說(shuō)到現(xiàn)在的老師們,，為了讓那個(gè)學(xué)生們好好的學(xué)習(xí)也是費(fèi)勁了腦瓜子,，想盡了任何辦法了。最近在網(wǎng)上有一位老師批改作文的方法也是火了,，下面小編就給大家分享一下吧,！

第一張圖片，圖片中是一位學(xué)生寫(xiě)的作文,，大概就是講的他很馬虎的樣子,，再看看這位老師的評(píng)語(yǔ)，也是相當(dāng)?shù)淖咝牧?，直接?huà)出了很流行的表情包,，意思就是將馬虎扔掉，提醒這位學(xué)生以后不能再馬虎了,。

第二張圖片,，圖片中，應(yīng)該是班上的小姑娘寫(xiě)的,，并且這位小女生還畫(huà)了一個(gè)很漂亮的自己,，這位老師也是直接畫(huà)上了表情包為她寫(xiě)上了評(píng)語(yǔ)，是不是看起來(lái),，和平常老師的評(píng)語(yǔ)不一樣呢,？就是感覺(jué)很想讓那個(gè)老師給自己畫(huà)一幅畫(huà)。

第三張圖片,，圖片中的寫(xiě)作文的這位學(xué)生是班上的班長(zhǎng)了,，并且老師也是很貼心的畫(huà)上了一張手拿獎(jiǎng)狀的表情包，看起來(lái)真的是很滑稽，但是有寄予了老師對(duì)班長(zhǎng)的期望了,。估計(jì)這位班長(zhǎng)一定不會(huì)讓那個(gè)老師失望的,。

第四張圖片，圖片中雖然沒(méi)有提到學(xué)生的作文,，但是看的出來(lái)這位老師還是很喜歡他的,，通過(guò)階梯的辦法來(lái)給這位學(xué)生正確的指引，登上頂?shù)哪且豢?，他?jiān)持的夢(mèng)想就成功了,。是不是感覺(jué)很暖心呢？

看完這位老師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ),，真的是優(yōu)秀的老師都是別人的,！