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開學(xué)已經(jīng)來臨,，經(jīng)常有家長會頭疼孩子寫作業(yè)的問題,，特別是在“十一”這種小長假中，孩子做作業(yè)拖拉,、不專心,。 畢竟,，作業(yè)寫不好,，怎么記住知識點？放完假后怎么能夠考得好成績呢,？ 所以,，孩子寫作業(yè)時，家長一定要陪孩子做好“三個三”。 1 “三不” 1,、不打擾孩子 雖說現(xiàn)在很多學(xué)校都要求家長陪孩子寫作業(yè),，但不代表家長就要在旁邊打擾孩子學(xué)習(xí)。 比如說,，有些家長看見孩子字寫錯了,，就立馬跟他說：“你這個寫的不對，重新寫,?！?/p> 像這樣，就會容易打斷孩子的思路,，影響作業(yè)完成的時間和效率,。 只要孩子寫完所有的作業(yè)后，給家長檢查時,，家長做統(tǒng)一的告知就好了,。 要寫專心寫，要改一起改,。 2,、寫作業(yè)不吃東西 邊寫作業(yè)邊吃東西,，是很多孩子都會有的一個壞習(xí)慣。家長可能不會太在意,，但其實這會使孩子分心,、走神，也會一定程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績,。 而且孩子一旦養(yǎng)成這個習(xí)慣,，等到下次，你不讓他寫作業(yè)的時候吃東西,，他反而寫不好了,。 當(dāng)然，還有部分家長習(xí)慣在孩子學(xué)習(xí)的時候,，準(zhǔn)備一些吃的放到孩子面前,，說：“餓了就吃點?！边@其實也會影響孩子的專注力,。 吃飯的時候就讓孩子好好吃，如果孩子寫作業(yè)中途餓了,，完全可以停下來到客廳休息十分鐘,，吃個水果，或者餅干之類的，反而效果更好,。 3,、不能邊寫作業(yè)邊玩 其實，最分散孩子注意力的還是要屬孩子邊寫作業(yè)邊玩,。與其花一個小時持續(xù)這樣的狀態(tài),，還不如讓孩子學(xué)習(xí)半個小時，玩半個小時,，更有利于提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。 同時專心只做一件事時，也更能培養(yǎng)孩子思想集中,，學(xué)到的知識也會更多,。 2 “三到” 1,、眼到 讀書有三到：眼到、口到,、心到,。孩子缺乏其中一到，都不能取得很好的成績,。 而眼到就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。比如孩子寫作業(yè)的時候，眼睛一定要放到課本上,、試卷上,，看題目要求，看自己寫字的內(nèi)容,。 不要眼睛盯著窗外,，手上卻寫著字。那樣根本記不到腦子里,，純粹應(yīng)付作業(yè),。 2、口到 如果老師留的作業(yè)中有關(guān)于背誦課文,，或者好詞好句的時候,，一定要讓孩子邊看邊小聲的讀出來。 這是因為讀出來的時候,，大腦在處理信息,，幫助孩子聯(lián)想記憶。 所以邊讀邊背,，會極大的縮短了孩子的背誦時間,。比如本來半個小時才背會的課文，20分鐘就背完了,，剩下的時間用來做別的事情,，不是更有利于提高成績嗎？ 3,、心到 學(xué)習(xí)要用心,，寫作業(yè)更要用心思考，注意細(xì)節(jié),，才能把作業(yè)完成的又快又準(zhǔn)確,。 但怎么樣孩子才算用心寫作業(yè)了，其實就是認(rèn)真對待每一科目的作業(yè),，思考作業(yè)的正確答案,。 不因作業(yè)多而拒絕寫作業(yè)，也不因作業(yè)難而放棄寫作業(yè),。 總之就是,，只要有作業(yè)了，就認(rèn)真完成,，絕無二心,。 3 “三遍” 1,、背課文三處錯誤，讀三遍再背 如果孩子背誦一段僅200字的課文,，就出現(xiàn)了三處以上的錯誤,。不妨讓孩子用心讀三遍課文，再繼續(xù)背,，鞏固加深,。 同時重復(fù)記憶，也是讓孩子更好理解課文的一種有效方式,。 2,、字詞錯誤，訂正三遍后再繼續(xù) 英語單詞或者語文好詞好句,，有書寫錯誤,。可以讓孩子在草稿本上訂正三遍,，再繼續(xù)書寫,。 這樣不僅讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，還能及時改正,，避免下次再犯,。 3,、錯題先講一遍，再做兩道同類型的題目 做數(shù)學(xué)題時如果不細(xì)心,，很容易出現(xiàn)錯誤,，當(dāng)然，如果沒有熟記公式也是無法做對題目的,。 所以家長在檢查孩子作業(yè)的時候,，如果發(fā)現(xiàn)孩子有錯題，不妨先給他講一遍正確的解法,，或者讓他給你講講他的解題思路,。 等找到正確的答案后，再讓他做2道同類型的題目,，以此達(dá)到一個反復(fù)強化的作用,，成績也會提升得很快。 寫作業(yè)也是講究技巧的,，而不是一頭扎進(jìn)去埋頭苦寫,。 所以家長要做的，就是提醒孩子要做到“三個三”,。三不,，三到，三遍,。 雖然看似簡單,，但孩子想要做到，還真沒那么容易,。 不過,，作業(yè)寫好了，想拿個高分,，也是很簡單呢,！ |
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