強化理論武裝,，加強思想政治建設是領導班子建設的首要任務，是帶動領導班子其他建設的根本性建設,。根據(jù)市委《關于在全市開展黨的建設工作總結交流和宣傳教育活動的實施意見》的安排部署,，日前，市委宣傳部調研組就強化理論武裝,、加強各級領導班子思想政治建設情況,，深入到部分縣區(qū)和市直單位作了專題調研。從調研情況來看,，黨的十六大以來,，我市各級領導班子始終把思想政治建設放在首要位置，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝干部頭腦,，結合“落實科學發(fā)展觀,、構建和諧社會”這條主線，在指導實踐,、推動工作上下功夫,，為推動全市經(jīng)濟跨越式發(fā)展和構建和諧社會提供了有力的理論支撐和重要的思想保證。現(xiàn)就有關情況報告如下：
一,、基本做法
各地各單位對強化理論武裝,、加強領導班子思想政治建設工作都很重視，把它擺上了重要議事日程,，采取了多種行之有效的形式和方法,，在實際工作中趟出了一條“學理論、議大事,，轉觀念,、出思路，強班子,、促發(fā)展”的路子,，取得了明顯的成效,。
1、黨委中心組學習已成為領導班子和領導干部學習理論的主要形式,。各單位都建立了由黨政領導班子成員組成的黨委（黨組）中心組,，明確了組長、副組長,、學習秘書及其工作職責,，為中心組學習的正常開展提供了組織保證。各單位黨委（黨組）中心組學習基本做到了有計劃,、有考勤,、有記錄、有小結,。中心組成員學習有筆記,、有體會文章。建立了集體和個人學習檔案,，為中心組學習提供了制度保障,。
2、開展大規(guī)模重大理論專題宣講已成為領導班子加強思想政治建設的重要方式,。近年來,，我市先后開展了十六大、十六屆四中,、五中,、六中全會，省七次黨代會,、市九次黨代會和市委九屆二次全會精神等大規(guī)模宣講活動,。活動中,，各級領導班子高度重視,，每次宣講，在家的班子成員都要參加,，很多縣區(qū)和單位的領導干部還親自備課帶頭到基層單位進行宣講,，受到基層干部群眾的普遍好評?！?br>3,、以重大活動為載體強化理論武裝已成為領導班子加強思想政治建設的有力抓手。近年來,，我市根據(jù)形勢需要,，圍繞“發(fā)展”這一主題，以各級領導班子和領導干部為重點,，先后組織開展了一系列的解放思想大討論活動,，對于推進全市人民的思想大解放,，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚力量,，發(fā)揮了重要作用,。特別是今年開展的“建設沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強省、張家口怎么辦怎么干”大討論活動和“《富士康項目緣何落戶河北》學習討論”活動,，各地各單位認真學習領會省,、市委的戰(zhàn)略部署，著眼建設沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強省這一目標,，重新定位，看優(yōu)勢,、找差距,、想對策，明確發(fā)展思路,，狠抓工作落實,，取得了實實在在的效果。
4,、以實地調研和外出考察作為理論學習的延伸已成為領導班子加強思想政治建設的重要途徑,。近年來，市,、縣分別組織開展了大規(guī)模調查研究活動,，充分挖掘潛力，積極找出優(yōu)勢,，切實剖析問題,，以對接本地實際來升華理論學習。同時,，還選派優(yōu)秀領導干部到廣東,、福建、浙江,、山東,、遼寧、內蒙,、山西,、青海等地以及清華大學等著名高校去學習考察、掛職鍛煉或脫產(chǎn)培訓,，以對接先進地區(qū)和先進經(jīng)驗來升華理論學習,，有力促進了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。
5,、注重理論學習成果轉化已成為領導班子加強思想政治建設的根本歸宿,。各地各單位緊密聯(lián)系各自工作實際,，帶著問題學習、帶著問題調研,，運用所學理論分析改革,、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的新情況、新矛盾,、新問題,，運用理論指導工作實踐，有力地推動了各項工作的落實,。如萬全縣近期奮力攻關,，一個40億元的風電項目60天落地；察北管理區(qū)則利用本地優(yōu)勢與蒙牛集團合力使一個8億多元的項目落地開花,。
二,、主要體會
通過實地調研，我們認為強化理論武裝工作,、加強領導班子思想政治建設需要把握好這樣幾個方面：其一,，領導重視，率先垂范,，這是強化理論武裝工作,、加強領導班子思想政治建設的關鍵所在；其二,，培強秘書,，服務到位，這是強化理論武裝工作,、加強領導班子思想政治建設的必要條件,；其三，圍繞大局,，明確重點,，這是強化理論武裝工作、加強領導班子思想政治建設的重要前提,；其四,，聯(lián)系實際，開展調研,，這是強化理論武裝工作,、加強領導班子思想政治建設的有效途徑；其五,，創(chuàng)新方法,，活化形式，這是強化理論武裝工作,、加強領導班子思想政治建設的現(xiàn)實要求,；其六,，完善制度，強化管理,，這是強化理論武裝工作,、加強領導班子思想政治建設的根本保證。
三,、存在問題
1,、對理論學習重要性的認識不夠高。具體表現(xiàn)在兩個方面：一是把理論學習當作一般任務來完成,，學習積極性和自覺性不高,。有的流于形式，有的以業(yè)務學習代替理論學習,。二是對學習理論的目的認識不清,，不能正確處理學習與工作的關系。有的把學習與工作割裂開來,，為了學習而學習，學習,、工作兩層皮,；有的借口工作忙而忽視學習，工學矛盾比較突出,。
2,、對學習制度的落實不夠到位。具體表現(xiàn)在：⑴集中學習的時間,、人員出勤率沒有達到相關制度的要求,；⑵調查研究工作差距較大，有的沒有開展,，有的沒有形成調研報告,。⑶情況上報和信息反饋工作差距較大。一是對上級作出的專題學習部署沒有及時報送工作信息和總結材料,；二是不注意總結經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)典型。
3,、運用理論指導實踐的能力有待進一步提高,。具體表現(xiàn)在：⑴缺乏理論聯(lián)系實際的意識，學習理論限于表面了解,、字面理解,，缺乏深入思考、融會貫通,。⑵面對工作中遇到的矛盾和問題,，學習理論不會,、不想、甚至不敢聯(lián)系實際,。⑶遇到問題就事論事,，處理問題憑經(jīng)驗，缺乏理性思維和戰(zhàn)略思考的能力,，理論提升和理論指導實踐的水平不高,。
四、改進意見
1,、抓領導,。各地各單位要進一步加強理論武裝工作的領導，切實把強化理論武裝,、加強領導班子思想政治建設工作放在更加突出的位置,，黨委主要領導要親自抓，帶好頭,，書記帶班子,，以班子帶隊伍，干部帶群眾,，不斷開創(chuàng)理論武裝工作新格局,。
2、抓交流,。各地各單位要在不斷總結自身經(jīng)驗的基礎上,，加強相互之間的各種聯(lián)系，開展形式多樣的學習交流活動,，利用學習交流的平臺,，宣傳推廣各地各單位學習中涌現(xiàn)的先進典型、創(chuàng)造的先進經(jīng)驗,。
3,、抓培訓。各地各單位要把培訓干部特別是領導干部作為提高干部素質的重要工作切實抓緊抓好,。一方面要選送優(yōu)秀領導干部到各級黨校進行深造,，提升理論修養(yǎng)和戰(zhàn)略思維能力；另一方面要在條件允許的情況下把優(yōu)秀領導干部輸送到先進地區(qū)進行鍛煉,，學習先進經(jīng)驗,，開闊視野。
4,、抓投入,。各地各單位要在財政預算內劃撥必要的經(jīng)費來保證理論學習正常開展，不斷改善理論學習的軟硬件環(huán)境，特別是要注意運用現(xiàn)代化技術手段,，增強理論學習的吸引力和實效性,。

2007年5月30日