我們的許多事情真的弄反了

章劍華

又臨近大學(xué)開學(xué)、新生入學(xué)的時候了,，本應(yīng)該說些祝賀,、期許之類的話，但我總有個看法堵在心里不吐不快,。

我曾到離家附近的一所大學(xué)校園散步,，這是一個新校區(qū)，大得簡直像個小城市,。我轉(zhuǎn)了一大圈,，看見這里的校園像公園，宿舍像賓館,，食堂像飯店,，教學(xué)樓像高檔寫字樓，圖書館像大劇院,，道路兩旁還有超市,、咖啡屋等。

我又看見,，成雙成對的男女學(xué)生,，或漫步于花木叢中，或依偎在長廊之下,；許多學(xué)生則出入于超市,、咖啡屋，不是手提物品袋,，就是拿著咖啡杯,，怡然自得；也有一些學(xué)生戴著耳機(jī),、看著手機(jī),，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)悠著。

我還看見,，接二連三的外賣小哥騎著電瓶車穿梭于校園之內(nèi),，給宿舍里的同學(xué)送快餐。無意間,，我竟看到一個學(xué)生從三樓的宿舍放下一根繩子,，讓快遞小哥把快餐袋系在繩子上拉上去。

我頓感疑惑,，便上前與快遞哥搭訕,，我問：為什么要用繩子吊？答曰：省得跑上跑下了唄,。我又問：現(xiàn)在已經(jīng)下午三點多了,，怎么還送飯？答曰：他們就這個樣,，弄不好才睡醒哩,。

我無語了！這是大學(xué)嗎,？這是大學(xué)生嗎,？

我不禁想起前不久網(wǎng)上的一篇文章《一位女大學(xué)生的反思：深度揭露大學(xué)的露骨生活》，文中有這樣的描述：

早晨上課鈴響了之后,，很多人穿著拖鞋拎著早點慢悠悠地晃進(jìn)教室,，吃完早點看看上面的老師，講得沒意思,，于是趴著補(bǔ)一覺,。有的學(xué)生干脆一睡不起……

晚上十一點后，如果你此時走進(jìn)大學(xué)里的男生寢室,，你絕對可以看到他們的夜生活才剛剛開始,，打游戲、玩麻將或者看武俠小說,，好不熱鬧……

女生呢,？看韓劇，不少女大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是看韓劇等各種連續(xù)劇,、感情劇,，一部接著一部……

還有許多更為嚴(yán)重的描述。對此,，我原來是不敢相信的,，現(xiàn)在有點將信將疑了,。

我知道，我所看到的這些,，以及這位女大學(xué)生所披露的,，有些是表面的，有些也只是個別的現(xiàn)象,，決不是當(dāng)今大學(xué)之全部,，也非今日大學(xué)生之主流。

但有一點不得不承認(rèn),，如今有些大學(xué)校園的文化底蘊(yùn)與學(xué)術(shù)氛圍的確是差了點,，部分大學(xué)生也確實不夠要好、不夠認(rèn)真,、不夠刻苦,，他們無所事事，無所追求,，幾年下來學(xué)不到多少東西,，甚至養(yǎng)成了懶散輕浮、貪圖享樂的習(xí)慣,。這些學(xué)生既浪費了自己大好的學(xué)習(xí)時光,，也浪費了父母的辛苦錢。

我曾到多所國外的大學(xué)包括哈佛大學(xué),、劍橋大學(xué)參觀過,，給我留下深刻印象，他們的圖書館,、教室整天坐滿了專心學(xué)習(xí)的學(xué)生,。校園里，要么是坐在那里靜靜看書的同學(xué),，要么是夾著書本匆匆行走的教師與學(xué)生,，要么就是幾個人聚在一起，熱烈地討論著什么,?？傊@內(nèi)洋溢著濃厚的文化氛圍和學(xué)習(xí)氣氛,。

據(jù)說,，在國外，許多大學(xué)實行的是“寬進(jìn)嚴(yán)出”,，入學(xué)容易畢業(yè)難,，大學(xué)生的學(xué)習(xí)非常艱苦，壓力很大,，考不滿規(guī)定的學(xué)分是決不會讓其畢業(yè)的,。

有位出國留學(xué)過的學(xué)生曾告訴我,，他在國內(nèi)上大學(xué)時，壓力不大,，考前老師幫劃個重點,，突擊復(fù)習(xí)幾天就應(yīng)付過去了。而后來到美國讀研,，從上午8點到晚上10點，除了一日三餐,，不是上課就是讀書,，一周必須完成1000頁的英語內(nèi)容閱讀量，還要用英文寫三篇小文章,。學(xué)習(xí)任務(wù)之重可想而知,。

相對來說，國外的中小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力并不大,，幼兒園更是寬松,，不需要孩子學(xué)多少書本知識，主要就是讓他們無憂無慮地玩,，讓他們玩得開心,，盡享童年的歡樂。

有科學(xué)研究表明,，一個人到十七,、八歲的時候，是智力發(fā)展的成熟期,，也是學(xué)習(xí),、研究的最佳時期。因此,，大學(xué)時期是人一生中最為有利,、最為重要的學(xué)習(xí)時期。

我國現(xiàn)時的狀況卻是,，在“不能讓孩子輸在起跑線上”的理念下,，教育是從小從嚴(yán)，先是胎教,，后是早教,，再是幼教。從幼教開始,，就要灌輸各種知識,，上各種培訓(xùn)班，孩子們很少有自我玩散的時間,，讓孩子背上了不該有的重負(fù),，失去了童真童趣,。原教育部副部長、中國工程院院士韋鈺曾指出,，中國的孩子比外國的孩子少笑了50%,。這是多么嚴(yán)重的問題啊,！

中小學(xué)生就不是少笑的問題了,，他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也許是世界上最重的，課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù)本來就十分繁重,，課余時間則被各種各樣的補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)占得滿滿當(dāng)當(dāng),，還要不斷應(yīng)對大大小小的考試與比賽，被壓得喘不過氣來,，苦不堪言,。

由于種種原因，長期以來我國大學(xué)實行的是“嚴(yán)進(jìn)寬出”,，學(xué)生一踏進(jìn)大學(xué)校門,，便一下子松了下來，加之一些學(xué)校與社會因素,，大學(xué)生們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性大大下降,，于是便出現(xiàn)了上面所談到的種種現(xiàn)象與問題。

現(xiàn)在回過頭來看一看,、想一想,，我們許多事情都弄反了，教育問題就是典型一例,。

這種“該玩時沒得玩,，該學(xué)習(xí)時不好好學(xué)”的狀況，在我國司空見慣,，見怪不怪,，普遍存在，已經(jīng)嚴(yán)重危及到下一代的健康成長,，影響了學(xué)校教育的質(zhì)量與效果,，成為當(dāng)今的一大社會問題。

解決這一問題,，也許相當(dāng)復(fù)雜與難辦,。但已到了不得不加以重視、加以解決的時候了,！

所以,，我在新學(xué)期即將開學(xué)之際，提出這個問題，也許不合時宜,，卻為肺腑之言,，以引起社會、學(xué)校,、家長和學(xué)生的高度注意,，首先充分認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性、危險性,，然后認(rèn)真研究對策,，切實采取措施，逐步解決問題,，盡快改變現(xiàn)狀,。