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1

期末復(fù)習(xí)階段，要做的練習(xí)很多,。學(xué)生每天到學(xué)校老師催著寫寫寫,，回了家家長看著學(xué)學(xué)學(xué)。喘不過氣,，苦不堪言,。

有的學(xué)生早就習(xí)慣了學(xué)習(xí)的緊張和強(qiáng)度,，學(xué)得好做得快，倒是不以為然,。

有的學(xué)生乖,，讓干什么就干什么，但不知道是能力有限,，還是不動(dòng)腦筋,，就是學(xué)不好寫不對。

也有的學(xué)生不敢直接反抗,，就鉆空子,，能偷懶就偷懶，能拖拉就拖拉,，敷衍了事,，得過且過。

還有的學(xué)生膽子大,，用激烈的方式直接對抗老師和家長：就是不寫,，不想寫。罵就罵,，打就打,，反正罵幾句也死不了，你總不能把我打死,！

所以,，總是說“減負(fù)”，總是讓老師精講巧練,，總是說不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,。

然而，你以為在一線教學(xué)深耕多年的這么多老師,，就意識(shí)不到這點(diǎn)嗎,？

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2

其實(shí)每到期末復(fù)習(xí)階段，不只是學(xué)生,，老師也是人人都要蛻掉一次層皮,。

老師完全屬于自討苦吃型，生怕哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒給學(xué)生練到,，使學(xué)生少考個(gè)一分半分,，那真是自己給自己判刑，成了千古罪人,。

于是整天抱著書研究研究再研究,，到處找題歸類整理，給學(xué)生講講講、練練練,。

學(xué)生做多少練習(xí),，老師的工作量都要乘以幾十倍，每份練習(xí),，批改,、訂正，幾個(gè)循環(huán),。

找學(xué)生改錯(cuò),，一遍一遍又一遍。有的學(xué)生就是不會(huì),，有的學(xué)生就是不寫,，有的學(xué)生你想給他單獨(dú)講一講，他下課就跑了讓你找不到,。實(shí)在沒辦法,，時(shí)間不夠用，還要跟別的老師要課,。

多上的課不算工作量,，還要冒著犯錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)，不僅如此,，還要背負(fù)上“給學(xué)生死練”,、“一點(diǎn)兒方法都沒有”、“不會(huì)精講巧練”,、“不懂教育”的種種罵名,。

一心只巴望著學(xué)生弄懂這些知識(shí)點(diǎn)。

有一個(gè)佐證,，每年一放寒暑假,，就有很多老師病倒。為什么,？心血耗盡,。

所以，不是只有學(xué)生苦,，老師更苦,。

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3

那為什么，老師明知道做題這么苦,，還要用題海戰(zhàn)術(shù),？

因?yàn)槔蠋煂?fù)習(xí)，絕對是心中有數(shù)的,。

帶著學(xué)生一個(gè)單元一個(gè)單元,、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，想教給他們復(fù)習(xí)的基本方法,。,。

帶著學(xué)生理清知識(shí)線索，想幫助他們形成知識(shí)結(jié)構(gòu),。

帶著學(xué)生讀,、說、演,，想通過紙筆練習(xí)之外的其他方式,，起到復(fù)習(xí)的目的。

放手讓學(xué)生嘗試自己復(fù)習(xí),，自己總結(jié),，自己講解，自己出題,，自己判卷,，自己發(fā)獎(jiǎng)……想讓他們站在出題者的角度，俯視復(fù)習(xí)和考試,，俯視各個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

……

你看，其實(shí)我們用過很多題海戰(zhàn)術(shù)之外的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),。

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4

但是,，你知道，老師全情投入地講解的時(shí)候,，有多少學(xué)生在聽講,、有多少學(xué)生在下面坐著一臉茫然、有多少學(xué)生干脆臥倒,、做小動(dòng)作,、一副“與我無關(guān)”的樣子嗎？

你知道有多少學(xué)生老師讓齊讀課文,，他們連嘴都懶得張開嗎,？

你知道有多少學(xué)生，讓自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn),，就胡亂應(yīng)付嗎,？

你知道有多少學(xué)生，總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)都是自己已經(jīng)掌握的,，那些沒掌握好的,，他自己找不出來嗎？

你知道有多少學(xué)生,，自己復(fù)習(xí),、總結(jié),，做得很好，但是真正考試的時(shí)候,，仍然考不了滿意的成績嗎,？

這些方法不是不好，而是幫不了學(xué)生,，知識(shí)掌握知識(shí)點(diǎn),，考更好的成績。

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5

為什么復(fù)習(xí)的時(shí)候,，總會(huì)做很多題,？

那是因?yàn)椋蟮姆较蛏喜坏锌荚?，還有評比,。

那是因?yàn)椋鲱}其實(shí)就是檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,。

那是因?yàn)?，只有寫出來，才能逼著那部分不聽講不動(dòng)腦的學(xué)生用一用腦子,。

那是因?yàn)?，只有做題，才最做不得假無法敷衍,。

那是因?yàn)?，只有做題，你才知道自己是真的學(xué)會(huì)了,，還是只是看起來會(huì),，自己覺得會(huì)。

不止一個(gè)專家,、學(xué)霸,，說過最好的學(xué)習(xí)方法。無他,，唯手熟爾,。做題，做題,，還是做題,。做題是王道。

周末讀了一篇文章《那孫子每天回家都學(xué)習(xí)到深夜》（戳此可讀）,，舉了一些例子：

我姐高考700分,，去年我考研，問她經(jīng)驗(yàn),，她回答：做題做題做題,。

有一次我們數(shù)學(xué)老師邀請了上一屆的理科狀元來分享滿分秘訣,，他說：只要你把能做的題型全都練到滾瓜爛熟，考試的時(shí)候那就等于是默寫了,。

我總是提到的一個(gè)案例,，曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，做看拼音寫詞語速度奇快無比,，并且極少出錯(cuò),，就算錯(cuò)也不會(huì)超過2個(gè)。

有一次我隨口問他：你為什么能做這么快,，而且不出錯(cuò)？

他輕描淡寫地說：我在家做了好幾遍,，只要出錯(cuò)我媽就讓我再做一遍,，。

有的家長,，怕孩子剛上學(xué)不適應(yīng),，就想報(bào)個(gè)學(xué)前班做好準(zhǔn)備。

參加比賽,，同樣的曲目,、動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)無數(shù)遍,，因?yàn)槲覀兌济靼住芭_(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功”。

表演節(jié)目,，我們會(huì)一遍又遍走場,、彩排，每個(gè)節(jié)目精確到秒,，每個(gè)細(xì)節(jié)都滴水不漏,。

考試也一樣啊，你可以提前做準(zhǔn)備,，可以彩排,，可以練習(xí)，這準(zhǔn)備就是,，多做題多模擬,。

題海戰(zhàn)術(shù)并不是不好，只是有點(diǎn)兒苦有點(diǎn)兒累有點(diǎn)兒無聊,。就看誰能承受的了這點(diǎn)兒苦這點(diǎn)兒累這點(diǎn)兒無聊,。

你羨慕別的同學(xué)成績好，總以為有什么學(xué)習(xí)秘籍,，現(xiàn)在告訴你了,，你相信嗎,？能做到嗎？

當(dāng)然,，題海戰(zhàn)術(shù),，并不是一味做題。題海戰(zhàn)術(shù)中,，又有哪些注意點(diǎn)呢,？

找合適的題。

有針對的練習(xí),。

做完題要分析,，拿出改進(jìn)措施。

……