上個世紀70年代,，在金華一個不起眼的房舍里,，8歲的小女孩端坐在書桌旁，完成父親布置的作業(yè)——描摹字帖,。黃表紙下的隸書,、篆書，仿佛怎么寫都寫不到盡頭,。

這個畫面日復一日的出現(xiàn)在顧童的少年時代,。那個時候的她，不懂隸書,、篆書的美,，練習書法只是不想辜負父親的期待。

顧童的母親是一名語文老師,，父親是一名“上山下鄉(xiāng)”的知青,，擔任小學美術教師。對于女兒的教育,，顧爸有自己的理念,。

中學時期，在父親的影響下,，顧童拜金華著名篆刻家畢民望先生為師,，開始學習制印刻章。這一學,，就是5年,。

“篆刻其實是個力氣活。那個年代機器不夠先進,，雕工好的印石也不便宜,，父親就買來廉價的青田原石自行裁石制鈕,。在篆刻前，需要自己用鋼鋸條把大塊的原石裁開,，制成合適大小的印鈕,，還要反復雕琢、打磨,，常常還沒有下刀鐫刻印面,，石粉就已經(jīng)飛得滿臉滿手都是了?！?/p>

在愛做夢的年紀里,，顧童并不喜歡這種“臟活”。

可是在同學眼中,，顧童卻是個不折不扣的“小藝術家”,。當大家還埋頭苦讀、淪陷題海的時候,，顧童的名字已經(jīng)多次出現(xiàn)在報紙上了,。經(jīng)她手篆刻的印章作品屢屢見報，這個寫書法,、會篆刻的小姑娘,，儼然成了父母口中的“別人家的孩子”。

榮譽帶來的喜悅,，成了顧童青少年時代的安慰劑,。

顧童怎么都不會想到，20年后,，所謂的“臟活”會成為她一生的癡迷,。

在景德鎮(zhèn)抵達心之美物

2003年，因愛人在景德鎮(zhèn)投資創(chuàng)辦《瓷都晚報》,，顧童便成為這個世界瓷都的?？汀?/p>

茶余飯后,，她喜歡看景德鎮(zhèn)的民間手藝人干活,。練泥，拉坯,，利坯,、印坯、畫瓷,、刻花,，施釉，燒窯……每個步驟都像風一般,，不經(jīng)意間吹開了她塵封多年的手作之心,。

她開始學習陶瓷工藝，在把玩泥巴中慢慢摸索造物的快樂,。制陶畫瓷的過程,，也是一個把自己內(nèi)心里看不見的愛好尋找出來的過程。

一開始,，顧童只是做些簡單的器物,。隨著對陶藝認知的加深，她逐漸思考：“書法和篆刻是否可以運用到陶瓷中呢,？”

按照這一想法,，她開始摸索著制作一款融合陶瓷、書法和篆刻為一體的作品,，這便是陶瓷印的雛形,。

原本只是興趣使然，可當一些陶藝大家看到她做的陶瓷印時大加贊賞,，這讓顧童意識到,，“陶瓷印”可能會成為眾多陶瓷風格中一朵清雋的君子蘭。

后來,，她拜中國工藝美術大師,、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)婺州窯燒造技藝代表性傳承人陳新華為師，正式開始研究制作陶瓷印,。

美物源自無數(shù)次的錘煉與嘗試

與其他篆刻師傅購買現(xiàn)成的印鈕不同,，顧童制作的陶瓷印要經(jīng)過選土調(diào)泥,、揉泥制鈕、鐫刻印面,、上色掛釉,、滿窯燒制、出窯打磨……在她看來,，這樣才算是一個完全屬于她的作品,。

顧童通常在白天做制鈕和鐫刻工作，在夜間進行陶瓷作品內(nèi)容的設計,，她說：白天勞作上手,，夜間讀書思考。動靜結(jié)合,，甚好,。

盤在腦后的長發(fā)，深色的工裝服,，各式各樣的雕刻工具,，專注而略顯嚴肅的面容，工作臺前的顧童完全不像一個在江南水鄉(xiāng)長大的清秀女子,。

雕刻,，從來都是一件無法速成的事。鋸,、鑿,、刻、磨,，要足夠耐心,，要平心靜氣，也要真心喜悅那時光造就出的泥火藝術,。泥粉飛揚,，叮叮當當，舉手投足已宛如一部動人的影片,。

以坯為紙,，以刀為筆，手中的陶瓷印坯會隨著刻刀每一次的沖,、切,、削,、磨而發(fā)生微妙的變化。

這個時候,，顧童開始覺得“造物”是一件有趣而美好的事情。她能通過手中的器物看出細微之處的美妙,，能從印面文字的結(jié)體里感受當時當刻的心境,，能穿過每一枚陶瓷印看到一顆愉悅而陶醉的心。

完成印面鐫刻后,，顧童會在印鈕上“物勒工名”,，復刻自己的印章標識，形成童印堂陶瓷印特有的“邊款”,，然后再上色施釉,。最后由經(jīng)驗豐富的把樁師傅完成燒制：用1300多度的窯火，要燒制20多個小時才可出窯,。

“如果不懂泥性,、料性和釉性，就容易在燒制這個環(huán)節(jié)出問題,。我就失敗了很多次,，在入窯的時候是完好的，但是經(jīng)過高溫燒制后,，泥有變形,、釉會流動，常常發(fā)生“印鈕變形“,、”印面粘板”等問題,。還在試釉過程中多次‘污染’其他師傅的作品，交了不少的學費呢,?！?/p>

為了提高印面的平整度，顧童不斷調(diào)整泥料的配方,，反復測試,、記錄燒成的收縮比,。為了更好掌握釉的“發(fā)色”，甚至向把樁師傅學燒窯,，掌握不同釉料燒成時不同的升溫曲線,。

經(jīng)歷多次失敗之痛，鍥而不舍的顧童終于品嘗到了成功的喜悅,。說起來,，每一個小小的細節(jié)，背后都是無數(shù)次的錘煉與嘗試,。

跟孩子一起玩泥巴很幸福

三十多年前,，顧童并不喜歡石粉飛揚的篆刻；今天,，她將篆刻,、書法元素融入到陶瓷中，成了一生癡愛,。

時間的神奇之處或許就在于此,，它將一個物件、一件事情,、一個人,、一段記憶，融匯成春風化雨,，沉淀為潤物耕心,，在合適的時間，合適的地點,，為你打開一扇通往興趣殿堂的窗戶,。

顧童說，現(xiàn)在最開心的事情,，就是跟兩個孩子一起玩泥巴,。

她最喜愛的作品《般若波羅蜜多心經(jīng)印象》，就是和兒子一起用閑暇時間完成,，共歷時三年,。

這是一組陶瓷和篆刻工藝相結(jié)合的作品,，也是由“泥與火”成就的獨一無二的雕刻作品。作品結(jié)合了“景德鎮(zhèn)制瓷七十二道工序”之工藝,，在加厚晾干的瓷板泥坯上用手工雕刻,、分次上色、單塊掛釉,，并經(jīng)1300多度高溫燒制成瓷,。

這件作品長5.03米,、高1.43米，厚6厘米,，由56塊瓷板拼裝組成。期間經(jīng)歷了多次失敗，進行了多次返工,，通過反復試驗和燒制，歷經(jīng)1000個日夜的探索與努力下完工,。

曾有人出高價想收藏這件作品,，但顧童說：“這是非賣品，我們想選擇一個有緣的寺廟,，為它安下永久的家”,。

顧童的《佛印禪心》陶瓷印，是用不同的瓷土和釉料,，制作不同的佛像肖形,。女兒從小耳濡目染，心靈手巧,，這個系列中不少手捏印鈕就出自她的小手,。

“那年我被金華市人民政府授予‘金華市工藝美術大師’榮譽稱號，小家伙擔心了,，她著急地問：媽媽,，你當上‘大師’，我還可以叫你媽媽嗎？”一談到孩子,，顧童和所有媽媽一個樣——喜悅和幸福感溢于言表,。

用泥巴鑄造一所“房子”

2017年，顧童受邀到中國美術學院中國畫與書法藝術學院,，進行為期兩周的講課,。得知這一消息的時候，她用“誠惶誠恐”來形容當時的心境,。

“我沒有想到自己沉迷其中的很小眾化的東西,，會得到藝術院校里師生的重視和喜愛。這對我而言,，猶如在這條寂寞付出的道路上得到共鳴,，有了與智者一路同行的感覺?！?/p>

歲月刻痕在47歲的顧童身上并不顯著,。她聲音恬美，隔著屏幕都可以感受到,，來自江南水鄉(xiāng)的輕盈溫婉,。

然而，這個看似小家碧玉的女子,，至今仍懷抱著熱愛之情和使命感,，奔跑在陶瓷、篆刻,、文人器的工藝之路上,。在我看來，發(fā)自內(nèi)心的熱愛是工藝世界最珍貴的禮物,。

第一次看到“顧童”這個名字時,，我想到了詩人顧城,。同樣身為藝術家，或許對于顧童而言,，從遇到陶瓷的那一刻起,，就成為了一個幸福的人。她用泥巴鑄造一所“房子”,，面朝陶瓷,，春暖花開。