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過去的三年買過一千多本繪本，和孩子一起讀。有很多都特別喜歡,，反復讀過很多次,。每次有人讓我推薦繪本的時候，我想推薦的都特別多,。但如果說我最想推薦的,，覺得每個孩子的童年里都應該去讀的書，毫不猶豫一定是我們讀過的那些凱迪克大獎繪本,。 繪本是什么,？對于這個問題，我想很多媽媽都能脫口而出,，繪本就是圖畫書啊,，就是文字+加圖畫。而且我們會覺得,，讀繪本給孩子聽,，就是讀文字，至于圖畫,，好像沒什么重要的,，經常會被大人忽略。 繪本是圖畫書,，但并不是我們理解的那樣,。繪本之父松居直在《如何給孩子讀繪本》里就寫道：繪本不是文+圖，而是文??圖,。因為插圖也在以自己獨特的方式講述故事,，如果不結合文字來仔細地讀圖，就無法讀懂繪本里的整個世界,。 我們現(xiàn)在可以明白圖畫在繪本中的重要性了,。 什么樣的繪本是好繪本？我們總是驚訝孩子明明不識字,，卻經?？吹娜朊裕粋€人哈哈大笑,。而且聽我們讀兩遍,，就可以自己從頭到尾講出來，就像是背下來的一樣,。這就是繪本獨特表現(xiàn)形式的奇妙之處,。 我們仔細想想平時和孩子在一起讀繪本的情景，就會發(fā)現(xiàn)大人和孩子看繪本的方式是完全不同的,。我們大人看就是看字,，一字一字的讀,，將文字組成句子，然后理解其中的含義或意象,。而孩子則是看圖,，通過閱讀圖畫的細節(jié)，將每個細節(jié)組合,，了解整幅畫的意義,，這對孩子來說并不難。所以,，通過圖畫理解故事,，也是八九不離十，讀懂了,。 松居直在《如何給孩子讀繪本》里這樣描述：我們在日常生活中所見的繪本,，確實都是繪本沒錯。真正的繪本體驗,，是孩子在聽別人讀繪本的時候,，自己進行的再創(chuàng)造。孩子在用耳朵聽文章,，用眼睛看圖的同時,，也在拼命地運用想象力去描繪故事中的世界。這種讓文和圖達到統(tǒng)一的閱讀,，才是真正的繪本體驗,。 我們現(xiàn)在應該明白了，好的繪本,，重要的判斷標準就是圖畫：圖畫要會說話，圖中要有話,，也就是說圖畫的表現(xiàn)力要非常強,。圖畫就是語言，是孩子用來讀懂故事的語言,；圖畫要能激發(fā)孩子的想象力,，培養(yǎng)孩子的想象力 。 我們通過《綠》這本書來感受一下圖畫的藝術,，簡直就是變魔術?，F(xiàn)在還能記得那個夜晚，我拿出來這本書和孩子一起看的時候,，一個四歲的孩子無比激動的樣子,，迫不及待的去翻下一頁，又小心翼翼,，期待下一個驚喜： 松居直在《幸福的種子》里這樣寫道：插畫的品質會左右孩子想象力的品質,。如果插畫的品質精良,，具有藝術價值，那么孩子腦海中的影響想必也會十分優(yōu)美,；相反,，在孩子腦海中浮現(xiàn)的，會是一些乏善可陳的畫面,。這樣日積月累下來,，就能決定孩子的想象力是豐富，還是貧瘠,。而幼兒時期培養(yǎng)的豐富的想象力,，是閱讀的基石。 關于凱迪克大獎凱迪克大獎的繪本就是圖畫書中的杰作,，就是繪本中的精品,。我之所以這么說是因為我買過32本，和孩子一起反復讀過很多遍,，都很喜歡,。而這些并不是刻意挑選，因為剛開始隨便買了幾本都很喜歡,，后來,，和孩子一起選書的時候，只要看到凱迪克的標志,，我們兩就會不約而同的說要買,，直接下單。對于孩子來說他根本不關心什么大獎,，就是喜歡,，有那個標志的都很喜歡，以后看見就想買,。 我們來看看這個獎項的評選標準,，也許就理解了孩子為什么這么喜歡,。 凱迪克大獎，是美國最具權威的繪本獎項,，也被稱為繪本界的“奧斯卡”,。能獲得這個獎項的作品也是舉世公認的杰作。 該獎項的評選標準,，不以傳遞教條或受大眾喜愛為目的,，并不需要考慮該書的教育意味或是通俗性。而是著重作品的藝術價值,、特殊創(chuàng)意,，尤其每一本得獎作品都必須有“寓教于樂”的功能，讓孩子在閱讀的過程中,，開發(fā)另一個思考空間,，激發(fā)孩子天馬行空的想象力。特別注重書的插圖,。評審團必須牢記的一條就是,，凱迪克獎是頒予杰出的兒童圖畫書繪者，他們在圖畫表現(xiàn)上要有卓越的成就,。 正是這樣的評選標準,，才能讓那些獲獎作品深受全世界兒童的喜歡，歷經幾十年,，魅力絲毫不減,。很多書就像有魔力一樣，深深的吸引著每個孩子,，甚至是大人,，讓我們驚嘆，折服,，讓孩子驚喜,。 最近這些年我們國家陸續(xù)引進了很多凱迪克大獎的繪本，遠不止我買過的這些,，大家平時給孩子買書的時候，就可以留意這些繪本,。不知道給孩子買什么書,，就去買這些獲獎繪本。也可以找這些書的作者的其它繪本作品,，一個優(yōu)秀的作者的作品也是值得信任的,。這是給孩子選好書的笨辦法，也是很實用的辦法,。而且我們以后給孩子選書的時候,，也可以通過各種信息去了解這本書是否可以開發(fā)孩子的想象力,，這本書的圖畫表現(xiàn)力作為參考，去選書,。 附書單： 凱迪克金獎繪本： 《讓路給小鴨子》 《小房子》 《諾亞方舟》 《驢小弟變石頭》 《丟飯團的笑婆子》 《極地特快》 《天空在腳下》 《約瑟夫的舊外套》 《三只小豬》 《阿莫的生病日》 《下雪天》 《火車頭》 《小白著朋友》 《晴朗的一天》 凱迪克銀獎繪本： 《亞歷山大和發(fā)條老鼠》 《奧莉薇》 《陶工戴夫》 《絕妙的餿主意》 《我有夢》 《寶藏》 《小報童》 《綠》 《市場街最后一站》 《青蛙和蟾蜍》 《石頭湯》 《穿靴子的貓》 《小黑魚》 《田鼠阿佛》 《阿文的小毯子》 《我有一個夢想》 《海邊的早晨》 《大衛(wèi),，不可以》 |
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