——柳河縣鄉(xiāng)村教師工作坊活動(dòng)總結(jié)

駝腰嶺鎮(zhèn)學(xué)校 尹繼香

“學(xué)然后知不足，教然后知困,。知不足,，然后能自反也。知困,，然后能自強(qiáng)也,。”這正是我參加本次培訓(xùn)活動(dòng)最為真實(shí)的寫照,。當(dāng)初我懷揣夢想,，踏上三尺講臺(tái)，如今我手捧一顆學(xué)子之心,，努力向上,，深深領(lǐng)悟：學(xué)無止境，只有學(xué)習(xí)才能讓我不斷進(jìn)步,，才能不愧我心,。短短兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，讓我收獲了無盡的知識(shí)與滿滿的感動(dòng),。

一,、組建團(tuán)隊(duì)，凝聚力量

    活動(dòng)中,，我們組快樂交流,，圍坐餐桌的瞬間都能分享智慧，交流心得,。被學(xué)員們的熱情深深感動(dòng)了,。我一直認(rèn)為自己不再是意氣風(fēng)發(fā)的年輕人了,，作為中年教師，來參加這種大型的培訓(xùn)活動(dòng),，總覺得處處事事跟不上節(jié)奏,，已經(jīng)是被時(shí)代OUT的老前輩了?？墒窃谀且豢?，我重拾回了往日的熱情，讓我有信心出色地完成接下來的培訓(xùn)任務(wù),。

二,、專題講座，指明方向

    音樂教學(xué)是作為一名音樂教師再熟悉不過的教學(xué)內(nèi)容了,，每個(gè)人都會(huì)教,，都能教。在這里,，忠心感謝各位專家老師為我們帶來的專業(yè)知識(shí)講座,。音樂教學(xué)直接關(guān)系著學(xué)生對(duì)音樂的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握，關(guān)系著學(xué)生觀察,、思維等能力的發(fā)展,，音樂在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中具有舉足輕重的地位。我真正了解了它的意義與價(jià)值,，也更明確了本次活動(dòng)的意義所在,。通過聆聽，掌握了一些音樂教學(xué)的方式方法,，了解了一些處理相關(guān)問題的對(duì)策,，打開了思路，開拓了視野,。每一節(jié)講座,，我都會(huì)認(rèn)真聽，并做好相關(guān)記錄,，這些都是一筆寶貴的財(cái)富,，將成為我今后實(shí)施教學(xué)的理論支撐。

三,、診斷示范,，反思自我

    在學(xué)習(xí)培訓(xùn)工程中,，年輕教師為大家展示了教學(xué)設(shè)計(jì),。在分析過程中，我發(fā)現(xiàn)了老師身上的閃光點(diǎn),，這些都是我平時(shí)關(guān)起門來教學(xué)所領(lǐng)會(huì)不到的,。在評(píng)課議課中,，大家踴躍發(fā)言，為各位老師表示肯定的同時(shí)也提出了寶貴的意見或建議,。在這一環(huán)節(jié),，給別人評(píng)價(jià)其實(shí)就是在進(jìn)行自我反思，通過別人的課例,，看到了自己的不足,。看似簡單的一節(jié)課,，真正用心去上,，值得思考的問題很多，如果教師多一份思考,，那么就會(huì)為更多的學(xué)生開啟智慧之門,。

四、研課磨課,，積極探索

在研課磨課過程中,，我經(jīng)歷了一次“打磨”教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。在研討,、授課之后不斷更新教學(xué)觀念,，拓寬教學(xué)思路，完善教學(xué)設(shè)計(jì),。在這個(gè)過程中,，我深入挖掘教材，閱讀參考資料,，重新了解學(xué)生,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，認(rèn)真采納各位老師的建設(shè)性意見,。在備課過程中,，發(fā)現(xiàn)了許多以往不曾關(guān)注過的問題，從眼前看是在備一節(jié)課,，從長遠(yuǎn)看,，是在備一類課。通過研課,、磨課,，我收獲的不僅是一份教學(xué)設(shè)計(jì)，更多的是音樂教學(xué)的理念更新與觀念突破,。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但思考還在繼續(xù)，教學(xué)還在繼續(xù)。在今后的音樂教學(xué)中,，我會(huì)一掃往日的懈怠心理,，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極探索,，用心去上好每一節(jié)課,。把我在培訓(xùn)中學(xué)到的新思想，新理念,，新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,，讓自己的音樂教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。