蠶莊鎮(zhèn)蠶莊完小  劉宏炎

各位老師大家好：

首先聲明,，作指導(dǎo)性發(fā)言我不敢當(dāng)，因?yàn)樵谧睦蠋煻急任襾淼竭@個(gè)學(xué)校早,，而且這當(dāng)中還有我的老師,，所以只能說是談?wù)勎覍?duì)這個(gè)課題的思考。

應(yīng)該說今年能夠回到母校我非常榮幸,，其實(shí)回來是我主動(dòng)和王主任提出來的,，因?yàn)榧彝プ児省Ｋ詫?duì)我來說能夠回來已經(jīng)是不勝榮幸了,，至于回來之后是否能夠得到榮譽(yù),、優(yōu)秀之類的好處我是不敢想的，而學(xué)校能夠讓我分工教育科研課題,，更是我做夢(mèng)都沒有想到的,。在我聽到這個(gè)消息之后，是做過激烈的心理斗爭(zhēng)的,。因?yàn)槲壹炔蝗缭谧睦辖處熃?jīng)驗(yàn)豐富,，也不如在座的年輕教師資歷深，甚至這當(dāng)中的侯玉娜老師還曾經(jīng)干過一年,。我憑什么一來到這里就承擔(dān)這么重要的任務(wù)呢,？

可是后來，我漸漸明白原來在座的老教師年齡都不小了,，對(duì)于科研來說是一項(xiàng)繁重的活——我去年在曲城干過,，知道花費(fèi)的精力比較大，而老教師為教育奉獻(xiàn)了一輩子了,，無論從心理還是生理都接近該享幾天清福的時(shí)候了,，我們也有老的一天，不體諒別人就無從體諒自己,！而對(duì)于在座的年輕教師來說,，大家的校務(wù)分工都不少，都不容易,！我有什么權(quán)利將更繁重的工作推給別人呢,？所以,，思前想后我還是接下了這個(gè)工作。

既然接下了這個(gè)工作,，我就該讓和我戰(zhàn)斗在同一戰(zhàn)壕的各位老師知道我對(duì)這個(gè)課題的想法,。我的想法很簡(jiǎn)單，就兩條原則：一,、老教師是寶,，可用不可累。老教師經(jīng)歷了三十多年的教育實(shí)踐,，如果明天就退休了，那么他們多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)就這樣帶回家了,。而能夠給我們留下一些,，我們是求之不得的。就像今天這樣的研討活動(dòng),，原本我和王慶老師商量準(zhǔn)備讓所有老教師都寫,，字字珠璣啊。但后來考慮有些不堪重負(fù),，能夠上好分工的語文課已經(jīng)不容易了,，所以不得不惋惜的將這項(xiàng)要求砍掉。不過我還是想,，這樣的研討活動(dòng)還是應(yīng)該老教師先談,，中國(guó)歷來是禮儀之邦，這個(gè)禮法不可亂,。包括今后的科研活動(dòng),，我們都保持這個(gè)原則，可用不可累,。二,、年輕教師有精力，錘煉自己謀發(fā)展,。經(jīng)過曲城完小三年多的科研工作,，我漸漸感覺到，科研是一項(xiàng)提高自己的工作,，我對(duì)科研的理解是,，人生一世總要有所謀劃，我們既然干了教師這一行業(yè),，既然我們注定要在今后的幾十年里都從事這項(xiàng)工作,，那么我們就應(yīng)該早作打算，爭(zhēng)取成就自己,，一旦碌碌一生了,，回頭埋怨這個(gè)世道或者怨天尤人都是沒有用的,。而在我們身邊最常見的就是辛辛苦苦工作了一生，但沒有為后來人留下多少寶貴財(cái)富,，是沒有財(cái)富嗎,？不是！是因?yàn)樾列量嗫嗔艘簧龅氖虏环辖逃?guī)律,，難以拿到桌面來介紹,，所以即使工作業(yè)績(jī)?cè)俪錾步K究難以逃脫被埋沒的厄運(yùn)！而教育科研呢,！就是對(duì)我們的工作進(jìn)行符合教育規(guī)律的有目的地研究,，通過研究和總結(jié)讓我們的工作逐漸能夠登上大雅之堂，那樣我們即使考不出全鎮(zhèn)第一全縣第一,，我們也是名師,！這個(gè)名不是出名，而是優(yōu)秀,。

而要達(dá)到這一步,，不僅需要我們對(duì)科研有正確的認(rèn)識(shí)，更需要不懈地孜孜以求,，讀書,，寫教育隨筆！而今年讓年輕教師寫教育研討發(fā)言稿,，寫課文精解,，寫日志，寫改課都是出于這一目的,！相信經(jīng)過不斷的歷練大家都會(huì)成為名師,，因?yàn)榇蠹沂亲钕让靼壮煽?jī)高和成就自己之間的差別的。

什么是研究,？簡(jiǎn)單說就是思考,、實(shí)踐、再思考,、再實(shí)踐……其實(shí)我們每天都在進(jìn)行實(shí)踐,，也一直在思考，而我們對(duì)于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,，往往采取一勞永逸的方法,，祈求少費(fèi)力氣多出效，結(jié)果由于違背教育規(guī)律,，使我們的思考和解決問題的再實(shí)踐難以被教育所承認(rèn),。而真正的研究應(yīng)該是走出這條死胡同，尋求通往教育圣殿的合理之路！