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比喻句和擬人句的區(qū)別

 昵稱59313123 2018-11-21

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程名稱

比喻句和擬人句的區(qū)別

課時(shí)

1

學(xué)段學(xué)科

三年級(jí)語文

教材版本

北師大版

作者

嚴(yán)妮

學(xué)校

金臺(tái)區(qū)三迪小學(xué)

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解比喻句和擬人句的特點(diǎn),,會(huì)寫比喻句和擬人句,。

2、了解比喻句和擬人句的區(qū)別,,能夠判斷句子是比喻句還是擬人句,。

3、理解比喻句和擬人句的句意,,能夠?qū)Ρ扔骶浜蛿M人句做一個(gè)分析評(píng)價(jià),。

二、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)

1,、了解比喻句和擬人句的區(qū)別,,能夠判斷句子是比喻句還是擬人句。

2,、理解比喻句和擬人句的句意,,能夠?qū)Ρ扔骶浜蛿M人句做一個(gè)分析評(píng)價(jià)。

三,、學(xué)情分析

比喻和擬人是學(xué)生在閱讀和習(xí)作中最常見的兩種修辭手法,,是三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn),。比喻和擬人可以使句子更加生動(dòng)形象,,給文章增加文采,,但是學(xué)生容易將比喻和擬人兩種修辭手法混淆,。

四、教學(xué)方法

多媒體

五、導(dǎo)學(xué)過程

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

1,、同學(xué)們好,!今天老師要和大家一起學(xué)習(xí)《比喻句和擬人句的區(qū)別》,。比喻和擬人是同學(xué)們?cè)陂喿x和習(xí)作中最常見的兩種修辭手法,,讓文章更有文采,。那么怎樣區(qū)分比喻句和擬人句呢,?   

2,、請(qǐng)同學(xué)們先來讀一讀下面幾個(gè)句子,,想一想,哪些是比喻句,,哪些是擬人句,?

例句一  天上的星星仿佛鉆石在閃爍。

例句二  天上的星星在夜空中眨著眼睛,。    

例句三  春天就像慈祥的母親,,很溫柔。

例句四  春姑娘邁著輕快的步子來到人間,。

3,、在這幾句話中,第一句和第三句是比喻句,。第二句和第四句是擬人句,。那么什么是比喻句呢?   

二,、比喻句    

1,、概念:比喻是根據(jù)事物之間的相似點(diǎn),把某一事物比作另一事物,,把抽象的事物變得具體,,把深?yuàn)W的道理變得淺顯。    

2,、比喻句在文辭上分為三個(gè)成份,,即:本體,喻體和比喻詞,。本體是被比喻的事物或情境,,喻體是比作的事物或情境,比喻詞表示比喻關(guān)系的詞語,。常見的比喻詞有像,、好像、是,、好似,、如、如同,、宛如,、仿佛等。    

3、判斷標(biāo)準(zhǔn):判斷比喻句的標(biāo)準(zhǔn)就是有沒有將一種事物或情境比作另一種事物或情境,,也就是本體和喻體,。 使用比喻手法時(shí)要注意: 本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物,本體和喻體之間必須有相似點(diǎn) ,。

4,、例句分析  

①天上的星星仿佛鉆石在閃爍。這句話是一個(gè)比喻句,,把星星比作鉆石,。本體是星星,喻體是鉆石,,比喻詞是仿佛,。

②春天就像慈祥的母親,很溫柔,。這句話是一個(gè)比喻句,,把春天比作母親。本體是春天,,喻體是母親,,比喻詞是像。而且春風(fēng)和母親,,一個(gè)是物,,一個(gè)是人,有本質(zhì)區(qū)別,,所以這句是比喻句,,且二者都很溫柔,給人溫暖的感覺,,有相似點(diǎn),。

③小明長得像他爸爸。這句話不是比喻句,,不能只看比喻詞,,雖然小明和爸爸長相有相似之處,但二者都是人,,本質(zhì)相同,。

5、例句分析

①荷葉上的露珠晶瑩透亮,,宛如一顆顆美麗的珍珠,。 這句話是一個(gè)比喻句, 本體是露珠,, 喻體是珍珠,,比喻詞是宛如。 把露珠比作珍珠,,抓住了兩者的相似之處,,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了露珠晶瑩剔透的特點(diǎn),。

②這一朵朵菊花,,遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球,近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢,。 這句話是一個(gè)比喻句,,本體是菊花,喻體是繡球,、絲綢,, 比喻詞是像、好似,。把菊花比作繡球和絲綢,,形象生動(dòng)的表現(xiàn)了菊花從遠(yuǎn)處看的形狀和摸起來細(xì)膩絲滑的感覺。   

三,、擬人句

1,、概念:根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫,使""具有人一樣的言行,、神態(tài),、思想和感情。

2,、判斷標(biāo)準(zhǔn):判斷擬人句的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有沒有賦予事物以人一樣的思想,、情感、語言,、行為,,即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感,、語言,、行為的詞語。 需要注意的是,,當(dāng)一句話出現(xiàn)比喻詞的時(shí)候,,這句話就成了比喻句,,不是擬人句了,。

3,、舉例分析

例句二:天上的星星在夜空中眨著眼睛,。這里把星星當(dāng)做人來寫,,讓星星有人一樣的動(dòng)作,眨眼睛,,所以這句話是擬人句。

例句四:春姑娘邁著輕快的步子來到人間,。這里把春天當(dāng)做人來寫,,春天不會(huì)走路,,但是這句話讓春天有了人一樣的動(dòng)作,,說春天是邁著步子就走來了,。所以是擬人句,。

但是例句三:春天就像慈祥的母親,很溫柔,。這里雖然表面上是看,,以為把春天擬作了人,但是仔細(xì)一看,,能找到本體和喻體,,本體就是春天,喻體是母親,,所以這句是比喻句,。如果是把一個(gè)事物比喻成人,那么我們只能說它是比喻句,,而不能說成是擬人句,。     

四、例句分析    

1,、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞,。

2、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,,沖著你點(diǎn)頭微笑,。  

3,、油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴,。

這三句話都是擬人句,分別把雨滴,、海棠果,、油蛉、蟋蟀當(dāng)做人來寫,,讓他們或盡情跳舞,,或點(diǎn)頭微笑,,或低唱彈琴,賦予他們?nèi)说膭?dòng)作,,讓我們讀起來更加形象生動(dòng),,充滿情趣。通過剛才的學(xué)習(xí),,同學(xué)們,,你能區(qū)分比喻句和擬人句的區(qū)別了嗎,?來,,跟老師一起來闖關(guān)吧!   

五,、闖關(guān)練習(xí)

讀句子,,判斷它是比喻句還是擬人句。

1,、小河清澈見底,,如同一條透明的藍(lán)綢子。

2,、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉,,躲在樹枝間。

3,、一排排柳樹倒映在水中,,欣賞著自己的容貌。

4,、天上的云像連綿的峰巒,,像湍急的河流,像威武的雄獅,,像奔騰的駿馬,。   

六、小結(jié)

比喻句和擬人句都可以讓句子更加富有情趣,,使描寫對(duì)象更加生動(dòng)形象,,但是二者之間是有區(qū)別的。老師相信通過今天的學(xué)習(xí),,大家已經(jīng)掌握了比喻句和擬人句的區(qū)別,。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多留意比喻句和擬人句,能夠區(qū)分比喻句和擬人句,,多寫比喻句,、擬人句,讓自己的文章更有文采,,更有表現(xiàn)力,!

 

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