6個(gè)月的孩子,，也太小了吧？

但實(shí)際上,，在孩子人生的頭幾個(gè)月和頭幾年里,，早期閱讀技能正在發(fā)展。

孩子未來(lái)的識(shí)字能力,，也始于對(duì)書籍的熱愛和興趣,。

對(duì)于幼小的孩子來(lái)說，閱讀的目標(biāo),，是讓孩子擁有愉快和積極的書籍體驗(yàn),。這樣他就更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)這些書籍。

介紹一下從出生開始與嬰兒分享書籍的五種方法：

一,、 像吃喝睡一樣，讓閱讀也成為寶寶生活的常規(guī),。

從寶寶最早的幾周開始,，讓書籍成為家庭日常生活的一部分。

午休時(shí)間,，就寢時(shí)間,，用餐時(shí)間，洗澡時(shí)間以及外出坐車的時(shí)間,，都是分享故事的絕佳機(jī)會(huì),。

將書籍作為日常生活的一部分，可以建立起寶寶對(duì)書籍的熱愛,，讓日常生活,、閱讀、學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。

二、 別把閱讀時(shí)間弄成”戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”,，看寶寶的狀態(tài),，幾分鐘一次就行。

分享書籍應(yīng)該是有趣的，而不是強(qiáng)迫的過程,。

主要看寶寶的狀態(tài)來(lái)決定要不要繼續(xù),。

年幼的小嬰兒可能只能專注一本書幾分鐘，而稍大一點(diǎn)兒的幼兒,，可能會(huì)坐下來(lái)一次讀好幾本書,。

寶寶可能想要翻書，用手拍拍打打,，一會(huì)兒打開,、一會(huì)兒合上、撕,、咬,、啃……這并不是孩子不聽話，不愛書,，相反,，這是孩子喜歡書籍，想要操控書籍的表現(xiàn),。

鼓勵(lì)您的孩子以他覺得有趣的方式探索書籍,。書，在這么大的孩子眼里,，和玩具是一樣的,。

三,、發(fā)揮創(chuàng)意并使用自己的話語(yǔ)

給幼小的寶寶讀書，不是閱讀文字,，而是描述圖片,。

越是適合幼小的寶寶閱讀的繪本，文字越少,，或基本沒有,。

爸爸媽媽可以指出你所看到的畫面，并用自己的話說出故事,。

在講述故事時(shí),，還可以和自己的家人，家里的寵物,、家庭發(fā)生的事情建立聯(lián)系,。

最好為每個(gè)角色配上不同的聲音來(lái)添加一些樂趣和戲劇性，就能更加積極地吸引寶寶的興趣了,，而且,，這樣一來(lái)，可能整個(gè)家都能感受到樂趣。

四,、選擇一些“堅(jiān)不可摧”材質(zhì)的“寶寶書”

給寶寶選書，可以選一些厚厚的木板書,、軟布書,、圓角硬紙板書、塑料書之類的,。這樣,，寶寶可以安全地翻看、咬咬,、啃啃和閱讀,。

選擇像這樣的“堅(jiān)不可摧”的書籍，意味著你不必隨時(shí)擔(dān)心：“不能撕”,、“別咬壞了”,、“別把紙吃了”……而不得不把書從孩子手里趕緊拿走——這可能會(huì)讓寶寶在“看書”的時(shí)候不愉快，反而對(duì)書籍游戲產(chǎn)生負(fù)面的印象,。

讓寶寶自由地把書當(dāng)“玩具”,，以他現(xiàn)在知道的所有方式來(lái)探索書籍。

關(guān)于書的內(nèi)容,，幾個(gè)月大的寶寶,，可以選擇簡(jiǎn)單，有節(jié)奏的語(yǔ)言和明亮,，高對(duì)比度圖畫的故事,。

年齡較大的孩子，更喜歡有易于理解的故事情節(jié)的書籍,，而且這些故事,，最好是和寶寶的日常生活、情感有關(guān)的,、熟悉的體驗(yàn),。比如關(guān)于吃飯、睡覺,、洗澡,、上廁所、刷牙,、穿衣,、問好、交友,、發(fā)脾氣,、害羞、搶玩具等等。

寶寶剛來(lái)到這個(gè)世界,，生活經(jīng)驗(yàn)少,，自己的生活區(qū)域也小，那繪本就是個(gè)很好的補(bǔ)充,，能豐富孩子的生活體驗(yàn),。

五,、使用照片,，自制書籍

除了買書，還可以使用寶寶和家庭成員的照片,，制作屬于自己的自制書籍,。

比如，寶寶如果不愛洗澡,，爸爸媽媽就可以拍下寶寶洗澡的全過程,，制作成一個(gè)關(guān)于寶寶洗澡的簡(jiǎn)單的故事。

嬰兒和幼兒都喜歡聽關(guān)于他們生活的故事,，喜歡看熟悉的面孔（比如爸爸媽媽的臉）,，看到這本自己當(dāng)主角的《洗澡的故事》，寶寶也許會(huì)覺得,，洗澡也沒那么可怕了,。