爸爸關(guān)心教育,，是孩子的幸福,，父親為金，金生水,，是智慧,，智慧可以養(yǎng)孩子，水生木,。

當(dāng)孩子有一定的想法,，不愿意學(xué)習(xí)時，父親就是金克木,，

大家好好體會父親參與教育的重要意義,。

母親屬土,，從五行關(guān)系出發(fā),，木克土,，所以母親往往受制于孩子,，形成溺愛,，縱容。

而母親與父親的關(guān)系,，為土生金,，所以如果夫妻能夠共同承擔(dān)孩子的教育，則是家庭的大幸,，孩子的大幸,， 也是社會的大幸。

父親的關(guān)心,，不一定天天和孩子一起,，方便時能夠關(guān)注，能夠指定方向,， 母親進行落實就可以了,。

父親可以制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，平時媽媽陪孩子學(xué)習(xí),。

一般來說,，父親理性,，智慧，母親比較盲目,，在教育上沒有條理,，

這些道理，都是中國文化中的內(nèi)涵,，只可惜現(xiàn)在能懂這些的人,，太少了。

不少教育專家認(rèn)為:目前我國男孩陰柔化傾向,，這與爸爸在孩子教育中缺位有關(guān),。古人云:“養(yǎng)不教，父之過”,。父親在孩子成長過程中的作用毋庸置疑,。

然而，由于受“男主外,，女主內(nèi)”傳統(tǒng)思想的影響,，很多父親以工作繁忙或分工不同為理由，疏忽了對孩子的教育,。那么,，教養(yǎng)孩子，爸爸要做些什么呢?

“養(yǎng)不教,，父之過”，是《三字經(jīng)》里的一句話,，它強調(diào)了父親在家庭教育中應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重要責(zé)任，也說明了父親在家庭教育中的意義和作用,。

據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近的一項研究成果表明,，由父親帶大的孩子智商更高，他們在學(xué)校里的成績往往更好,，將來走向社會也更容易成功,。這項調(diào)查是他們持續(xù)了15年,，進行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。

土耳其家庭教育專家加利斯也指出,，子女出生之后到入學(xué)之前，是最重要的成長階段,，而剛強的父親在孩子的成長過程中扮演著相當(dāng)重要的角色。

加利斯說,，身為父親者如果能夠在此階段對子女付出更多的愛心和關(guān)懷,，可以使子女建立自信和開放的性格，也有助于子女對應(yīng)外界不同環(huán)境的變化,。他還表示,，以協(xié)助子女的人格成長而言，一位盡責(zé)父親對子女的照顧,，較母親對子女的照顧,，可以增加25%到30%的正面成效。

但是,，隨著時代的變遷,，現(xiàn)代社會中男人的應(yīng)酬越來越多，教育子女的重?fù)?dān)似乎落在了女人肩上,。據(jù)報道,，一項調(diào)查顯示，目前我國家庭教育中,，以母親為主的占50%,，以父親為主的占20%，平分秋色的占30%,?？梢姡腥嗽诮虄河矫娴母冻鲞€遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

那么,，作為父親，應(yīng)該從哪些方面去影響孩子呢?

首先,，父親應(yīng)該教會孩子堅強,。母親是水,，她滋潤孩子的心靈,，使他們學(xué)會溫柔;父親是山，他支撐孩子的信念,，使他們學(xué)會剛強,。正如東子在《父親教育，決定孩子的一生》中所說,，母親的教育像給孩子喂紅糖水,，而父親的教育像給孩子補鈣。這種影響是潛移默化的,，只要父親少一些應(yīng)酬,，多一些和孩子接觸的時間,，孩子的剛性自然會滋生出來。

再次,，父親應(yīng)多帶孩子進行戶外活動,。男性往往愛活動，他們喜歡帶孩子去跑步,、游泳,、攀巖、打球,，這無形中就鍛煉了孩子的意志力,。而且男性不像女性那樣愛干凈，因此對孩子玩泥土,、挖沙子往往采取支持態(tài)度,。

英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子太干凈對身體并不好,，他們的研究結(jié)論是“臟”孩子更健康,。這是因為太干凈，很少接觸細(xì)菌和病毒,，體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體,，一旦有大量病菌侵入身體就被打倒，因此“一塵不染”對孩子成長并不是好事,。

當(dāng)然,，父親還可以和孩子一起下下棋，提高孩子的邏輯思維能力;還可以帶孩子做做手工,，培養(yǎng)孩子的動手能力等等,。

總之，教育孩子,，不僅僅是女人的事,，男人應(yīng)該發(fā)揮應(yīng)有的作用。

分享完畢,，愿天下所有的爸爸和媽媽們一樣,，關(guān)注孩子的成長!