文言文難,，是事實(shí)，有些學(xué)校整個(gè)高中階段的課文學(xué)習(xí),，就集中在文言文和詩(shī)歌上,，但實(shí)際考試中，從學(xué)生文言文的得分上看,，大量的文言文學(xué)習(xí),，效率并不高。

文言文考什么,，這里就不一一列舉了,，知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)上隨便一搜就是，只有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào),，考綱對(duì)學(xué)生文言文模塊的要求是：能閱讀淺易的古代詩(shī)文,。

所有的考查，目的都是為了驗(yàn)證,，你能否讀懂,。所以,，不要忘了，多讀,！

文言文學(xué)習(xí),，只刷題還不夠，平時(shí)就要多讀,，讀出文言文的語(yǔ)言環(huán)境,。讀《古文觀止》，讀《東周列國(guó)志》,，讀《史記》,，讀唐宋散文，不做題的讀,，當(dāng)成小說(shuō)的讀。

不光讀,，還要用,。試著自己去寫一些簡(jiǎn)單語(yǔ)句，能夠嵌入一些文言實(shí)虛詞,，融入一些特殊句式,，比如學(xué)文言文的四種倒裝句：

食面一碗于食堂，美哉此面,！天下美味,，莫之能勝。

這么兩句話,，包含四種倒裝：“食面一碗”為定語(yǔ)后置,，“于食堂”為介詞結(jié)構(gòu)后置，“美哉此面”為主謂倒裝,，“莫之能勝”為否定句中的賓語(yǔ)前置,。激發(fā)這種使用甚至創(chuàng)作熱情，學(xué)習(xí)文言文也就有了動(dòng)力,。

最后,，還要積累。文言文的知識(shí)點(diǎn)極為瑣碎,，需要學(xué)生作長(zhǎng)期積累,，在這里，推薦張孝純先生《烏有先生歷險(xiǎn)記》,，全篇包括23個(gè)人稱詞,，36個(gè)表示時(shí)間的詞，66個(gè)古今字假借字,，46個(gè)文言虛詞,，200多個(gè)重點(diǎn)文言實(shí)詞,，30個(gè)固定結(jié)構(gòu)和特殊句式，近30例詞類活用及多處初高中文言教材語(yǔ)句,。

文章只有兩千字,，但信息量極大，情節(jié)有趣,，學(xué)生不妨多讀,，甚至嘗試背誦。