學(xué)生的學(xué)習(xí)時間大部分是在課堂上,，所以能否在課堂上高效率聽課，將會直接影響學(xué)生,，學(xué)習(xí)的好壞,。

那么，怎樣才能提高課堂上的聽課效率呢,？

方法一:明確目標聽課法

有位數(shù)學(xué)老師,，在課堂上教了四個基本概念，并明確的告訴學(xué)生要當堂檢查,。在這種情況下,，絕大多數(shù)學(xué)生都確定了具體的學(xué)習(xí)目標:要當堂搞懂和記住所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)出題檢查,，全班40個人,，得100分的有32人，得90分的有4人,。這說明90%以上的學(xué)生,，課堂學(xué)習(xí)效率是比較高的。

課堂上,，明確的學(xué)習(xí)目標,，可以引導(dǎo)學(xué)生的注意力高度集中。有的學(xué)生,，之所以容易走神,，就是因為沒有明確的學(xué)習(xí)目標。思維沒有方向,，不知道應(yīng)該干什么,。

因此，要想取得好的學(xué)習(xí)效果,，提高課堂效率,，制定明確、具體的聽課目標,，不失為一個好方法,。但一定要考慮個人的實際情況，避免壓力過大或一無所獲,。

方法二:記好課堂筆記法

課堂上不僅要聽,，還要記好筆記,。筆記能防止遺漏重要的知識點。能幫助我們理解和記憶所學(xué)的知識,，建立新舊知識間的聯(lián)系,。

課堂上應(yīng)該記些什么呢？一般應(yīng)記以下五方面的內(nèi)容,。

1,、記知識結(jié)構(gòu)。老師系統(tǒng)的板書,、重要的圖表等,，記下來有利于理解知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò),，更好把握事物發(fā)展的規(guī)律,。

2、記重要內(nèi)容和典型事例,。老師所講的重要內(nèi)容,，例如:重要的知識點、重要的思考方法,、重要的注意事項,，或者是典型的例題、新穎的解題方法,、獨到的見解等,，都應(yīng)該盡可能的記下來，有利于把握重點提高能力,。

3,、記課本上沒有的內(nèi)容。有時為了能更系統(tǒng),，更深入地講解某個問題,，老師往往會補充一些課本上沒有的材料。把它們記下來,，有利于課后復(fù)習(xí)，有利于深入理解某個問題,。

4,、記不懂的問題。課堂上對某個問題一時聽不懂或理解模糊,，把它記下來,。便于課后自己深入鉆研或請教老師和同學(xué)。

5,、記聽課的心得體會,。例如,，對某個問題，過去不理解,，現(xiàn)在突然明白了,，由此產(chǎn)生的一些聯(lián)想?；蛘?，對某個問題的學(xué)習(xí)過程中有時會產(chǎn)生一些新想法、新問題等等,。這些問題稍縱即逝,，及時記下來，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

方法三:“五到”聽課法,。

課堂上，要做到精力集中,、認真聽課,，就要力求做到“五到”:耳到、眼到,、口到,、心到、手到

耳到:就是注意聽老師講授,，聽同學(xué)提問,，聽大家的討論；聽同學(xué)的不同見解,，聽老師答疑,。

眼到:就是認真看教材，看必要的參考資料,，看老師的表情,、手勢，看老師的板書,。

口到:復(fù)述老師講的重點,，背誦一下重要的概念、定理,，大聲朗誦老師指定的段落,，大膽提問，大膽回答老師的提問,。

手到:寫老師講授的重點,，抄有價值的板書。聽課時,，邊聽邊在教材上圈重點,，批注感想,，劃一劃難點。

心到:就是積極開動腦筋,，思考問題,，建立新舊知識間的聯(lián)系。

如果能夠有效的做到以上三種聽課方法,，我相信大家一定能夠提高聽課效率,，取得滿意的成績。