，則12分鐘的總時(shí)間內(nèi)，路程和應(yīng)該為第一次的2n-1倍,。12分鐘(720秒)內(nèi)兩人的路程和為720(6+4)=7200米,，是第一次路程和100的72倍，則2n-1=72,，n取36,。答案為B。

綜上我們發(fā)現(xiàn),，多次相遇問(wèn)題看似過(guò)程復(fù)雜繁瑣,，但是只要掌握結(jié)論并且熟練運(yùn)用，計(jì)算簡(jiǎn)單完全能夠通過(guò)口算解決,。

數(shù)學(xué)運(yùn)算一直是事業(yè)單位考試的必考部分,，這部分的特點(diǎn)是考查的面較廣，考查的題目中不乏難度極高的題目,，所以這部分一直是廣大考生最頭疼的部分,，一看到數(shù)學(xué)運(yùn)算就害怕，甚至很多考生認(rèn)為這部分的性?xún)r(jià)比不高從而選擇放棄方式,，這樣將會(huì)直接影響到最終的結(jié)果：我們能否考得上,。那么怎樣才能在有限的時(shí)間里盡可能的快且準(zhǔn)地答題，這就需掌握一定的節(jié)省時(shí)間的小技巧,。這里講的利用數(shù)字的的整除特性是提高考生思維以及解題速度的有效途徑，并且每年的考題均會(huì)出現(xiàn)此類(lèi)試題,。在解題時(shí),，考生只需根據(jù)題干中的部分條件，借助選項(xiàng)提供的信息,，應(yīng)用數(shù)字的整除特性,，就可快速得到正確答案。

例1.有父子5人,，年齡和為79歲,，長(zhǎng)子的年齡比父親的1/2少7歲，次子年齡的3倍比父親二少3歲,，三子年齡的6倍比父親多6歲,，幼子的年齡是父親的1/21。則父親今年為( )歲,。

A.36 B.42 C.48 D.56

解析：此題已知條件給的是父子5人的年齡和以及4個(gè)兒子的年齡與父親年齡之間的幾組等量關(guān)系,，所以考生容易想到利用方程法解題，假設(shè)父親的年齡為x,，進(jìn)而表示出4個(gè)孩子的年齡,，最后根據(jù)年齡和為57列出方程求解,。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的解題方法雖然最終也能求出結(jié)果，但是略顯復(fù)雜,，計(jì)算量大,，比較耗時(shí)。 利用整除的特性直接可以判斷出父親的年齡能被21整除,，四個(gè)選項(xiàng)只有B滿足條件,。

注意點(diǎn)：從以上的解題過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)如果能想到利用整除法，解題直接可以秒殺,。那么問(wèn)題是考生在考試的時(shí)候想不到用整除法或者不知道什么樣的題目能用整除法,。為了解決這個(gè)問(wèn)題，接下來(lái)我們給大家說(shuō)明整除法的一種常見(jiàn)應(yīng)用環(huán)境,。

整除的應(yīng)用環(huán)境：題干中出現(xiàn)了分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)、比例,、小數(shù),、倍數(shù)等，此時(shí)我們可以考慮用整除法,。

更多公考文章,，點(diǎn)擊下方鏈接查看