身邊的玩伴對孩子的成長起到重要的影響,，而小帥(化名)媽媽近日對孩子的擇友問題憂心忡忡--兒子的同伴總教兒子耍壞，作為父母,，到底是該不聞不問順其自然,，還是該讓孩子與他們馬上絕交,？在孩子的成長過程中，家長該怎樣引導(dǎo)孩子正確交友,？當(dāng)孩子交上了不良同伴,，父母又該如何施救呢？

　　【典型案例】"大哥"教"小弟"天不怕地不怕

　　小帥是福州一所小學(xué)的四年級學(xué)生,，三年級的時候,，他和班上的小寧、小明像三國故事"桃園三結(jié)義"那樣結(jié)拜了兄弟,，小寧是老大,，小明老二，小帥老三,。小寧和小明在班上的成績并不好,，小寧甚至還是班上成績倒數(shù)的學(xué)生。

　　小帥的父母開始時對兒子和誰玩并不是很在意,，"每個孩子都有長處和短處,，我們不能以成績來論英雄"。然而,，在家長會上,，班主任明令小帥父母讓小帥與小寧少接觸，"小寧這孩子我們老師是幫不了了,，實在管教不住,，只能讓他轉(zhuǎn)學(xué)。小帥是班上的中等生,，再這樣下去,，也要變差生了。"

　　漸漸的,，小帥的父母也開始發(fā)現(xiàn)有些不對勁,。問起小帥和小寧小明在一起玩什么，小帥炫耀的常常是"兄弟們"如何搗亂--打架,、遲到,、惡作劇。之后,，學(xué)校附近的一家小吃店還找上了家門,，稱小帥故意用石頭砸壞了店鋪的招牌，無奈的媽媽只好賠償了店家100元錢,。"我們兄弟三個看那家小吃店不爽",，回家后，在爸媽的再三逼供下，小帥招供,，砸店鋪是"大哥"的主意,，"大哥"告訴兄弟們不用怕--"老師不用怕，爸媽不用怕,，學(xué)習(xí)差不用怕,，啥都不用怕"。

　　家長不知如何引導(dǎo)

　　"兒子的‘兄弟'幾乎每天上學(xué)都在我家樓下等候,，他們現(xiàn)在關(guān)系這么好,，根本很難疏遠(yuǎn)"，小帥的媽媽說,，有幾次小寧,、小明來家里玩電腦，她還發(fā)現(xiàn),，小寧不經(jīng)同意就亂翻家里的抽屜,，對大人也沒有禮貌。

　　"我找過小寧的家長,，想雙方一起管教孩子,，但小寧爸媽絲毫不認(rèn)為自己的兒子有問題。"小帥媽媽說,，孩子爸爸多次要求小帥與小寧斷絕來往,，甚至還動手打了他。

　　"兒子才12歲,，我們做爸媽的,，讓孩子斷絕與同伴的往來，到底對不對,？小寧這樣的同伴就是壞朋友嗎,？真的是不能接觸嗎？"小帥媽媽說,，如今她是滿腦子霧水--到底該怎樣引導(dǎo)孩子交友呢,？

　　【專家支招】不宜簡單粗暴對待

　　針對小帥媽媽的困惑，福建心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校授課老師,、福州教育學(xué)院教研員蘭貫虹告訴記者,，小帥的交友個案在小學(xué)孩子中很有典型性,，當(dāng)小帥媽媽沒有能力教導(dǎo)小帥去引導(dǎo)小寧走正路時,，可以提醒讓小帥與小寧少接觸。這其中,，小帥父母要注意三點：

　　首先,，不要簡單粗暴地要求孩子斷絕與同伴的往來。粗暴的方式不但達(dá)不到效果,，還可能引起孩子的反叛,。其次,，注重提高孩子識別善與惡的能力，這比不讓孩子與惡行接觸,，更有利于孩子的思想成長,。第三，引導(dǎo)孩子做些有益的活動,，如果這些活動不能帶動小寧的話,，小帥和小寧會自然地疏遠(yuǎn)。

　　對癥下藥制定方案

　　蘭老師說,，一般孩子在三,、四年級時已經(jīng)過了叛逆期，能夠明辨是非,，擇善而從,，但對于個別還有叛逆傾向的，應(yīng)引起家長高度重視,。要及時地與學(xué)校配合,，找出原因，分析孩子叛逆的根源,，有針對性地制定規(guī)勸方案,。

　　"一些家長總是把孩子的問題歸責(zé)于‘交了壞朋友'，其實這只是找出了孩子學(xué)壞的現(xiàn)象",，蘭老師提醒家長,，當(dāng)孩子與一些"問題兒童"在一起，家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真觀察孩子間的交往情況,，分析"壞孩子"對自己孩子的吸引力所在,，并和孩子"共情"，即以童心去理解孩子的行為,，這樣才能有針對性地制定挽救孩子的措施,，引導(dǎo)孩子保持好行為，拋棄壞習(xí)慣,。

　　蘭老師強(qiáng)調(diào),，家長應(yīng)盡量少用監(jiān)督、檢查的方式讓孩子交代與什么人交往,，而應(yīng)該用欣賞的口吻向孩子推薦孩子能夠看得到的好行為,、好習(xí)慣，讓其耳濡目染,，與真,、善、美結(jié)緣，與表現(xiàn)良好的孩子多交往,。