嗨，大家好,，我是胡衛(wèi)東,，歡迎大家來到《系統(tǒng)思維30講》。

今天,，我為大家詳細(xì)的講解點,、線、面,、體的思維結(jié)構(gòu)（文章有4000字,。需要花費10分鐘）。

大家知道,，幾何圖形都是由點,、線、面,、體組成的,。從維度上講，點是零維,、線是一維,、面是二維、體是三維,。

把系統(tǒng)的思維框架,，用點、線,、面,、體的形式概括，就會形成一個非常簡潔的思考模式,。

點動成線,、線動成面,、面動成體，體的框架就是系統(tǒng)的框架,。

什么是零維思維,？

在思維的框架中，點是零維,，零維是一種點狀思維,。

點狀思維是指：一個人目光狹隘，不知道事物有多個角度,，只見樹木,、不見森林；只見眼前,、缺乏觀察。

下面給大家講一個：是什么和為什么的故事,。

我孩子很小就迷上了游戲,。今年放暑假，他下載游戲的時候,，遇到程序不兼容的問題,，我很快就幫他解決了。他說：“爸爸,，你真厲害,，你怎么弄的？”我回答：這個要懂電腦編程的原理,。他說“爸爸,，那你教我編程吧?！蔽夷贸銮那臑樗I的書說：“跟著這本書學(xué),，你就會編程了”。

書是清華大學(xué)出版的,，叫輕松玩轉(zhuǎn)編程,，這本書里的編程思維，是把問題按照步驟,、細(xì)分求解,，條理清晰?？梢藻憻捄⒆拥姆治龅哪芰徒鉀Q問題的能力,。在暑假期間，他喜歡上了這本書,，書里面的案例非常豐富,，淺顯易懂,，鍛煉了他的思維能力和動手能力，他很快的就上手了,。

前幾天,，我故意問他，學(xué)習(xí)編程有什么收獲,、感悟,。他說：“以前我只喜歡玩游戲，只想知道游戲“是什么,?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)編程，我學(xué)會了制作游戲,，學(xué)會了帶著問題找答案的方法,。

你看，通過一本書就可以改變一個孩子,，可以把孩子從“是什么的思維,，引導(dǎo)到為什么的思維。如果你的孩子還只會玩游戲,，而別人的孩子已經(jīng)會編程,，難道，這個維度不值得大家去思考嗎,？

總結(jié)一下：在思維上,，有的人只知道“是什么”，不會進一步去思考“為什么”,；有的人只滿足于知道現(xiàn)象,，有的人透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。

所以說,，知道自己不知道的人,，遠(yuǎn)勝于不知道自己不知道的人；思維上的盲維遠(yuǎn)比知識上的盲點更可怕,；盲維就是零維,，就是缺根筋的思維。

什么是一維思維,？

兩點組成線,，線就是一維。一維是線狀思維,。它是指一種直線的,、單向的、缺乏變化的思維,。線狀思維是靜態(tài)思維,、直覺思維,。它缺乏對局面的觀察角度。

我們就從雞湯這個觀念,，來說一下線狀思維,。

前幾年，雞湯還是正能量,，人們把雞湯作為激勵自己的良藥,。這幾年，雞湯一下就變成了貶義詞,，大家唯恐避之不及,，怕被人說成“濃濃的雞湯味”。

很多人在寫文章的時候,，想來幾句激勵別人的話,，都不得不提前說一句：“前方雞湯、高能預(yù)警”,，生怕說出雞湯來,，就會被讀者差評。

好像雞湯就是一個渣男,，在當(dāng)初相愛的時候，大家千好萬好,，如今不愛了,，看哪里、哪里都不順眼,。

你看,，大眾的觀念就是如此的善變，這不就是一種人云亦云無腦現(xiàn)象嗎,，不就是烏合之眾里描寫的集體無意識的現(xiàn)象嗎,？難道，這個維度不值得大家去思考嗎,？

尼采曾說過：“瘋狂于個體來說是例外,，但對于社會、國家和群體來說,，卻是一種常態(tài),，人一到群體中，智商就會嚴(yán)重降低,，為了獲得認(rèn)同,，個體愿意拋棄是非，換取那份群體的認(rèn)同感,，那份讓人倍感安全的歸屬感,。

我說,，雞湯有用、無用,，要看你怎么去用,。凡事用多個角度去看問題，一分為二的去思考,，否則,，不會成為睜眼瞎，就會成為盲從者,。

老子在道德經(jīng)里說：有之以為利,，無之以為用。

莊子也有一句名言:“無用之用,，是為大用,。

總結(jié)一下：一維是線狀思維，只關(guān)注有用,、還是無用,，有利、還是無利,。是一根筋的思維,。

什么是二維思維？

線和線組成平面,，二維是平面思維,，它是線狀思維向著縱橫兩個方向發(fā)展的結(jié)果。平面思維,，也是形象思維,，它不能反映一個對象的整體性和全面性。

讓我們一起來做一個簡單的實驗,。

將一束光投注在墻上,，形成一片光亮的區(qū)域。然后,，把你的手伸到光源前面,，結(jié)果在光亮的墻上就會出現(xiàn)你手掌的影子。這時候,，如果想要改變墻上影子的形狀,，你可以直接在墻這個平面上對影子做任何修改嗎？

顯然是做不到的,，我們只能回到立體世界中,，你這個人面前，改變你手掌的姿勢,，這樣才能真正改變影子的形狀,。墻上的影子,，處于二維平面，而現(xiàn)實中的手,，處于三維立體世界,，影子只是你的手在二維平面上的投射。

如果想要改變二維平面的影像,，就得要上升一個層次,，到達三維去做改變。這就是一個升維解決問題的過程,。試想一下,，光修飾照片，能改變你的形象嗎,？

碎片化閱讀,，能增加系統(tǒng)知識嗎？只吃保健品,，能強壯你的身體嗎,？事實上大部分的人每天都在這樣做。

如果只具備點狀思維,、線狀思維,，你就無法看清平面上發(fā)生的問題，只有當(dāng)你具備系統(tǒng)思維的時候,，你才看的透徹平面上的問題,，想的明白局勢的問題。

從低層次的思維模式,，逐層往上探究高層次的思維模式，這樣一種升維的過程往往能夠挖掘出問題的關(guān)鍵所在,。

很多人不知道,，問題是不可能由導(dǎo)致這種問題發(fā)生的思維方式來解決的。如果思維沒有一個新的支點,，沒有一個跟現(xiàn)在的思維區(qū)別開來的著力點的話,，努力是完全無效的。

大部分人容易陷入思維瓶頸,，不確定自己的努力是不是有效,，以至于只見樹木、不見森林,，只看眼前,，不看長遠(yuǎn)，只看現(xiàn)象不看本質(zhì),，整個思維的狀態(tài)都是迷茫,、困惑,，無法看清楚其中的關(guān)鍵。

在思維的層次中,，每一層次的思考都會對下一層次產(chǎn)生影響,，在高層次上的改變，將會向下傳遞,，從而在低層次上產(chǎn)生相應(yīng)的改變,。

所以，人的思維是有層次的,，你眼下的難題,，往往是需要提升一個或幾個維度來解決的。難道這個維度問題,，不值得大家去思考嗎,？

總結(jié)一下：二維是平面思維，關(guān)注的是一個面,，是形象思維,。

什么是三維思維？

點動成線,、線動成面,、面動成體，體的框架就是系統(tǒng)的框架,。在思維的框架中,，體是三維，三維是一種系統(tǒng)思維,。

1,、什么是系統(tǒng)？系統(tǒng)由多個元素和連接構(gòu)成,，是一個有元素,、有連接的整體。比如：城市的交通系統(tǒng)是將人,、車,、路以及交通管理作為一個整體來考慮的，將他們視為一個相互作用的整體,。

2,、什么是系統(tǒng)思維？系統(tǒng)思維是一種將各個元素,、通過一系列的連接,，形成一個系統(tǒng)的思維方式。這一系列的連接也稱為框架。它的特點是：整體性,、結(jié)構(gòu)性,、立體性、綜合性和動態(tài)性,。

一提到系統(tǒng),，也許大家頭腦里還沒有一個清晰的概念。其實,，在我們的職場和生活中,，每天接觸最多的就是系統(tǒng)。一個星系是一個系統(tǒng),，一個社會是一個系統(tǒng),，一個公司是一個系統(tǒng)，一個人是一個系統(tǒng),，一個領(lǐng)域的知識是一個系統(tǒng),。

舉例：清華大學(xué)的柳冠中教授說：中國要向日本和德國學(xué)習(xí)他們的系統(tǒng)思維，其實錢老強調(diào)了一輩子的系統(tǒng)概念,，我們都沒有重視,，我們不應(yīng)追求元素，而是應(yīng)該追求系統(tǒng),。

就拿德國的足球來說,，它沒有意大利那樣的明星球員，但是它整體是坦克車的打法,。德國的語言也是,，只有說完了你才知道他想表達什么。這就是德國的優(yōu)勢,，系統(tǒng)地看待問題,。

比如：以前我做過很多事情，書也讀了不少,。但是在工作和生活中,，總是面臨一些解決不了的難題，我發(fā)現(xiàn)原來成功的經(jīng)驗和學(xué)過的知識技能,，都已經(jīng)不奏效了。

2010年,，有幸接觸到系統(tǒng)思維理論,，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸意識到原來問題的核心不在于書讀得多不多,，也不在于思考的夠不夠,，而在于我的認(rèn)知系統(tǒng)維度太低。

通過系統(tǒng)思維的學(xué)習(xí)，我不斷的刷新了自己的認(rèn)知,，每天把接收到的信息和知識進行快速的整合,，眼界也變得更加開闊，它讓我從眼下的困局中解脫了出來,。

當(dāng)我從點,、線、面的思維層次進入了系統(tǒng)思維的高度后,，我擁有了“升維思考,、降維攻擊”的能力，我以一種全新的方式來看待這個世界,，原來的問題也就迎刃而解,。

另外，我還有一個更意外的收獲,，在學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維的過程中,，我慢慢的遇見了未知的自己，慢慢的學(xué)會去聆聽自己的心聲,，去感知自己的心智模式,。

以前，我花了太多的時間去和別人相處,，去了解別人,，通過這一年，我把注意力更多的放在自己身上,，去感知和認(rèn)識自己,，也慢慢的學(xué)會了愛自己。

在這之后,，身邊也發(fā)生過很多事情,，也遇到過不少的問題，這時,，我會用心去聆聽我這個系統(tǒng),，家庭這個系統(tǒng)，還有團隊,、公司,、行業(yè)、社會這個系統(tǒng),。

當(dāng)我面臨選擇或做決策的時候,，我清楚的意識到自己該切入到哪個點，點是在哪一條線上,，這條線又在哪一個面上,，以及這個面又依附在哪一個系統(tǒng)上。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己周而復(fù)始地遇到同樣的問題的時候，你就應(yīng)該馬上去提升自己的思維系統(tǒng),，用“升維思考,，用“降維攻擊”，從而完成你人生中的破局,。

試想一下,，當(dāng)你面臨競爭的時候，你清楚競爭發(fā)生在哪個維度嗎,？對手是在一個點上,，還是在一個面上，還是在一個體上,？對手是局部優(yōu)勢,、還是局面優(yōu)勢，還是系統(tǒng)優(yōu)勢,？難道,，這些維度不值得大家去思考嗎？

總結(jié)一下：零維只能觀察到事物的一個點,；一維能觀察到線與點之間存在的邏輯關(guān)系,；二維能觀察到平面與點、線之間存在的邏輯關(guān)系,；三維能觀察到系統(tǒng)與點,、線、面存在的邏輯關(guān)系,。

給大家留個思考題：

描述下你的職業(yè),，在什么樣的點上？這個點存在于公司的什么樣的面上,？這個面又附著在什么樣的經(jīng)濟體上,？

就好像在一個地球儀上，你要去找到自己的位置點,。你用點線面體的框架,，嘗試著標(biāo)一下自己的位置吧。

好的,，今天就講到這里,，謝謝大家！

18年,，我們一起加油,！