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專業(yè)能力,,是一個(gè)人成事的關(guān)鍵

 快樂(lè)英平 2018-07-28


內(nèi)容來(lái)源:本文為機(jī)械出版社出版書(shū)籍《專業(yè)的力量》讀書(shū)筆記,筆記俠經(jīng)出版社授權(quán)發(fā)布,。


作者:趙樹(shù)良 組織與人才發(fā)展咨詢專家,,前華夏基石管理咨詢集團(tuán)駐場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理/高級(jí)咨詢師,具有豐富的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),,現(xiàn)擔(dān)任多家企業(yè)長(zhǎng)期組織發(fā)展顧問(wèn),。


封圖設(shè)計(jì) | 泉十七  責(zé)編 | 嘉琪

 第  2360 篇深度好文:2923 字 | 4 分鐘閱讀

精華筆記·思維方式

本文優(yōu)質(zhì)度:★★    口感:一股書(shū)香 


筆記君說(shuō):

當(dāng)今社會(huì),各領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)都異常激烈,,人人都想贏,。


在職場(chǎng),有些人年紀(jì)輕輕就已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面,;相反,,我們也會(huì)見(jiàn)到有些40歲、50歲的人依舊工作成果一般,,討論問(wèn)題啰啰嗦嗦,,毫無(wú)效率……


到底是什么原因造成了這種差異?專業(yè),。那如何才能達(dá)到專業(yè),,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢?


開(kāi)始沉浸于內(nèi)容吧,,它會(huì)為你指點(diǎn)迷津~

一,、我們不斷學(xué)習(xí),

就是要追求“任性”的資本

 

人在職場(chǎng)不能任性,,這是很多主流價(jià)值觀倡導(dǎo)的,,我也毫不例外地贊成這種說(shuō)法,。但有一種情況我卻充滿鄙視,就是不正視問(wèn)題,。比如:

 

全年加班都有你,年底評(píng)優(yōu)不見(jiàn)你,!臟活苦活都有你,,升職加薪少了你!優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目給別人,,雞肋項(xiàng)目給你了,!

 

你內(nèi)心糾結(jié),一邊充滿憤怒,,一邊又默默接受,。同時(shí)還安慰自己,要不是自己有格局,、情商高,,早就不干了。

 

在我看來(lái),,這不是有格局,,你只是“不得不”,只是自我麻痹,,根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是自己能力不夠,、價(jià)值不夠。



陷入“不得不”的境地本沒(méi)有錯(cuò),,但明明是“不得不”,,還安慰自己是格局高就有問(wèn)題了。

 

什么才是有格局,?

 

必須是你當(dāng)下有較好的選擇,,但為了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),暫時(shí)戰(zhàn)略性地選擇了一個(gè)相對(duì)較差的方案,。

 

比如:


1990年,,楊元慶沒(méi)有去夏威夷參加一次意義不大的會(huì)議,而是派一名下屬去參加了這次會(huì)議,。


柳傳志說(shuō),,當(dāng)時(shí)出國(guó)對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是夢(mèng)寐以求的。楊元慶這種本來(lái)有資格選擇出國(guó)卻放棄出國(guó)的行為,,叫格局,。

 

而你根本沒(méi)有選擇權(quán)、沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),,遇事只能靠忍,,就不要談什么情商高、更不要談什么有格局了。

 

如何改變“不得不”的狀態(tài)呢,?毫無(wú)疑問(wèn),,最關(guān)鍵的就是靠你的專業(yè)能力提升你在組織中的價(jià)值,讓自己在行業(yè)內(nèi),、在領(lǐng)域內(nèi)成為專家,。



這樣才可能建立自己的話語(yǔ)權(quán)、選擇權(quán),。我們可以不任性,,但我們一定要有任性的資本。

 

二,、專業(yè)能力

是一個(gè)人成事的關(guān)鍵


做好或做成一件事通常取決于三個(gè)方面:

 

  • 即外界允不允許你做,;

  • 你有沒(méi)有意愿做;

  • 你有沒(méi)有能力做,。

 

允不允許是法律,、制度或道德層面的外界因素,我們這里不討論,。我們也不討論意愿的問(wèn)題,,因?yàn)槎鄶?shù)人都有做成事的意愿。關(guān)鍵是第三點(diǎn),,你有沒(méi)有能力做成事,。



專業(yè)能力是一個(gè)人成事的關(guān)鍵。專業(yè)能力強(qiáng)通常體現(xiàn)在四個(gè)方面:

 

1.扎實(shí)的基本功

 

基本功是一種元能力,,即提升能力的能力,。通俗來(lái)講,這種能力是指會(huì)學(xué)習(xí),,會(huì)思考問(wèn)題,。

 

《專業(yè)的力量》一書(shū)講了4項(xiàng)基本功,邏輯與框架能力,、講依據(jù)的能力,、對(duì)標(biāo)的能力價(jià)值輸出的能力,。


這4項(xiàng)基本功是國(guó)人最欠缺的,,因?yàn)樵谡y(tǒng)的教育體系之內(nèi),是沒(méi)有類似這樣的課程的,,這些知識(shí)并不是顯學(xué),。

 

這4項(xiàng)基本功是一種基本的思維能力,決定了一個(gè)人對(duì)信息的處理能力,。有了這四項(xiàng)基本功,,就能善于分析信息,,利用信息、善于洞悉事物本質(zhì),、善于認(rèn)識(shí)世界的真相,。

 

2.體系化的領(lǐng)域知識(shí)

 

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講究分工和定位的社會(huì),“吾生也有涯,,而知也無(wú)涯”,。



我們必須聚焦在某一個(gè)領(lǐng)域,才有可能成為該領(lǐng)域的專家,。

 

這時(shí)就需要我們構(gòu)建自己的知識(shí)體系。行業(yè)內(nèi)有哪些基本的理論知識(shí),,有哪些基本的案例,,每一類知識(shí)適合在什么情況下使用,都必須弄清楚,。


當(dāng)然,,體系化的領(lǐng)域知識(shí)還包括行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)實(shí)格局,即業(yè)內(nèi)有哪幾類代表性的做法,,好的標(biāo)桿,、壞的標(biāo)桿都是什么。


在現(xiàn)代社會(huì),,以“兩耳不聞窗外事,,一心只做工匠人”的工作方法,是很難以最有成效的方式把自己的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)的,。

 


很多行業(yè)的門檻在行業(yè)里面,。

 

比如相聲行業(yè),我曾觀看過(guò)一個(gè)對(duì)郭德綱進(jìn)行的專訪,,郭德綱說(shuō)相聲這個(gè)行業(yè)的門檻就在行業(yè)之內(nèi),,以至于很多人以為嘴貧話多就能說(shuō)相聲,結(jié)果進(jìn)入相聲行業(yè)才發(fā)現(xiàn),,相聲并不是那么好說(shuō),,自己說(shuō)的相聲根本就沒(méi)有觀眾喜歡。

 

很多行業(yè)都有類似的特點(diǎn),,管理咨詢行業(yè)也是這樣,。對(duì)管理咨詢有個(gè)粗淺了解的人都會(huì)這樣想,誰(shuí)不能做咨詢,,無(wú)非就是問(wèn)問(wèn)題,,把客戶知道的信息整理成PPT,整理成WORD,,有什么難的?但事實(shí)上,,水平參差不齊,。


 

這里我要提醒大家的是,無(wú)論你從事什么行業(yè),,不代表你就在這個(gè)行業(yè)入門了,。



打著行業(yè)從業(yè)者的旗號(hào)混口飯吃可以,但要想在這個(gè)行業(yè)做出些許成就,,就一定要從構(gòu)建這個(gè)領(lǐng)域的基本知識(shí)體系開(kāi)始,。


3.解決實(shí)際問(wèn)題的能力



能夠有效解決問(wèn)題的前提是看懂現(xiàn)實(shí),但很多人總是想當(dāng)然,。

 

晉惠帝執(zhí)政時(shí)期,,有一年發(fā)生饑荒,百姓沒(méi)有糧食吃,,只能挖草根,,食觀音土,許多百姓因此活活餓死,。


消息被迅速報(bào)到宮中,,晉惠帝聽(tīng)完了大臣的奏報(bào)后,“善良”的晉惠帝很想為他的子民做點(diǎn)事情,。


冥思苦想后,,終于悟出了一個(gè)“解決方案”,曰:“百姓無(wú)粟米充饑,,何不食肉糜,?”

晉惠帝這種可笑的行為,也存在于我們工作與生活中的很多場(chǎng)合,。

 

我曾與一個(gè)處于創(chuàng)業(yè)期的老板交流,,談到利潤(rùn)來(lái)源時(shí),他說(shuō):“我們可以3年不賺錢,,我的員工都是有高度的,。”

 

我只想說(shuō),,那是你的一廂情愿,,你可以3年不賺錢,你有家底,。那些員工靠的就是工資,,靠洗腦、靠所謂的文化宣導(dǎo)是不可能解決薪酬問(wèn)題的,。



看懂現(xiàn)實(shí)后,,再提出解決方案是需要邏輯的。


很多情況下,,當(dāng)我們提交工作成果后,,不管對(duì)方是客戶還是老板,,亦或是一起合作的同事,總會(huì)問(wèn)“你為什么要這么做,?”“方案中為什么從這幾個(gè)方面去入手,?”,“為什么先要做這些準(zhǔn)備,?”等等,。

 

他們想通過(guò)這些問(wèn)題了解我們工作的邏輯。

 

當(dāng)然,,也有很多專業(yè)人士直接問(wèn)“你這么做的邏輯是什么,?”對(duì)于這樣的問(wèn)題,不少人是在被別人問(wèn)起的時(shí)候才開(kāi)始思考的,,這就有問(wèn)題了,。



我們必須在解決問(wèn)題的初始,就想清楚自己的行動(dòng)邏輯是什么,,這種邏輯是解決問(wèn)題的保障。

 

4.持續(xù)自我突破

 

很多人在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中,,都會(huì)遇到能力高原期,,即能力的增長(zhǎng)停滯了,長(zhǎng)時(shí)間不能夠突破,,也找不到突破的方向,。

 

以色列籍物理學(xué)家和企業(yè)管理大師高德拉特博士提出的TOC(Theory Of Constraints)制約法,或許是解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法,。


TOC認(rèn)為任何系統(tǒng)至少存在要一個(gè)約束,,否則它就可能有無(wú)限的產(chǎn)出,因此要提高一個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)出,,必須要打破系統(tǒng)的約束,。

 

個(gè)體本身也是一個(gè)系統(tǒng),高德拉特博士的TOC理論既適用于組織,,也適用于個(gè)體,。

 

想一想影響自己發(fā)展的瓶頸是什么,既不要盲目地把精力放在補(bǔ)短板上,,也不要在短板已經(jīng)影響整體發(fā)展的情況下,,一味地去強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)。



持續(xù)突破的關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)制約自己發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),,這樣就找到了突破的方向,。

 

在節(jié)目《長(zhǎng)談》中,羅振宇讓羅永浩給自己的企業(yè)打分,,羅永浩說(shuō):“打七十多分吧,?!绷_振宇問(wèn):“那二十多分是在哪里扣的?”

 

羅永浩說(shuō):


還是一些短板沒(méi)有補(bǔ)齊,,在已經(jīng)長(zhǎng)的長(zhǎng)板上投入了跟那些短板差不多一樣的精力,,這個(gè)是不對(duì)的,因?yàn)?strong>要把那個(gè)短板迅速地補(bǔ)齊,,長(zhǎng)板的優(yōu)勢(shì)才能發(fā)揮,,否則它始終是會(huì)被短板給拉下來(lái)。

 



不知道羅永浩有沒(méi)有研究過(guò)高德拉特的TOC理論,,他的分析邏輯就是對(duì)TOC理論最精彩的詮釋,。


想要取勝,唯有專業(yè),。一定要具備扎實(shí)的基本功,,體系化的領(lǐng)域知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,以及持續(xù)突破自我,。

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