觀眾紛紛拿起手機記錄講座金句

講座現(xiàn)場座無虛席

　　犯罪心理學專家講家庭心理撫養(yǎng),，句句是干貨,。昨天上午，由寧波市教育局主辦的《寧波教育大講堂》2018年第二期開講,，邀請到中國人民公安大學教授,、研究生導師李玫瑾,，為大家上一堂“家庭的心理撫養(yǎng)”課,。

　　文化廣場大劇院座無虛席，每位家長都成了認真的學生,，一邊做筆記,，一邊拍照記錄。原本計劃安排2個小時左右的講座,，結(jié)果整整延長到3個小時,。

　　寧波市教育局在微信公眾號“寧波教育”開通了微信現(xiàn)場直播，7萬多人次觀看了現(xiàn)場直播，講座結(jié)束后6萬多人次觀看重播,。

　　一歲前

　　孩子哭了就要抱

　　及時滿足他的生理需求

　　滿頭銀發(fā)的李玫瑾教授被譽為“中國犯罪心理畫像第一人”,，她曾就馬加爵犯罪心理、藥家鑫犯罪心理等做過精準的研究,，也曾因犀利而專業(yè)的評論陷入漫天口水之中,。

　　昨天，李玫瑾教授出現(xiàn)在文化廣場大劇院的講臺上,，為大家上一堂“家庭的心理撫養(yǎng)”課,。

　　一直以來，有一種爭論,，孩子一歲前,，哭了要不要抱？明星馬伊琍也在微博上探討過這個問題,。

　　其實,，我們身邊很多老人都會說：哭一下，不要抱,，不然會抱習慣的，家長會受累,。

　　“一歲前你的撫養(yǎng)方式會決定孩子成年的修養(yǎng),，一個暴脾氣的人一定是早年家庭撫養(yǎng)他的那一階段很不如意。孩子一歲前是因為生理上的需求而哭,，不是心理上哭,，這時一定要充分地關(guān)注他，有恩于他,?！崩蠲佃J為。

　　她說,，“以前家庭條件不好,，喂飽孩子后就把孩子扔床上，父母自己干農(nóng)活去,，孩子自己在家里哭,，哭的時間長了就脹氣，孩子久而久之知道哭沒用了,，內(nèi)在記憶就形成,。因為自主神經(jīng)系統(tǒng)都在內(nèi)臟，而神經(jīng)都是有記憶功能的,?！?/p>

　　“于是我們到成年后會發(fā)現(xiàn)，有的人開車，只要看到別人想要超車就會火冒三丈,；有的人說話,，一不如意就跟你吵架。這類人就是一歲內(nèi)哭沒人管,，這種痛苦被喚醒了,，成年暴躁的喊叫跟他小時候是有關(guān)的?！?/p>

　　對于這個問題,，李玫瑾教授的觀點是“一歲前孩子只要哭就要抱起來，及時滿足孩子的生理需求”,。

　　三歲前

　　這階段是情感的關(guān)鍵期

　　不要盲目丟給老人,、保姆帶

　　面對誰帶孩子的問題，很多年輕父母習慣當“甩手掌柜”,，把孩子丟給老人,。理由是：忙。

　　于是,，不管在小區(qū)里還是大街上,，我們經(jīng)常見到這樣的場景：年邁的爺爺奶奶、外公外婆,，抱著或牽著年幼的小孩兒玩耍,，條件好的，干脆找保姆,。

　　到底,，家庭教育過程哪些問題特別重要？心理撫養(yǎng)跟平時撫養(yǎng)有什么不同,？

　　李玫瑾教授說：“情感,、性格、觀念,。是家庭中的心理撫養(yǎng),。有的人認為生下孩子扔給老人撫養(yǎng)就可以了，但這里面有很多是屬于孩子心理成長的,。孩子在成長過程中,，尤其是早期，需要陪伴,、互動,，我們恰恰忽略了這些?！?/p>

　　她的看法是,，3歲前的教育很重要,，這是依戀早期撫養(yǎng)模式，會造就第一個臺階,。懷孩子十個月,，不如養(yǎng)他十個月，放在誰地方養(yǎng),，孩子以后就跟誰親,，因為他早年所有的記憶都跟最親近的撫養(yǎng)人有關(guān)。

　　當小孩子在不能翻身,，不能坐,，不能叫媽媽的情況下，他最初主動選擇的表現(xiàn)是什么,？我們叫認人,。四個月就開始出現(xiàn)，只要在媽媽懷里,，他一聲不吭,。這個撫養(yǎng)人就是他依戀的對象。只要一到你懷中,，就知道這是讓我放心的氣味,。

　　“隨著出生后日復一日地照顧，會形成與滿足和快樂相關(guān)的記憶,。這種記憶會形成潛意識,，成為一生很重要的心理力量，形成母子之間的心理聯(lián)系,，讓孩子具有人性?！崩蠲佃淌谡f,。

　　她建議，親自撫養(yǎng),，是家長在儲存教育孩子的心理資本,，做心理的影響力和控制力。只有這樣,，孩子在以后的成長過程中才會更融洽地接受父母的教育,。

　　三歲左右

　　李玫瑾教授說

　　孩子需要有規(guī)矩意識

　　就一直寵著孩子嗎？要寵到幾歲呢,？

　　李玫瑾教授說：一定要在三到六歲進行有益的性格培養(yǎng),。三歲前有恩于孩子，他就離不開你了,，后面就好辦,，三歲以后，對孩子說“不行”，如果他哭,，就讓他一次哭個痛快,。

　　她模擬了個場景：孩子以哭鬧來滿足自己的要求，怎么辦,？

　　“打個比方,，孩子玩手機，一玩就一個小時,，吃飯也叫不應,。這時候家長可以把孩子帶進一個房間，進行一對一教育,。教育他的時候,，不要讓他看到別人在場。然后家長該怎么做,？第一不要罵,，罵是不好的示范，你罵他以后他也會學著這樣做,；第二不要打,；第三不要在這個時候蹲下跟他講道理，因為他在哭,，你說任何話他都覺得你在求他,；第四不要走開，走開沒有教育意義,，因為他看不到你的表情,，看不到你的態(tài)度。這時候,，家長應該說‘你這樣哭是不對的,，如果你想哭就哭吧’，然后拿個凳子在那坐著,。孩子呢,，開始閉著眼睛哭，然后悄悄睜開眼看,，想著你怎么還不來抱我,。接著看你不搭理他，繼續(xù)哭,，然后再睜開眼,。到第三次，他知道沒用了,，自己就不哭了,?！?/p>

　　李玫瑾教授說：“等孩子不哭了，家長應該拿塊熱毛巾幫他擦擦臉,，讓他知道你還是愛他,，會對他好。然后兩個人可以在床上躺一下,，平息下情緒,，或者帶他去客廳喝點水吃點東西?！?/p>

　　她建議：吃東西時,，家長要跟孩子說“剛才那件事”。告訴孩子,，任何事都要有事說事,，不要哭鬧。如果媽媽不高興跟爸爸哭,，奶奶不高興跟爺爺哭,，我們家還像樣子嗎？肯定不好,。你有什么想法說出來,，媽媽聽著，然后媽媽說的時候你也要聽著,。我們兩個人,，誰對聽誰的。

　　李玫瑾教授說：這就是“規(guī)矩”,，三歲左右的孩子需要有規(guī)矩意識,。

　　六歲前

　　哪個階段變化最多

　　最重要的時間段在6歲前

　　在18歲之前哪個階段變化最多呢？

　　李玫瑾教授說,，如果把18分成三個“6”,，排在第一位是6歲前，第二位是青春期,。養(yǎng)育他，最重要的時間段是在6歲前,。

　　她做個比喻,，糖尿病、癌癥,，當你診斷出來時絕對不是昨天得的,，也不是一個星期內(nèi)得的，是十年以上的生活方式造就的,。當你發(fā)現(xiàn)它時,，想要恢復健康會非常難,。

　　所以，孩子身上所有顯現(xiàn)出來的問題都是一種滯后的表現(xiàn),，只要出現(xiàn)了,，就說明有一個相當長的不良過程。家庭教育的知識一定要盡可能多地去了解,，現(xiàn)在的努力都會給后面減少很多麻煩,，如果當初不努力等發(fā)現(xiàn)問題再矯正，這個精力和代價是相當大的,。

　　“很多家庭把孩子送到國外,，留學的年紀越來越小，但中國留學生在海外遇襲,、失蹤甚至遇害案件頻發(fā),，這樣的問題如何看待？”記者向李玫瑾教授提問,。

　　她說：“孩子送到國外去,，其實不是那么簡單。大家送孩子出去前,，要先在一張紙上寫下可能遇到的風險,，列出來，再把每個風險的對策寫出來,，然后交給孩子,。”

　　但現(xiàn)在,，很多家長沒這么做,，一旦孩子遇上任何一種風險，就很麻煩了,?！靶枰杏^念的教育，不要忘了給孩子一個心理上的囑咐,?！崩蠲佃淌谡f。via：現(xiàn)代金報

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