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來(lái)自: 馬富強(qiáng)258 > 《班級(jí)管理》
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高克玲:學(xué)習(xí)在左,反思在右
02 主題班會(huì)設(shè)計(jì)關(guān)于這一個(gè)模塊,,一定要有自己的設(shè)計(jì)理念,,結(jié)合學(xué)情,學(xué)生,,來(lái)確定班會(huì)主題,,結(jié)合主題,明確班會(huì)目標(biāo),,活動(dòng)準(zhǔn)備以及班會(huì)...
淺談如何管理班級(jí)
淺談如何做好班級(jí)管理工作
淺談如何做好班級(jí)管理工作,。今天我跟大家談的是我在班級(jí)管理上的一些做法,,我的班級(jí)做法就三個(gè)字:養(yǎng)習(xí)慣,包括讀書習(xí)慣,、課堂說(shuō)話習(xí)慣,,坐姿端正習(xí)慣,作業(yè)書寫,,自習(xí)課習(xí)慣,,下課走路說(shuō)話習(xí)慣。另外...
淺談班主任如何管理學(xué)生
淺談班主任如何管理學(xué)生,。一,、班主任管理與學(xué)生自我管理相結(jié)合。每個(gè)班中都有"優(yōu)生",,他們積極上進(jìn),,接受快,聽(tīng)話,,深得老師好評(píng),,同樣,也有不少調(diào)皮搗蛋,,違反紀(jì)律,,厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生,對(duì)待...
讓主題班會(huì)高唱團(tuán)結(jié)之歌——淺談主題班會(huì)對(duì)班級(jí)凝聚力的作用(引)
讓主題班會(huì)高唱團(tuán)結(jié)之歌——淺談主題班會(huì)對(duì)班級(jí)凝聚力的作用(引)讓主題班會(huì)高唱團(tuán)結(jié)之歌——淺談主題班會(huì)對(duì)班級(jí)凝聚力的作用(引)怎樣增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,?我從班級(jí)開(kāi)展的一次主題班會(huì)中,,也獲得了一...
巧用班級(jí)日記 搞好學(xué)生管理
為搞好班級(jí)工作,我在所任教班級(jí)建立了"寫作'班級(jí)日記'制度",,多年來(lái)積累了二十多本《班級(jí)日記》,,對(duì)我搞好班級(jí)管理幫助很大。通過(guò)多年的工作實(shí)際,,我認(rèn)識(shí)到:"班級(jí)日記"...
開(kāi)學(xué)前,,班主任要做到“五個(gè)一”
一年之計(jì)在于春,制定好一學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,,對(duì)于做好班級(jí)工作,,是非常重要的。班級(jí)工作計(jì)劃一般分為指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo),、工作措施、行事歷四個(gè)部分,。要把學(xué)生的整體發(fā)展,、全面發(fā)展作為班級(jí)的首要目...
班會(huì)展示五
[師說(shuō)]不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好領(lǐng)導(dǎo)!
我對(duì)她說(shuō):“你在同學(xué)們中間很有威信,,同學(xué)們都很佩服你,,并沒(méi)有因?yàn)槟銛?shù)學(xué)上的暫時(shí)落后而不服你管。你辭職,,不當(dāng)班長(zhǎng),,不是你沒(méi)能力,...
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