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清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)魯曉波,，黨委書(shū)記馬賽,，副院長(zhǎng)曾成鋼、楊冬江,、方曉風(fēng),、趙超，黨委副書(shū)記吳瓊,，清華大學(xué)藝術(shù)博物館常務(wù)副館長(zhǎng)杜鵬飛,，各系負(fù)責(zé)人、院相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人,、指導(dǎo)教師及本科生300余人參加了開(kāi)幕式,。 清華美院院長(zhǎng)魯曉波宣布展覽開(kāi)幕 清華美院副院長(zhǎng)曾成鋼致辭 清華美院教務(wù)辦主任原博主持開(kāi)幕式 本次畢業(yè)展由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院主辦，清華美院教務(wù)辦公室,、清華美院學(xué)生工作組承辦,，于清華大學(xué)藝術(shù)博物館和學(xué)院美術(shù)館同期展出。 本屆信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系攝影專(zhuān)業(yè)共有7名本科生畢業(yè),，共展出作品30余件,，作品題材與風(fēng)格多樣，體現(xiàn)出攝影專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)而開(kāi)放的教學(xué)風(fēng)格,。作品內(nèi)容和形式的多樣性呈現(xiàn)出攝影專(zhuān)業(yè)本科生對(duì)于攝影語(yǔ)言和表現(xiàn)形式的不斷探索與追求,。 展覽將持續(xù)到2018年7月5日， 展覽地點(diǎn)：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院B區(qū)美術(shù)館 開(kāi)放時(shí)間： 9：00—18:00（17:30停止入場(chǎng)） 歡迎校內(nèi)外朋友蒞臨觀展 畢業(yè)生：賈林飛 指導(dǎo)教師：馮建國(guó) 作品：《意象之城》
意象存在于每個(gè)人的世界之中,，它們亦真亦幻,，神秘莫測(cè)，我們有時(shí)或因某個(gè)現(xiàn)實(shí)中具體的事物產(chǎn)生無(wú)限的遐想,，或因道聽(tīng)途說(shuō)的某些傳聞對(duì)一些從未見(jiàn)過(guò)的事物產(chǎn)生一個(gè)主觀的意象,，這些意象豐富了我們的生活，增加了生活中的趣味性，同時(shí)也對(duì)我們的判斷產(chǎn)生了重要影響,。中國(guó)古代的甲骨文便是以立象代意的方式演變而來(lái),。我通過(guò)影像制作了一系列比建筑本身更主觀的形象來(lái)代替原來(lái)的建筑面貌，以此來(lái)模糊真實(shí)與虛幻的界限,。
《中央電視臺(tái),，2018》
《鳥(niǎo)巢，2018》
《清華大學(xué)藝術(shù)博物館,，2018》 《國(guó)家大劇院,，2018》 《清華大學(xué)游泳館，2018》
畢業(yè)生：張悅嘉 指導(dǎo)教師：馮建國(guó) 作品：《Unseen》
《Unseen》是一組拍攝日常生活中不被注意的自然物作品,。細(xì)微的事物被放大之后,，會(huì)呈現(xiàn)出一種超越物體本身的形態(tài)和意義，成為另一種嶄新的審美形象,。作品試圖通過(guò)攝影媒介對(duì)日常的,、被忽略的具象事物重新審視和放大，嘗試對(duì)固有的形象進(jìn)行再認(rèn)知并視覺(jué)審美轉(zhuǎn)化,。
《Unseen-金魚(yú)》
《Unseen-羽毛》
畢業(yè)生：林煜涵 指導(dǎo)教師：馮建國(guó) 作品：《景觀》
我拍攝城市中不斷涌現(xiàn)的人造景觀,，但無(wú)意去表現(xiàn)它的荒謬,。我甚至選擇并放大了它們最動(dòng)人的瞬間,，并將現(xiàn)場(chǎng)的人與景觀放置于同等重要的位置，試圖還原一個(gè)“真實(shí)”的現(xiàn)場(chǎng),。我使用大畫(huà)幅相機(jī)以獲取更加清晰的畫(huà)面,，努力去框取出一個(gè)些許奇異，但又充滿詩(shī)意的畫(huà)面,，它既有現(xiàn)實(shí)的一面,，又是超現(xiàn)實(shí)的一景。
《大...瀑布》
《我上美國(guó)》
《咋這么多樹(shù)阿》
《洪水來(lái)啦》
畢業(yè)生：曲文婕 指導(dǎo)教師：馬森 作品：《心病》
我們將病態(tài)的悲觀情緒稱(chēng)為抑郁,。它客觀存在于生活中,，成因遍及方方面面。通過(guò)拍攝青年抑郁癥患者,，我窺見(jiàn)其中一部分鮮為人知的情緒,。雖然無(wú)法將攏住他們生活的那片陰霾完全驅(qū)散，但唯一可知的是,，這個(gè)世界,，應(yīng)給予心理疾病患者的關(guān)懷和理解，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的…
畢業(yè)生：劉翔宇 指導(dǎo)教師：馬森 作品：《塵?！?/span>
我喜歡發(fā)現(xiàn)平凡生活中的閃光點(diǎn),，不同于偉大感動(dòng)的莊嚴(yán)肅穆和充滿了儀式感。生活中這些看似渺小的事物也有一種隱秘的真情,，它們是生命的另一種存在形態(tài),；它們仿佛是微不足道的塵埃,，但卻悄然在我的心里默默綻放。
畢業(yè)生：李少東 指導(dǎo)教師：馬森 作品：《異象》
社會(huì)的包容讓社會(huì)上的美呈現(xiàn)出千萬(wàn)種姿態(tài),，時(shí)尚也是如此,，它是流行文化，但它卻也存在著眾多的小眾文化,，時(shí)尚是千變?nèi)f化的,、包容的、多樣的,。
畢業(yè)生：劉恒 指導(dǎo)教師：鄧巖 作品：《Time Based Photography》
此作品圍繞攝影的時(shí)間性與數(shù)字化的易編輯性進(jìn)行探索,，以傳統(tǒng)攝影的方式探索數(shù)字?jǐn)z影的語(yǔ)言，用數(shù)字化的方式呈現(xiàn)攝影的時(shí)間性,，以此重新解讀傳統(tǒng)媒介的價(jià)值與意義,。
清華美院攝影專(zhuān)業(yè)
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