10多年的教書經(jīng)歷,，讓自己對(duì)教書這一工作從有些激情到慢慢消退,，以至于成為把她視為吃飯的手段，我想做的,，就是很現(xiàn)實(shí)地想怎樣有效地提高（或只能說是維持）學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),。其他則想的很少。也覺得是自己難有作為的。

     對(duì)幾年新課程改革的印象,，最深的就是自己疲于奔命,，忙于備課上課。所以對(duì)之沒有好感,。上面翻翻嘴皮子,，下面忙死也不夠——假如你真的把他們說的這一切當(dāng)作真的話。我相信有許多人在為教學(xué)嘔心瀝血,，但這建立在他們對(duì)所從事的事業(yè)無怨無悔上,，這種事業(yè)的崇高感讓他們?yōu)橹梢愿冻鲆磺写鷥r(jià)。這是英雄區(qū)別于蕓蕓眾生所在,。正因此,，這樣的英雄少之又少。

     我以為做一項(xiàng)研究,，有一批人為之努力固然是領(lǐng)導(dǎo)者的幸福,，但要這些人都有這樣的熱情和決心，真的是很難,。這個(gè)時(shí)代似乎已經(jīng)少有這樣甘于寂寞的人了,。我們無法要求別人怎么樣，因?yàn)檫@是每個(gè)人的自由,。況且一個(gè)人想要把自己的人生價(jià)值體現(xiàn)出來,，并不一定要在這一方面努力。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的選擇,，并奉獻(xiàn)出屬于自己的精彩,。

     我又一次“被”當(dāng)備課組長，我想備課組長的職責(zé),，僅僅是協(xié)調(diào)組內(nèi)的一些日常工作而已,，不應(yīng)該包涵教學(xué)研究，這屬于教研組長的事情,。

    評(píng)：教研活動(dòng)被邊沿化,，是教師的悲哀，更是學(xué)校的悲哀,。教而不研則淺,，研而不教則浮。教研活動(dòng)什么時(shí)候才能比行政會(huì)多,？年級(jí)長都主任化了,，教研組長什么時(shí)間也主任化，教研活動(dòng)的質(zhì)量必定會(huì)大大提高,。