很多家長(zhǎng)的思想其實(shí)還是比較傳統(tǒng)的,，說什么想讓孩子快樂成長(zhǎng),，不想給孩子壓力或者什么，但是這些人都沒想過,，以后孩子步入社會(huì)之后,，面對(duì)社會(huì)給的壓力該如何面對(duì)，心理素質(zhì)非常低,，對(duì)孩子沒有好處的。

現(xiàn)在少兒編程,，其實(shí)對(duì)孩子是一種挺好的思維培養(yǎng),，但是一部分家長(zhǎng)覺得編程這種東西很難，很費(fèi)腦,，為了一探究竟,，我們來到了芽筑說（北京芽筑說，一家專門做少兒編程培訓(xùn)的企業(yè)）,，采訪了一個(gè)正在學(xué)編程的6歲的小男孩,。一開始他比較害羞,，不愿意面對(duì)鏡頭，所以我們干脆關(guān)上了鏡頭,，采用聊天的方式,，來跟這個(gè)孩子對(duì)話。

接下來是我們對(duì)話的主要內(nèi)容：

小編：“你在這里學(xué)編程多久了呢,？”

男孩：“學(xué)了一個(gè)多月了,。”

看的出來,，這個(gè)小弟弟真的很靦腆,，回答問題的時(shí)候基本就是一句帶過了，應(yīng)該也跟緊張脫不了關(guān)系,，接著往下看,。

小編：“為什么要學(xué)編程啊，是你父母要求的嗎,？”
?

男孩：“我就是特別喜歡玩游戲,，有一回玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)編程小游戲,，可以自己寫代碼編游戲,，覺得很有意思，所以就請(qǐng)爸媽帶我來學(xué)了,?！?/span>

怎么樣，我在這里只想為這么開明的父母鼓掌,，想當(dāng)年,，我想學(xué)美術(shù)，我爸媽硬是沒讓我去學(xué),。哎,，年代不一樣了。

小編：“那你來學(xué)了一個(gè)多月,，有沒有什么感受,，能說說嗎？”

男孩：“我特別喜歡李老師,，他經(jīng)常幫我解決問題,，還會(huì)鼓勵(lì)我，雖然我爸媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我,，但是我覺得李老師的鼓勵(lì)給我更大的幫助,，而且我現(xiàn)在已經(jīng)可以寫簡(jiǎn)單的程序運(yùn)行游戲了?！?/span>

小編：“哇塞,，這么厲害啊,，現(xiàn)在能給我們展示一下嗎？”

男孩：“可以,，你們跟我來吧,。”

接下來,，我們來到了小男孩的電腦桌前,，看著他一步一步靈活的操作，然后一個(gè)小動(dòng)畫游戲就出現(xiàn)在了我們面前,，真的太厲害了,，現(xiàn)在的小孩子，厲害的讓人感到害怕,，所以采訪結(jié)束后,，我們都在感嘆，他們這些孩子在未來,，一定能有不錯(cuò)的發(fā)展啊,。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，正是能培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的更好的一個(gè)時(shí)代,，希望家長(zhǎng)們能在孩子身上多花一點(diǎn)兒功夫,，別忙著賺錢忽略了孩子，編程非常適合開發(fā)孩子的大腦,，建議家長(zhǎng)們帶著孩子去聽聽看,。未來是這些孩子的天下，別讓孩子以后自卑,，給孩子一個(gè)明亮的未來吧,。