心理學(xué)的主要流派

構(gòu)造馮特鐵欽納,，機能主義詹姆斯,，華生代表舊行為，新行為有斯金納,，精神分析弗洛伊,，人本主義馬斯洛，韋特海默卡夫卡,，苛勒格式塔學(xué)派,。個體心理發(fā)展8階段，乳嬰幼童少青年老,。發(fā)生認知皮亞杰,，感知運動前運動，具體運算與形式,，感知嬰兒0至2,。形式運算中學(xué)生，11直至到成年,。人格特質(zhì)奧爾波,，人格維度艾森克。流體晶體智力說,，有卡特爾和霍恩,。多元智力加德納，三維智力吉爾福,。海德的共變原則,，凱利的三度理論,，瓊斯的對應(yīng)理論，態(tài)度最早源朗格,。

教育學(xué)與心理學(xué)中的“第一”

中國

1,、中國的《學(xué)記》是世界上最早的教育著作。

2,、我國教育家楊賢江化名李浩吾寫的《新教育大綱》是我國第一本馬克思主義的教育著作,。

3、“思想自由,，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大學(xué)校長時倡導(dǎo)的教育思想,。

西歐

1、西方最早的教育著作是古羅馬昆體良的《雄辯述原理》又名《論演說家的教育》,，但它們尚不具備比較完整的教育體系,。

2、昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為世界上第一部研究教學(xué)法的書,。

3,、英國學(xué)者培根《論科學(xué)的價值與發(fā)展》首先把教育列為一門獨立學(xué)科。

4,、夸美紐斯的《大教學(xué)論》被認為是最早具有完整體系的教育著作，是教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志,。

5,、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》被認為是第一步現(xiàn)代意義上的教育學(xué)著作，第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué),。(沒有說要成為一門獨立的學(xué)科) 6,、赫爾巴特最早提出教學(xué)的教育性原則。

7,、教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科在大學(xué)里講授最早始于德國哲學(xué)家康德,。

8、1929年蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫,，首先以馬克思主義理論為指導(dǎo),，編寫了《教育學(xué)》一書，該書被翻譯成中文,，在解放初期,，在我國流行最廣、影響最大,。 9,、現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在西歐。

10,、克魯普斯卡婭根據(jù)列寧的指示編著的《國民教育和民主主義》,，被認為使用馬克思主義觀點闡述教育學(xué)和教育史的第一本書,。

11、1879年德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)設(shè)立第一個心理實驗室,，標志著科學(xué)心理學(xué)的誕生,。